MAKALAH PENDIDIKAN PANCASILA

‘’PENGAMALAN NILAI – NILAI DALAM SILA KE-5

PANCASILA’’

DISUSUN OLEH :
1. Alya Fairunnisa (K7522009)
2. Angelika Chriscinta M (K7522014)
3. Ardelia Intan Aryani (K7522018)
4. Ardelia Mawardani (K7522019)
5. Diaz Wijaya (K7522031)

DOSEN PENGAMPU

Dr. Hery Sawiji, M.Pd.

KELAS A

PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
TAHUN 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dengan
rahmat, taufik, dan hidadah-Nya kami dapat menyelesaikan makalah Pengamalan Nilai
– Nilai Dalam Sila Ke-5 Pancasila dengan baik meskipun masih banyak kekurangan
didalamnya. Kami juga berterimakasih kepada Bapak Dr. Hery Sawiji, M.Pd. selaku
dosen Pendidikan Pancasila Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan tugas
kepada kami, sehingga kami dapat mempelajari Pengamalan Nilai – Nilai Pancasila Sila
Ke-5.
Kami berharap makalah ini dapat bermanfaat untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kita. Kami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari kata
sempurna. Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang
membacanya. Sedikitnya makalah yang telah disusun ini dapat berguna bagi diri kami
dan untuk memenuhi nilai tugas mata kuliah Pendidikan Pancasila. Sebelumnya Kami
mohon maaf apabila ada kesalahan kata-kata yang kurang berkenan di hati pembaca.

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...............................................................................................i
DAFTAR ISI.............................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................1
A. Latar Belakang..............................................................................................1
B. Rumusan Masalah.........................................................................................1
C. Tujuan...........................................................................................................1
D. Manfaat ........................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN..........................................................................................2
A. Makna Lambang Sila Ke-5 Pancasila..........................................................2
B. Makna Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia..............................2
C. Butir-Butir Pengamalan Pancasila Sila Ke-5...............................................3
D. Contoh Pengamalan Pancasila Sila Ke-5................................................................3

BAB III PENUTUP...................................................................................................5

A. Kesimpulan...................................................................................................5
B. Saran..............................................................................................................5
DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................6

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pancasila murupakan suatu landasan Negara Indonesia dan menjadi
identitas bangsa di dunia Internasional. Selain hal tersebut, Pancasila juga
memiliki nilai yang terkandung didalamnya dan tentunya dapat diamalkan dalam
kehidupan sehari – hari. Sila kelima pancasila, keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia memili berbagai nilai dan makna yang terkandung didalamnya.
Bagi rakyat Indonesia keadilan adalah hal yang sangat penting, dalam
sila kelima menjelaskan keadilan sosial merupakan keadilan yang berlaku dalam
masyarakat di segala bidang kehidupan, baik materill maupun spiritual.
Masyarakat Indonesia mendapatkan perlakuan adil dalam berbagai bidang
antara lain bidang ekonomi, hukum, politik, pendidikan, kebudayaan dan sosial.
Keadilan sosial mengandung arti tercapainya keseimbangan antara kehidupan
pribadi dan masyarakat.

B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah makalah ini adalah sebagai berikut :
1. Apa Makna Lambang Sila Ke-5 Pancasila, Padi Dan Kapas?
2. Apa Makna Keadilan Sosisal Bagi Seluruh Rakyat Indonesia?
3. Apa Saja Butir-Butir Pengamalan Pancasila Sila Ke-5?
4. Bagaimanakah Cara Pengamalan Pancasila Sila Ke-5?

C. Tujuan
Tujuan dari penulisan makalah ini adalah :
1. Mengetahui makna lambang Sila ke-5 Pancasila.
2. Memahami makna keadilan social bagi seluruh rakyat indonesia.
3. Mengetahui Butir-butir pengamalan Pancasila Sila ke-5.
4. Mengetahui cara pengamalan Pancasila Sila ke-5

D. Manfaat
1. Menambah wawasan bagi penulis dan pembaca khususnya mengenai
makna dan nilai yang terkandung dalam Pancasila Sila ke-5.
2. Makalah ini dapat dijadikan referensi untuk pembuatan makalah
selanjutnya

1
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Makna Lambang Sila ke-5 Pancasila, Padi dan Kapas

Padi dan kapas merupakan simbol sila kelima atau terakhir, yang berbunyi 'Keadilan
sosial bagi seluruh rakyat Indonesia'.

