Koneksi Antar Materi

perancangan dan
pengembangan
kurikulum Berfokus pada
pembelajaran yang
menarik da efektif bagi
peserta didik

5 merancanakan
1 pengalaman
identifikasi hasil yang
diinginkan (menentukan belajar
Tujuan pembelajaran harus tujuan pembelajaran)
UNDERSTANDING Metode WHERE TO:
memuat where/what
1. Audience(siapa) BY DESIGN Hook/Hold
2. Behaviorb(prilaku) Equlp/ Explore
3. condition (kondisi) Rethink/Revise
4. Degree ( kriteria) 2 Evaluate
Tallor
menentukan Organisasi
bukti yang
dapat diterima

. Menentukan tujuan
.Menentukan indikator
.Memilih bukti penilaian
.Mengembangkan rubrik penilaian
.Implementasi dan evaluasi
. Refleksi dan penyesuaian muhamad nur
fauziat/23300683