PENDAMPINGAN

INDIVIDU 2

KOMUNIKASI
DAN
DISKUSI
SMP NEGERI 1 SILIRAGUNG
 VISI DAN PRAKARSA
PERUBAHAN
OLEH

Pengajar Praktik Calon Guru Penggerak Angkatan 9

Ibu Wiwik Agustin Bapak Riza Billy Sasmita Esa
Pendidikan

Ki Hajar Dewantara
Pendidikan adalah tuntunan dalam hidup untuk tumbuhnya anak-anak
dengan maksud menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar
mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat.
Pendidik
Sebagai seorang guru, mendidik
bukanlah pekerjaan administratif.
Target pekerjaan kita adalah
pertumbuhan manusia demi manusia.
Hasil pekerjaan kita baru akan terlihat
saat manusia ini berkarya di masa
depan nanti.
Arah dan Tujuan
Guru memerlukan petunjuk arah untuk
mencapai tujuan pertumbuhan murid
yaitu visi. Visi inilah yang nantinya
sebagai acuan guru menentukan program
dan strategi pembelajaran.
Visi
Visi adalah representasi visual kita
akan masa depan. Penggambaran visi
yang jelas tentang keadaan di masa
depan dapat membantu kita untuk
merencanakan dan menyelaraskan
upaya-upaya mewujudkannya.
Apa yang perlu dilakukan?
Mari mencoba!
“Cita-Cita Untuk Murid”
Kesimpulan
Visi SMP Negeri 1
Siliragung

UNGGUL DALAM PRESTASI,

BERKARAKTER, PEDULI
DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN SERTA
BERWAWASAN GLOBAL
Pertanyaan
Apakah visi sekolah kita selama ini sudah selaras
dengan cita-cita kita untuk murid?
..........

Adakah yang ingin disesuaikan atau

ditambahkan dari visi sekolah kita?
Jika iya, apa saja?
........
Kesimpulan

Visi Sekolah
....
 Apa yang perlu dilakukan?
Mari mencoba!
Menuliskan sikap dan perilaku
sesuai visi

1. Sikap dan perilaku murid

2. Sikap dan perilaku guru
3. Sikap dan perilaku kepala sekolah
4. Sikap dan perilaku orangtua walimurid
“(a) Guru masuk tepat waktu, ramah kepada anak, mengajar dengan
menyenangkan; (b) Orang tua yang mendampingi anak belajar; (c) Murid yang
disiplin dan sopan terhadap guru; dan lainnya.”
Pertanyaan
Apa inisiatif perubahan yang dapat
dilakukan bersama untuk mencapai visi
sekolah?

Apa saja kolaborasi yang dapat dilakukan

guru, orang tua, kepala sekolah
untuk mewujudkan visi sekolah?
PERTANYAAN

Apa bentuk kegiatan yang dapat

dilakukan guru, orang tua, kepala sekolah
agar visi sekolah dapat tercapai?

Apa saja langkah konkret yang akan

dilakukan untuk merealisasikan
rancangan prakarsa perubahan ini?
Bagaimana rancangan waktunya?
 ATAP
Dalam memperjelas gambar mental prakarsa perubahan yang ingin kita susun,
kita akan belajar menggunakan sebuah alat bantu yang kita sebut A-T-A-P yang
kepanjangannya adalah:
Tahapan BAGJA
BAGJA adalah gubahan tahapan Inkuiri
Apresiatif sebagai pendekatan manajemen
perubahan yang pertama kali diperkenalkan
oleh Cooperrider ke dalam langkah 4D
Discover-Dream-Design-Deliver.

Inilah kemudian yang menjadi langkah-

langkah yang perlu Bapak/Ibu ikuti dalam
menerapkan perubahan sesuai dengan visi
yang Bapak/Ibu telah impikan berdasarkan
tahapan BAGJA.
BAGJA
KESIMPULAN

......