 Padi dan kapas melambangkan dua hal yang dibutuhkan manusia demi bisa
bertahan hidup.
 Padi melambangkan ketersediaan makanan, sementara kapas ketersediaan
pakaian. Dengan adanya ketersediaan pangan dan pakaian, manusia akan bisa
bertahan dan hidup dengan nyaman.

Jadi, setiap warga Indonesia berhak atas pangan dan sandang secara adil dan setara
tanpa membeda-bedakan. Terpenuhinya pangan dan sandang, merupakan syarat suatu
negara dianggap sejahtera.

B. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Bagi rakyat Indonesia keadilan adalah hal yang sangat penting, dalam sila
kelima menjelaskan keadilan sosial merupakan keadilan yang berlaku dalam masyarakat
di segala bidang kehidupan, baik materill maupun spiritual. Masyarakat Indonesia
mendapatkan perlakuan adil dalam berbagai bidang antara lain bidang ekonomi,
hukum, politik, pendidikan, kebudayaan dan sosial. Keadilan sosial mengandung arti
tercapainya keseimbangan antara kehidupan pribadi dan masyarakat.

Hakikat sila kelima terdapat pada pembukaan UUD 1945 pada alenia kedua
yang berbunyi “Dan perjuangan kebangsaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang
berbahagia dengan selamat setausa menghantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu
gerbang kemerdekaan Negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berkedaulat, adil, dan
makmur”. Selanjutnya pada pembahasan kali ini peneliti lebih fokus pada sila kelima,
nilai-nilai yang terkandung didalamnya memiliki arti yang sangat penting dalam
pembelajaran,
Menurut Hadi (2016:83) sila kelima mangandung nilai kesamaan derajat
maupun kewajiban dan hak, pada dasarnya manusia memiliki hak dan kewajiban yang
sesuai dengan porsinya masing-masing, selain itu masyarakat diberikan kebebasan
mengutarakan pendapatnya. Selanjutnya cinta dan mencintai, manusia ditakdirkan untuk
memiliki suatu rasa selain bisa peka terhadap sesuatu tetapi juga bisa mengerti
bagaimana cara kita bersyukur.

2
 Rasa hormat menghormati antar manusia, keberanian membela kebenaran dan
keadilan dengan tetap pada perlindungan hukum, toleransi dan gotong royong, yang
hakekatnya manusia sebagai mahluk yang berbudaya dan beradab serta harus adil
Dari beberapa teori diatas dapat disimpulkan bahwa makna dari nilai-nilai
Pancasila adalah sikap saling menghargai dalam hal kepercayaan, Indonesia memiliki
beberapa agama yang patut kita hormati dan hargai, yang kedua sikap yang berkaitan
dengan norma-norma dan keadilan, pada umumnya keadilan patut ditegakkan dengan
baik dan tegas, selanjutnya adalah persatuan Indonesia, diketahui bahwa indonesia
memiliki suku, bahasa, agama, dan adat istiadat, maka dari itu masyarakat Indonesia
harus mampu menjaga rasa persatuan yang baik, selanjutnya Kerakyataan yang
dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan yang berarti
kekuasaan tertinggi ditangan rakyat, dan yang terakhir adalah Keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia, rasa hormat menghormati antar manusia, keberanian membela
kebenaran dan keadilan yang tentunya tetap pada perlindungan hukum.

C. Butir-Butir Pengamalan Pancasila Sila ke-5

Sila ke-5 Pancasila, yaitu Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia,
memiliki butir-butir pengamalan yang diatur dalam Ketetapan MPR No.II/MPR/1978
dan sudah dibaharui setelah Reformasi dengan Ketetapan MPR No. I/MPR/2003.
Berikut ini butir-butir pengamalan Pancasila sila ke-5:

 Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.

 Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
 Menghormati hak orang lain.
 Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri.
 Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan
terhadap orang lain.
 Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya
hidup mewah.
 Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan
kepentingan umum.
 Suka bekerja keras.
 Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan
kesejahteraan bersama.
 Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan
berkeadilan sosial.

