MAKALAH

FILSAFAT PENDIDIKAN

DOSEN PENGAMPU

1. Prof.Dr.Drs.H.H.Khairinal,Dpt.BA.,M.Si.
2. Romi Kurniadi,S.Pd.,M.Pd.
3. Destri Yaldi,S.Pd.,M.Pd.E.

DISUSUN OLEH:

KELOMPOK 7

1. JONATAN DEDI SURYANTO A1A123009

2. SALSABILA RAMADHANI A1A123016
3. LAILATUL BADRIAH A1A123019
4. ESY YUSDIYANI A1A123070
5. YELSA SAFIRATUL IZA A1A123077

KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS JAMBI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PENDIDIKAN EKONOMI

2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur pada tuhan atas segala berkat dan kesempatan yang masih tuhan
sediakan bagi kelompok kami sehingga kami dapat menyelesaikan tugas tugas kelompok
kami,yakni makalah mengenai filsafat pendidikan pada kesempatan ini,kelompok 7(tujuh) ingin
mengucapkan terimakasih kepada setiap orang yang telah memberikan partisipasi dan waktu
serta perhatiannya selama dalam penulisan makalah ini.
Terimakasih kepada kelompok 7 yang telah memberikan waktu serta berbagi ide-ide
maupun pendapatnya masing–masing sehingga makalah mengenai filsafat pendidikan dapat di
selesaikan.
Adapun makalah ini disusun untuk memenuhi tugas dari mata kuliah filsafat
pendidikan ,dan kami sebagai kelompok 7 menyadari bahwa makalah ini masih banyak
kekurangan, baik dalam penulisan maupun pada pendapat dan hasil dari pada makalah filsafat
pendidikan.
Untuk itu,kami sebagai kelompok 7 mohon maaf jika ada kesalahan pada penulisan
makalah ini.mudah-mudahan tulisan ini dapat bermanfaat dalam meningkatkan sumber daya
manusia yang berkualitas.

Jambi,11 februari 2023

Kelompok 7
DAFTAR ISI
 BAB l

Pendahuluan

1. Latar Belakang

Hubungan filsafat dalam pendidikan dapat ditemukan dalam gagasan bahwa filsafat
memberikan landasan konseptual dan nilai-nilai fundamental yang membentuk pandangan dunia
dan tujuan pendidikan. Filsafat memainkan peran penting dalam membentuk metode pengajaran,
kurikulum, serta nilai-nilai moral dan etika dalam konteks pendidikan. Dengan merinci prinsip-
prinsip filsafat, pendidikan dapat menjadi lebih terarah dan bermakna.

2. Rumusan Masalah

1) Bagaimana filsafat Pendidikan mempengaruhi penetapan tujuan Pendidikan di suatu

Lembaga ?
2) Bagaimana filsafat idealisme dapat memebentuk pandangan tentang peran guru dalam
proses Pendidikan ?
3) Apa dampak dikritisi positif maupun negatif dari hubungan filsafat dalam Pendidikan
maupun kehidupan Masyarakat ?

3. Tujuan

Tujuan makalah tentang hubungan filsafat dalam pendidikan dapat mencakup

pemahaman tentang peran filsafat dalam membentuk landasan nilai dan tujuan pendidikan. Selain
itu, menjelaskan bagaimana konsep-konsep filsafat seperti epistemologi, aksiologi, dan ontologi
dapat membimbing pembentukan metode pengajaran, kurikulum, serta evaluasi dalam konteks
pendidikan. Makalah juga bisa mengeksplorasi dampak filsafat terhadap proses pengembangan
karakter dan moral peserta didik.