JADWAL KEGIATAN

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

TEMA : BEREKAYAS DAN BERTEKNOLOGI
SUB TEMA : CIPTAKAN KARYA DENGAN SAMPAH

FASE E / KELAS X
SMA AISYIYAH 01 PALEMBANG
JLN. BALAYUDA KM 4,5 PALEMBANG SUMATERA
SELATAN TP. 2024/2025
No Hari/ Tanggal
1 Rabu, 03 Januari 2024
2 Kamis, 04 Januari 2024
3 Jumat, 05 Januari 2024
Materi / Kegiatan Siswa Alat/Bahan Guru Pendamping
Tahapan Pengenalan Papan tulis Koordinator P5
Perkenalan tema Rekayasa dan Berteknologi dengan subtema Kertas
“Ciptakan karya dengan sampah” spidol
Tahapan Persiapan : PPT Kepalas Sekolah
Rapat Koordinasi rancangan P5 Fase E dan Fase F P5 Rekayasa Dokumentasi Wakil Kurikulum
dan Berteknologi Koordinator P5
Fasillitator fase E dan Fase F
Jam ke 2,3,4,5  Assemen diagnostik 2. Risa Pebriyanti - Hendro
Tanzil
 Video pembelajran
1. Siswa dibagi menjadi kelompok yang terdiri dari 4-5 3. Hendro Tanzil -
orang. Kelompok di pilihsecara acak dan campur antara  lembar kerja Risa Pebriyanti
kelas X.1 dan X.2, di pilih oleh guru. siswa
2. Setiap anggota kelompok duduk berdekatan dengan
temannya. dokumentasi
3. Siswa mencari informasi yang berkaitan dengan 4. Sesilia - Endah Tri Utami
pengembangan produk dari sampah sesuai dengan tema 5. Endah Tri Utami - Sesilia
Berekayasa dan Berteknologi, dan di berikan pertanyaan
pemantik :
a. Jelaskan makna dari Berekayasa dan Berteknologi
menurut kata-kata kalian sendiri !
b. Bagaimana Teknologi dapat membantu kita dalam
menciptakan sesuatu ?
c. Apakah teknologi berguna untuk perkembangan
masa depan, dan apa dampaknya jika kita tidak mau
mengikuti perkembangan teknologi ?
d. Apa manfaat yang didapat dalam mempelajari
teknologi, bagi diri sendiri, sekolah, dan masyarakat?
4. Setekah selesai Guru menampilkan video tentang
perkembangan teknologi yang didaur ulang oleh sampah
dari link berikut :
Link : https://youtu.be/frOV9h7Ryvw?
si=FOY0VuBMmczi3Ug9 QR CODE
5. Kemudian peserta didikmembuat ringkasan pada
penjelasan divideo, sesuai dengan pertanyaan berikut :
1. Apa yang kalian bisa ambil dari video contih - contoh
produk yang dikembangkan menggunakan teknologi
tersebut ?
2. Produk apa yang menurut kalian yang akan berguna
pada lingkungan sekolah ? dan manfaatnya ?
3. Berikan gagasan kelompok kalian untuk merangkai
produk yang tepat guna untuk digunakan di
lingkungan sekolah !
6. Peserta didik beserta kelompoknya melakukan diskusi
6. Indah - Leo Sukma
selama pengerjaan peringkasan tersebut, Mengerjakan
7. Leo Sukma - Indah
Dikertas lembar lalu dikumpulkan.
7. Ketika selesai guru akan mengarhkan peserta didik
presentasi kedepan kelas per kelompok.
8. Presentasi selesai dilanjutkan guru mengarahkan peserta
didik untuk memilih produk yang akan mereka
kembangankan, berdiskusi secara kelompok dan
 dibimbing oleh guru.
9. Kemudian peserta didik memilih judul yang tepat untuk 8. Fakhry - Sumiyati
produk yang mereka pilih, serta tujuan pengembangan. 9. Sumiyati - Fakhry