REFLECTION :
PD6303
Mempelajari dan memahami teori psycoanalisis yang dipelopori oleh Sigmund Freud
saya melihat beberapa perkara yang dapat dikenalpasti dalam membantu seorang kaunselor
untuk membantu klien. Meletakkan diri sebagai salah seorang kaunselor pelatih yang
menggunakan teori psikoanalisis dalam membantu klien, saya cuba menggunakan teori ini dalam
kerangka pemulihan untuk mengetahui adakah teori ini bersesuaian untuk situasi yang saya
Penjelasan Freud berkaitan manusia dilahirkan dengan dorongan naluri dalaman yang
bersifat biologi atau kebinatangan. Naluri dibahagikan kepada dua iaitu naluri hidup (seksual)
dan naluri mati (penggalak agresif) dan dua naluri ini menjadi penyebab utama tingkahlaku
manusia. Menyentuh kepada struktur personaliti manusia saya bersetuju dengan Freud bahawa
manusia itu dipisahkan oleh tiga sistem yang berbeza iaitu id, ego dan superego. Saya melihat
perkara ini banyak mempengaruhi perbuatan saya seharian di mana saya akan mendapati bahawa
id saya akan dihalang oleh ego dan seterusnya dineutralkan oleh superego saya. Sebagai contoh
id saya suka untuk memandu kereta secara berbahaya iaitu satu contoh kepuasan dalam diri
untuk menunjukkan kehebatan dan keupayaan saya. Walaubagaimana pun keinginan ini akan
dihalang oleh ego saya iaitu dengan menjelaskan bahawa perbuatan memandu laju adalah salah
dan superego saya akan menyatakan bahawa sekiranya saya melakukan juga perkara tersebut
maka saya berkemungkinan akan mengalami kemalangan dan kecederaan atau disaman pihak
berkuasa.
Dalam konsep kesedaran dalam tingkahlaku manusia, saya juga bersetuju dengan Freud
bahawa manusia itu mempunyai 3 tahap kesedaran iaitu alam sedar, alam separa sedar dan alam
bawah sedar. Tingkah laku saya pada hari ini boleh dikatakan banyak dipengaruhi oleh alam
3
bawah sedar saya iaitu bagaimana saya membangkitkan kenangan lampau dan saya terjemahkan
dalam situasi yang berlawanan dan sebaliknya. Sebagai contoh, ayah saya adalah seorang lelaki
biasa namun penuh dengan kasih sayang dan sangat memahami. Saya melihat bapa saya sebagai
idola dan contoh terbaik dalam kehidupan saya iaitu kebaikan yang ditunjukkan tanpa melihat
jenis kebaikan tersebut. Manakala apabila saya mengimbau semula perkara yang mendukakan
saya atau perkara yang membuatkan saya menjadi trauma seperti saya pernah mengalami
kemalangan disebabkan kecuaian orang lain maka saya cuba untuk menjadi seorang pemandu
Begitu juga pada tahap kebimbangan yang dijelaskan oleh Freud, saya melihat diri saya
juga mempunyai kebimbangan berkaitan perasaan, memori silam, pengalaman dan kemahuan.
Saya merasakan saya telah menggunakan mekanisma pembentukan tindak balas (reaction
formation) dalam menjalani kehidupan seharian. Sebagai contoh saya bercita-cita untuk menjadi
pelajar cemerlang dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) pada tahun 1995. Usaha
mencapai kecemerlangan ini saya laksanakan dengan melawan kebimbangan neurotik pada diri
saya dan menjadikan kebimbangan moral sebagai pemacu dalam mencapai keinginan saya.
Seandainya saya tidak melaksanakan tindakan pertahanan yang betul maka saya tidak akan dapat
kebimbangan saya sekiranya tidak mendapat apa yang dimahukan akan menjadi kekecewaan
yang mendalam. Sebagai contoh, permohonan untuk melanjutkan pelajaran di peringkat master
tidak berjaya kerana saya tidak bersedia untuk melanjutkan pelajaran, tiada restu ibu dan hanya
Dalam pembentukan personaliti saya tidak bersetuju dengan Freud bahawa pembentukan
tingkah laku manusia dipengaruhi oleh kehidupan pada 6 tahun pertama kehidupan. Saya
berpandangan manusia boleh mengubah kehidupan berdasarkan keinginan yang ingin dicapai
dalam kehidupan dan cara bagaimana keinginan itu boleh dicapai. Sebagai contoh, pada awal
kehidupan saya sebagai seorang kanak-kanak saya dibesarkan dalam sebuah keluarga yang
duduk di kampung dan tidak mempunyai kemewahan. Saya tidak melihat kesusahan sebagai
satu halangan untuk saya tidak menjadi cemerlang dan tidak memandang kesusahan hidup
sebagai suatu perkara memalukan. Saya menghargai keindahan hidup pada masa tersebut dan
merindui beberapa perkara yang tidak dapat saya ulangi pada masa sekarang terutama apabila
digunakan dalam menjalankan sesi kaunseling dan beberapa lagi kurang sesuai digunakan.
