RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(Sesuai SK Dirjen Pendis No. 5164/2018 tentang Juknis Penyusunan RPP

dan KMA 183 tahun 2019)

Nama Madrasah : MI …………….

Kelas/Semester : II/ Ganjil
Mata Pelajaran : Fikih
Tema : Indahnya Panggilan Allah
Tahun Pelajaran : 20…./20….
Waktu : 4 x pertemuan ( 4 x 40 menit)
A. Tujuan Pembelajaran E. Metode/Model
Target yang diharapkan setelah pembelajaran - Ceramah, diskusi, tanya jawab, resitasi
siswa dapat: - Model pembelajaran cooperative lear-ning
1. Memahami cara-cara pelaksanaan adzan dan F. Media/Sumber Belajar
iqamah - Buku Fikih kelas II
2. Melaksanakan ketentuan adzan dan iqamah
dengan benar dan baik, sebagai perwujudan
G. Kegiatan Pembelajaran
dari ketaatan dalam menjalankan ajaran
agama Islam baik dalam hubungan manusia Pendahuluan:
dengan Allah swt., dengan diri manusia itu • Salam dan doa
sendiri, sesama manusia, dan makhluk • Apersepsi
lainnya maupun hubungan dengan Kegiatan Inti:
lingkungannya. Ayo Mengamati
B. Kompetensi Dasar Mengamati Gambar yang ada di buku siswa tentang Adzan Dan
1.1 Menerima bahwa adzan adalah panggilan Iqamah
Allah kepada hamba-Nya untuk Ayo Bertanya
melaksanakan shalat Memberi stimulus agar peserta didik bertanya
1.2 Menerima keagungan Allah yang tercermin  Apakah yang dilakukan orang dalam gambar?
pada lafadz adzan dan iqamah Ayo Membaca
2.1 Menjalankan sikap tepat waktu dalam Mencermati bacaan teks tentang Adzan Dan Iqamah
beraktivitas seharihari Ayo Berdiskusi
2.2 Menjalankan sikap tertib dan teratur dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan Peserta didik berdiskusi salah satu materi
guru  Apakah lafal yang diucapkan saat adzan?
 Lafal apa saja yang diucapkan ketika iqamah?
3.1 Menerapkan tata cara adzan dan iqamah
 Apakah ada perbedaan lafal iqamah dan adzan?
3.2 Memahami arti pentingnya adzan dan
 Apakah jamaah juga menjawab iqamah yang dikumandangkan?
iqamah
 Bagaimana sikap jamaah setelah mendengar iqamah?
4.1 Mempraktikkan tata cara adzan dan iqamah
4.2 Mengomunikasikan adzan dan iqamah Ayo Lakukan
C. Indikator Peserta didik melafalkan :
1.1.1 Mendengarkan adzan dan iqamah dengan  Adzan dan iqamah
khusu’  jawaban adzan dan iqamah
1.1.2 Terbiasa menyegerakan shalat ketika ada  doa setelah adzan
panggilan adzan dan iqamah
2.1.1 Terbiasa segera memenuhi panggilan Ayo Berlatih
kebaikan dalam kehidupan sehari-hari Mengerjakan soal di buku siswa dan soal lain yang diberikan oleh
3.1.1 Menjelaskan tata cara adzan dan iqamah guru.
3.1.2 Mengidentifikasi bacaan adzan dan iqamah Kerjasama Dengan Orang Tua
4.1.1 Mengumandangkan adzan dan iqamah Siswa menanyakan kepada orang tua atau keluarga di rumah. Selain
1.2.1 Menunjukkan sikap rendah hati menandakan waktu shalat telah tiba, untuk apa dan kapan adzan
2.2.1 Menunjukkan sikap tertib dan teratur dalam dikumandangkan? Tuliskan jawaban pada selembar kertas dan
bergaul dengan keluarga, teman, dan guru serahkan kepada guru.
3.2.1 Menjelaskan pengertian adzan dan iqamah Penutup
3.2.2 Menyebutkan lafaz adzan dan iqamah  Guru dan siswa menyimpulkan
4.2.1 Menjelaskan tujuan dikumandangkannya  Melakukan refleksi/tanya jawab,penugasan dan informasi materi
adzan dan iqamah berikutnya
 Berdoa
D. Materi H. Penilaian
Indahnya Panggilan Allah Non tes
 Pengertian adzan dan iqamah - Sikap, melalui observasi, pengamatan
 Tata cara dan bacaan adzan dan iqamah Tes (pengetahuan/keterampilan)
- Pilihan Ganda (PG), isian dan uraian
- Unjuk kerja
…………..,…………………
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

……………………. ………………………..
NIP. …………….... NIP. ………………….