Mengoptimalkan Fasilitas Pendidikan untuk Hasil Pembelajaran yang Efektif di SD Negeri Pahlawan

Kota Tasikmalaya
Oleh: Kelompok 20 Mangkunegara (B)

Permasalahan pendidikan di Indonesia salah satunya adalah fasilitas. Fasilitas menjadi akar
permasalahan di dunia akademik Indonesia. Padahal fasilitas merupakan faktor terpenting dalam penunjang
proses belajar karena dapat membantu siswa menjadi lebih nyaman dan lebih baik dalam pembelajarannya.
Namun kenyataannya masih banyak sekolah yang fasilitasnya kurang memadai, seperti sekolah yang jalannya
sulit diakses, bangunan yang sudah tidak layak dipakai, dan alat-alat penunjang pembelajaran yang kurang
memadai.
Permasalahan ini membuat proses pembelajaran menjadi tidak efektif. Misalnya di daerah kecil seperti
Meulingge, Rinon, Lapeng dan Ulee Paya. Kominfo mengatakan “Sulit untuk menjangkau SMA di daerah ini
karena kondisi jalan yang kurang baik dan harus menempuh waktu 2 jam perjalanan. Akibatnya banyak peserta
didik yang tidak mau melanjutkan ke jenjang SMA”. Sedih bukan? Peserta didik di daerah ini juga ingin
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih lanjut tetapi karena kurangnya fasilitas memaksa mereka
membatalkan keinginan tersebut.
Fasilitas yang masih kurang juga terdapat di SD Negeri Pahlawan Kota Tasikmalaya, seperti akses kelas
yang terpisah, masuk ke dalam gang yang lumayan sempit, dan kurangnya alat-alat penunjang pembelajaran
seperti rak buku, komputer, dan lain sebagainya. Permasalahan konstruksi tidak hanya menjadi kendala dalam
proses belajar siswa, tetapi kurangnya bahan dan alat peraga juga merupakan suatu hal yang sangat
memengaruhi pembelajaran peserta didik. Misalnya, ketika guru sedang menjelaskan materi tentang sistem
pencernaan, seringkali beliau hanya berbicara dengan kata-kata yang membosankan bagi peserta didik sehingga
membuat peserta didik tidak mau menyelesaikan proses pembelajaran. Oleh karena itu, alangkah baiknya jika
dapat menayangkan video atau memiliki fasilitas yang dapat menarik perhatian siswa supaya dapat belajar
dengan lebih baik dan mencapai tujuan yang diharapkan.

Fasilitas Pendidikan
Sarana dalam dunia akademik adalah semua alat yang mencakup semua hal yang digunakan secara
langsung dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Sedangkan prasarana adalah segala perlengkapan yang secara
tidak langsung mendukung dalam kegiatan pembelajaran di kelas. (Drs. Daryanto dan Drs. Mohammad Farid,
MT (2013:106)).

Fungsi fasilitas Pendidikan

Secara umum sarana dan prasarana merupakan segala perlengkapan yang menunjang berhasilnya
pembelajaran, karena tidak akan tercapai hasil yang sesuai jika tidak ada kedua hal tersebut. Fasilitas akademik
adalah penunjang yang penting dalam proses pembelajaran dikelas. Sarana dan prasarana akademik digunakan
untuk memudahkan siswa memahami materi yang diajarkan dan meningkatkan motivasi siswa karena fasilitas
yang lengkap dimiliki oleh pendidik akan membuat siswa merasa semangat untuk belajar. Selain itu sarana dan
prasarana akademik juga akan meningkatkan kualitas pendidikan karena jika siswa tersebut semangat dan bisa
lebih memahami materi yang disampaikan maka kualitas pendidikan akan terus meningkat.

Contoh fasilitas Pendidikan

Fasilitas pendidikan pada umumnya mencakup segala sarana yang dapat digunakan langsung serta dapat
menunjang proses pembelajaran misalnya: gedung sekolah, ruang belajar atau ruang kelas, alat peraga,
perlengkapan mengajar, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, dan bahan ajar. Contoh lain dari sarana
pendidikan adalah kursi, meja, komputer dan lain-lain.
Sementara itu, ada juga fasilitas yang merujuk pada hal-hal yang tidak langsung mendukung proses
belajar,seperti taman sekolah dan contoh lainnya yang mendukung. Contoh lain dari prasarana seperti kantin dan
unit kesehatan siswa.

Permasalahan fasilitas Pendidikan.