Namun begitu, ianya bukan menjadi rujukan kepada orang lain bagi menggunakan pandangan
Freud ini kerana setiap dari kita menjalani kisah dan jalan hidup yang berbeza.
5
Setelah mempelajari teori yang dibangunkan oleh Alfred Adler saya merasakan bahawa
saya mempunyai persamaan dan pandangan yang sama dengan Adler dalam memahami manusia
dan bagaimana manusia boleh berubah. Teori Adler dalam memahami tingkah laku manusia dan
perubahan ke arah kehidupan yang lebih baik dipengaruhi oleh faktor yang memotivasikan diri
manusia untuk berubah. Secara peribadi, saya juga melihat perkara ini dalam kehidupan saya
iaitu kesusahan yang dialami oleh keluarga saya semasa saya kecil memotivasikan saya untuk
mencipta kejayaan sekaligus mengharumkan nama ibu bapa saya. Kesusahan tidak menjadi
penghalang untuk saya mencapai kejayaan serta mencari pelajaran kerana saya mempunyai
Begitu juga apabila saya mengambil keputusan untuk menyambung pelajaran dalam
peringkat master. Saya mempunyai matlamat jelas mengapa saya memilih jurusan ini dan ada
sebab utama yang memotivasikan saya untuk mendalami bidang ini. Saya merasakan satu
tanggungjawab untuk membantu masyarakat di luar sana terutama anak-anak muda dari terjebak
dan membantu mereka untuk pulih dari ketagihan dadah yang dialami.
Teori Adler berkaitan sifat semula jadi manusia, Adler menjelaskan bahawa manusia
dimotivasikan oleh kehidupan awal zaman kanak-kanak iaitu bermula pada awal usia 6 tahun
dan pembentukan diri manusia adalah refleksi dari keluarga dia dibesarkan. Saya bersetuju
dengan pendapat beliau kerana pembesaran saya juga banyak dipengaruhi oleh keluarga saya
dalam bentuk tradisional. Pendapat beliau bahawa rendah diri (inferiority complex) adalah
normal juga adalah benar dan menjadi sumber memotivasikan diri. Dalam hal ini saya
berpendapat sifat keunggulan (superiority) juga boleh menjadi motivasi dalam diri manusia di
6
mana kita melawan rasa keunggulan diri dengan mencabar diri untuk menjadi yang lebih baik.
Sebagai contoh, saya telah menjawat jawatan yang lebih baik dan mempunyai kehidupan yang
baik. Kehidupan saya adalah tenang, maka saya mencabar diri saya untuk melakukan sesuatu
diluar kebiasaan supaya saya mencapai satu lagi tahap tinggi dalam kehidupan.
ketiga di dalam keluarga saya dan merupakan anak perempuan tunggal. Saya merasakan
gabungan antara anak ketiga dan perempuan tunggal membentuk diri saya pada hari ini.
Gabungan ini membentuk keperibadian yang kukuh dalam diri saya dimana saya menjadi
Saya melihat manusia sebagai makhluk yang unik dan mempunyai tujuan tersendiri di
dalam kehidupan. Minat dan keinginan manusia juga adalah tidak sama dan tidak boleh dilihat
secara satu sudut sahaja. Seandainya kita tidak bersetuju dengan pandangan atau pendapat orang
lain, maka kita perlu meraikan pendapat mereka sesuai dengan situasi yang dialami dan
pengalaman hidup mereka. Matlamat dalam kehidupan manusia adalah jelas dan menjadi
penggerak utama perubahan dalam diri manusia. Sebagai contoh, kehidupan saya pada hari ini
adalah disebabkan oleh keinginan saya pada masa lalu untuk mengubah nasib keluarga supaya
ibu dan bapa saya tidak merasa susah. Saya meletakkan matlamat untuk menyenangkan keluarga
saya dan berazam agar anak-anak saya tidak mengalami kesusahan saya pada masa lampau.
masyarakat pada hari ini, saya perlu menyumbangkan sesuatu kepada masyarakat dengan
mengenepikan perbezaan agama, budaya dan kelas sosial. Manusia perlu dilayan sebagai
manusia walau apa status mereka. Saya adalah sebahagian dari masyarakat dan saya perlu