MODUL AJAR IPAS

Nama Wahdinni mulya sari Jenjang/ Kelas SD/ 6

Asal Sekolah - Mapel IPAS
Alokasi 8 Pertemuan ( 16 x 30 Menit) Jumlah Siswa 12 Siswa
Waktu 480 Menit
Propil Pelajar  Bernalar kritis Model Tatap Muka
Pancasila  Kreatif Pembelajaran
Fase C Elemen Mengamati,
menjelaskan,
mengidentifikasi,
melakukan,
mendemonstrasikan
Tujuan 6.3 Mengidentifikasi fenomena kelistrikan dalam kehidupan sehari-
Pembelajaran hari
6.4 Membandingkan jenis-jenis rangkaian listrik dalam kehidupan
sehari-hari
6.5 Mendemonstrasikan pembuatan rangkaian listrik dalam
kehidupan sehari-hari
Kata Kunci Mengidentifikasi, membandingkan, dan mendemonstrasikan
rangkaian listrik
Deskripsi Mengidentifikasi, membandingkan, dan mendemonstrasikan
rangkaian listrik secara individu dan berkelompok
Kegiatan  Mengidentifikasi komponen dan rangkaiann listrik
Umum  Menjelaskan pengaruh listrik terhadap perubahan sosial
budaya
 Membuat rangkaian listrik seri
 Membuat rangkaian listrik paralel
Materi ajar,  Buku
alat, dan  LKPD
bahan  Kabel, baterai, sakelar, lampu
 Koin kuningan, paku, jeruk lemon
Sarana Ruang kelas, lingkungan sekitar sekolah, buku pembelajaran, dan
prasarana media pembelajaran
Rencana  Assesment Individu
Assesment  Assesment Kelompok
Jenis Tertulis dan praktikum
Assesment
Pemahaman Dapat memahami konsep listrik dan membuat rangkaian listrik
bermakna
Pertemua 1

Kegiatan Pendahuluan :

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa

2. Guru memberitahukan tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan pertanyaan pemantik

Kegiatan Inti :
1. Siswa mengidentifikasi komponen dan rangkaian listrik
2. Siswa membaca materi komponen dan rangkaian listrik dari buku tema 6c
3. Siswa menjelaskan pengaruh listrik terhadap perubahan sosial budaya
4. Siswa mengerjakan LKPD
5. Siswa mengumpulkan tugas

Kegiatan Penutup :

1. Menyimpulkan pembelajaran hari ini

2. Melakukan penilaian hasil belajar
3. Guru dan murid menutup pembelajaran dengan doa

Pertemua 2

Kegiatan Pendahuluan :

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa

2. Guru memberitahukan tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan pertanyaan pemantik
4. Siswa membentuk kelompok

Kegiatan Inti :

1. Siswa berkelompok melakukan praktikum merangkai listrik seri

2. Siswa membuat laporan kegiatan praktikum
3. Siswa mempresentasikan hasil praktikum
4. Siswa mengumpulkan tugas
Kegiatan Penutup :

1. Menyimpulkan pembelajaran hari ini

2. Melakukan penilaian hasil belajar
3. Guru dan murid menutup pembelajaran dengan doa

Pertemua 3

Kegiatan Pendahuluan :

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa

2. Guru memberitahukan tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan pertanyaan pemantik
4. Siswa membentuk kelompok

Kegiatan Inti :

1. Siswa mengerjakan LKPD rangkaian seri

2. Siswa menyimak penjelasan rangkaian listrik paralel
3. Siswa mengerjakan LKPD rangkaian paralel
4. Siswa mengumpulkan tugas
Kegiatan Penutup :

1. Menyimpulkan pembelajaran hari ini

2. Melakukan penilaian hasil belajar
3. Guru dan murid menutup pembelajaran dengan doa

Pertemua 4

Kegiatan Pendahuluan :

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa

2. Guru memberitahukan tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan pertanyaan pemantik
4. Siswa membentuk kelompok

Kegiatan Inti :

1. Siswa berkelompok melakukan praktikum merangkai listrik paralel

 2. Siswa membuat laporan kegiatan praktikum
3. Siswa mempresentasikan hasil praktikum
4. Siswa mengumpulkan tugas
Kegiatan Penutup :

1. Menyimpulkan pembelajaran hari ini

2. Melakukan penilaian hasil belajar
3. Guru dan murid menutup pembelajaran dengan doa

Pertemua 5

Kegiatan Pendahuluan :

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa

2. Guru memberitahukan tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan pertanyaan pemantik
4. Siswa membentuk kelompok

Kegiatan Inti :

1. Siswa berdiskusi membandingkan rangkaian listrik seri dan paralel

2. Siswa mengerjakan LKPD
3. Siswa mengumpulkan tugas
Kegiatan Penutup :

1. Menyimpulkan pembelajaran hari ini

2. Melakukan penilaian hasil belajar
3. Guru dan murid menutup pembelajaran dengan doa

Pertemua 6

Kegiatan Pendahuluan :

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa

2. Guru memberitahukan tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan pertanyaan pemantik
4. Siswa membentuk kelompok
Kegiatan Inti :

1. Siswa menjelaskan penggunaan rangkaian listrik seri dan paralel dalam

kehidupan sehari-hari
2. Siswa berkelompok melakukan praktikum merangkai listrik paralel “Membuat
Lampu Lalu Lintas”
3. Siswa mengumpulkan tugas
Kegiatan Penutup :

1. Menyimpulkan pembelajaran hari ini

2. Melakukan penilaian hasil belajar
3. Guru dan murid menutup pembelajaran dengan doa

Pertemua 7

Kegiatan Pendahuluan :

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa

2. Guru memberitahukan tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan pertanyaan pemantik
4. Siswa membentuk kelompok

Kegiatan Inti :

1. Siswa berkelompok melakukan praktikum “Baterai dari Buah Lemon”

2. Siswa membuat laporan kegiatan praktikum
3. Siswa mempresentasikan hasil praktikum
4. Siswa mengumpulkan tugas
Kegiatan Penutup :

1. Menyimpulkan pembelajaran hari ini

2. Melakukan penilaian hasil belajar
3. Guru dan murid menutup pembelajaran dengan doa
Pertemua 8

Kegiatan Pendahuluan :

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam

2. Guru dan murid membuka pembelajaran dengan berdoa
Kegiatan Inti :

1. Siswa mengumpulkan semua buku pembelajaran IPAS di depan kelas

2. Siswa mengerjakan soal Asesmen Sumatif Akhir Materi Rangkaian Listrik
3. Siswa mengumpulkan soal
Kegiatan Penutup :

1. Melakukan penilaian hasil belajar

2. Guru dan murid menutup pembelajaran dengan doa
LAMPIRAN

Lembar Kerja Peserta Didik 1

Lembar Kerja Peserta Didik 2

Lembar Kerja Peserta Didik 3

 Rangkaian Listrik Seri

 Rangkaian Listrik Paralel

Gambarkan rangkaian listrik paralel yang terdiri dari tiga baterai dan empat lampu!
Lembar Kerja Peserta Didik 4
Lembar Kerja Peserta Didik 5
Lembar Kerja Peserta Didik 6
Lembar Kerja Peserta Didik 7