Kurangnya fasilitas di setiap sekolah merupakan permasalahan yang sampai saat ini merupakan hal yang
sangat serius. Minimnya fasilitas-fasilitas ini menyebabkan proses belajar di sekolah tidak efektif hal itu
menyebabkan tidak dapat mencapai tujuan yang diinginkan. Beberapa permasalahan sarana dan prasana
pendidikan contohnya adalah kenyamanan tempat belajar, ketika peserta didik merasa nyaman maka peserta
didik bisa lebih mudah memahami pembelajaran. Namun, minimnya bahan ajar, alat, dan media juga akan
memengaruhi hasil belajar.
Sesuai survey yang dilakukan pada saat pengabdian di SDN Pahlawan Kota Tasikmalaya juga masih
banyak ditemukan kekurangan dalam hal sarana dan prasarana, seperti kurangnya perlengkapan untuk
menyimpan bahan ajar, ruang kelas yang terpisah, kurangnya alat peraga untuk menunjang proses pembelajaran,
kurangnya media pembelajaran, kurangnya perlengkapan mengajar, serta terdapat peralatan yang sudah tidak
layak untuk dipakai.
Untuk itu baik pemerintah, sekolah, lembaga pendidikan dan orang tua harus mengambil tindakan lebih
lanjut. Untuk mengatasi permasalahan ini, pemerintah harus bisa meningkatkan anggaran pendidikan agar bisa
meningkatkan fasilitas di sekolah dan menutupi biaya pendidikan bagi masyarakat yang berada dalam keadaan
sulit. Pemerintah harus memperhatikan fasilitas-fasilitas yang ada di daerahnya masing-masing serta harus
memperluas dan melakukan pemerataan akses pendidikan bagi masyarakat di daerah terpencil. Lembaga
pendidikan di setiap daerah juga harus melakukan pendataan sekolah-sekolah yang ada disekitar, untuk
mengetahui fasilitas yang kurang, perlu ditambah atau ditingkatkan. Selain itu, sekolah juga harus pandai dalam
menangani dana yang diberikan pemerintah.
Pentingnya fasilitas Pendidikan
Pentingnya sarana dan prasarana dalam dunia akademik diatur dalam Undang-Undang tentang Sistem
Pendidikan Nasional Tahun 2003: “Setiap lembaga pendidikan baik formal ataupun informal wajib menyediakan
sarana dan prasarana untuk memenuhi kebutuhan bagi peserta didik baik dari segi fisik, kecerdasan, mental dan
sosial”. Di dalam pasal ini memuat penjelasan bahwa sarana dan prasarana di dunia pendidikan sangatlah
penting, karena tanpa adanya sarana dan prasarana tidak akan berjalan efektif bagi peserta didik maupun
pengajar.
Kemampuan belajar dari peserta didik salah satunya dipengaruhi oleh sarana dan prasarana. Hal ini
menunjukkan pentingnya fasilitas akademik untuk peserta didik. Ciri khas dari masing-masing mata pelajaran
pun berbeda-beda. Oleh karena itu, setiap perangkat pembelajaran nya pun harus menyesuaikan mata
pelajarannya. Dalam belajar di kelas tentunya guru perlu fasilitas yang baik untuk membantu pembelajarannya
agar dapat berlangsung dengan menarik. Semakin lengkap dan memadai sarana dan prasarana suatu sekolah
maka semakin mudah bagi guru untuk melaksanakan tugasnya dalam mengajar. Peserta didik juga lebih terbantu
dengan adanya fasilitas yang lengkap untuk mendapatkan hasil belajar yang beragam, dan mudah diingat.
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan terutama di SD Negeri Pahlawan Kota Tasikmalaya, harus
lebih diperhatikan lagi dalam masalah sarana dan prasarana oleh tenaga pendidik baik kepala sekolah ataupun
guru-guru. Begitupun peran pemerintah, dengan adanya perbaikan pada fasilitas dalam suatu lembaga
pendidikan tentu perlu adanya penambahan anggaran ke setiap sekolah agar adanya pemerataan dalam segi
fasilitas suatu lembaga pendidikan. Dengan mengoptimalkan sarana dan prasarana, tentu akan menghasilkan
kualitas pembelajaran menjadi lebih efektif dan dapat memotivasi siswa untuk belajar sehingga hasil
pembelajarannya lebih meningkat sesuai denga napa yang diharapkan.
 Daftar Pustaka

Azzahra, N. (2022, November 26). Problematika Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Terpencil.
Retrieved from Kumparan.com:
https://kumparan.com/nurul-azzahra-1669446039263959432/problematika-sarana-dan-prasarana-
pendidikan-di-sekolah-terpencil-1zKA8qT4Mbc/full
Megasari, R. (2020). Peningkatan Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran di SMPN 5 Bukittinggi. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 636-648.
Simbolon, S. S. (2017, Maret 09). Pentingnya Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan. Retrieved from Binus:
https://student-activity.binus.ac.id/himpgsd/2017/03/saranadanprasaranapendidikan/