3
D. Contoh Pengamalan Sila ke-5 Pancasila

Berikut ini beberapa contoh pengamalan sila ke-5 dari Pancasila yang dapat kita
lakukan dalam kehidupan sehari-hari
 Berlaku adil terhadap sesama.
 Menghormati hak orang lain atas dasar keadilan.
 Suka bekerja keras.
 Tidak berperilaku boros.
 Tidak bergaya hidup mewah.
 Suka berhemat.
 Tidak melanggar peraturan yang berkaitan dengan kepentingan umum.
 Tidak menyalahgunakan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi.
 Tidak merusak fasilitas umum.
 Tidak malas dalam bekerja.
 Menghargai hasil karya orang lain.
 Tidak menggunakan mobil pribadi untuk kebut-kebutan di jalan raya.
 Tidak merusak lingkungan yang dapat membahayakan masyarakat.
 Melakukan kegiatan yang bermanfaat untuk kepentingan bersama.
 Gotong royong membangun jalan.
 Gotong royong membersihkan sungai.
 Membantu perekonomian masyarakat dengan memberikan pelatihan usaha.
 Memberdayakan potensi wisata desa.
 Menjaga suasana kekeluargaan di lingkungan masyarakat.
 Tidak bersikap pilih kasih dalam pergaulan di masyarakat.
 Menolong orang lain untuk mandiri
 Berpartisipasi untuk membangun desa
 Tidak melakukan kegiatan yang dapat merugikan masyarakat sekitar
 Memelihara fasilitas umum.
 Gotong royong membangun jembatan.
 Menggunakan hak dan melaksanakan kewajiban secara seimbang.
 Melindungi hak-hak orang lain.
 Melakukan kegiatan untuk kesejahteraan bersama.
 Tidak melakukan pemerasan terhadap orang lain.
 Tidak menimbulkan kebisingan yang dapat mengganggu tetangga.

4
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan uraian – uraian sebelumnya dapat dikemukakan bahwa Sila
kelima, di implementasikan dengan menjunjung tinggi peraturan akademik
untuk memupuk rasa keadilan sosial.
Dalam sila kelima "keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia" yaitu
bahwa kita harus bersikap adil dengan tidak memaksakan kehendak kita kepada
orang lain, menumbuhkan rasa kekeluargaan serta menjalin kerja sama dalam
kehidupan bermasyarakat. Mahasiswa patutnya menjunjung tinggi nilai
kekeluargaan, bersikap adil dalam mengambil keputusan, saling menghargai
pendapat orang lain.

B. Saran
Sebagaimana yang kita ketahui bahwa bahwa sila kelima dalam
pancasila memiliki berbagai macam makna dan nilai yang terkandung
didalamnya, sebagai mahasiswa kita harus harus bertanggung jawab dalam
membanggakan lingkungan agar masyarakat tidak memandang sebelah mata
bahwa mahasiswa itu hanya bisa demo, tawuran, kritis, dan sebagainya. Yang
diharapkan mahasiswa dapat mengamalkan Pancasila yang telah menjadi
pedoman hidup bangsa Indonesia dan meluruskan kembali apa yang telah
menyimpang dari Pancasila.
Adapun keikutsertaan mahasiswa dalam organisasi dikampus dapat
mengembangkan pengetahuan dibidang moralitas dan sosial, mahasiswa yang
kritis terhadap suatu permasalahan akan menciptakan ide dan gagasan baru
yang posistif. Mengembangkan perbuatan yang luhur yang mencerminkan sikap
kekeluargaan dan gotong royong, mengembangkan sikap adil terhadap sesama,
menjaga keseimbangan antar hak dan kewajiban. Menghormati hak orang lain,
suka memberi pertolongan kepada orang lain, bekerja keras menghargai hasil
karya orang lain yang bermanfaat untuk kesejahteraan bersama dan melakukan
kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan
sosial.

5
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.kompasiana.com/
rifqisyabani0275983/611e4dbc0101903710039342/peran-mahasiswa-
dalam-mengamalkan-sila-ke-lima
Lestari, P., Sunarto, H. Cahyono, 2020. Implementasi Nilai-Nilai Pancasila
Pada Sila Kelima Dalam Pembelajaran. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan
Sosial. Vol. 7, No. 2.
6