TARIKH 3/4/2023

KELAS 6 RAJIN
MASA 1200 – 1300
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Kemahiran Proses Sains
1.1.5 Meramal dengan membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa atau fenomena berdasarkan pemerhatian,
STANDARD pengalaman lalu atau data.
PEMBELAJARAN 1.1.6 Berkomunikasi dengan merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan
maklumat atau idea tersebut secara sistematik.
Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
OBJEKTIF -Meramal dengan membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa atau fenomena berdasarkan pemerhatian,
pengalaman lalu atau data.
PEMBELAJARAN
-Berkomunikasi dengan merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan maklumat
atau idea tersebut secara sistematik.

Murid dapat meramal dengan membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa atau fenomena berdasarkan
KRITERIA KEJAYAAN
pemerhatian, pengalaman lalu atau data dan berkomunikasi dengan merekod maklumat atau idea dalam bentuk
yang sesuai dan mempersembahkan maklumat atau idea tersebut secara sistematik.
1. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan kemahiran proses sains yang perlu dikuasai dalam
pembelajaran ini.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
AKTIVITI
3. Murid diminta untuk membuat ramalan kejadian faktor pertumbuhan mikroorganisma pada sekeping roti
yang lembap.
4. Murid merekod hasil pemerhatian dan ramalan dan akan dibentangkan pada pembelajaran akan datang.
PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN /
LATIHAN
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS
BERTULIS
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN
LAPORAN
KESIHATAN TAFSIR DATA
EKSPERIMEN
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL
SAINS TEKNOLOGI SOALJAWAB

BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/
BUKU TEKS / BERASASKAN MURID / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET
BUKU KERJA/AKTIVITI PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KEMAHIRAN/
LEMBARAN RADAS SAINS ITHINK(BuihBerganda)
PROSES
PEMIKIRAN ARAS
LCD LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
VISUALISER MODEL KOMUNITI I-THINK (Pelbagai Alir)
PENTAKSIRAN
I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
Peta Minda
KEHIDUPAN
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3 PROGRAM SEKOLAH
MENGAPLIKASI PRESENTATION TP4 CUTI UMUM/PERISTIWA
MENGIRINGI MURID
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
/ 22 Murid dapat meramal dengan membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa atau fenomena berdasarkan
pemerhatian, pengalaman lalu atau data.
REFLEKSI / 22 murid dapat berkomunikasi dengan merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan
maklumat atau idea tersebut secara sistematik.