Anda di halaman 1dari 12

topIK 6

TEKNOLOGI BARU DALAM PENGAJARAN DAN


PEMBELAJARAN

pembelajaran
jarak jauh

Kelompok PPL SMK Negeri 1


Gorontalo
Anggota Tim:
1. Defrianti Kadir
2. Adelia Pratiwi Gobel
3. Dian Puspita Laksana
4. Galu Parwati
BAGAIMANA CARA SUPAYA PESERTA DIDIK MEMILIKI
AKSES KE SUMBER BELAJAR PADA PRAKTIK
PEMBELAJAARAN JARAK JAUH?
Cara agar peserta didik memiliki akses ke sumber belajar pada praktik
pembelajaran jarak jauh:
Memastikan setiap peserta didik memiliki perangkat seperti computer atau
laptop, tablet, atau smartphone untuk mengakses sumber belajar
Memastikan setiap peserta didik memiliki koneksi internet cukup untuk
mengakses sumber atau pun media pembelajaran, dan jika memungkinkan
berikan dukungan atau pun media pembelajaran, dan jika memungkinkan berikan
dukungan untuk megatasi masalah koneksi internet yang mungkin muncul
Menyediakan akses platfrom pembelajaran online. Pastikan mereka memiliki
akun yang valid untuk mengakses paltform.
Kirimkan materi pembelajaran secara langsung ke email atau platform peserta
didik, sehingga mereka dapat mengaksesnya secara offline jika diperlukan
Mengadakan pertemuan virtual secara berkala untuk membahas materi
pembelajaran dan menjawab pertanyaan mereka. Pastikan jadwal pertemuan
dan link untuk mengakses pertemuuan tersebut mudah diakses oleh peserta
didik
Menyediakan sumber belajar alternatif seperti video, podcast atau buku
elektronik yang dapat diakses oleh peserta didik sebagai pilihan jika mereka
mengalami kesuitan mengakses sumber belajar lainnya.
APA SAJA DUKUNGAN TEKNOLOGI UNTUK MENDUKUNG
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH?
Beberapa dukungan teknologi untuk pelaksanaan pembelajaran jarak jauh:
Platform pembelajaran online seperti google classroom, Microsoft Office,
ataupun LMS yang dapat menyediakan fitur untuk memfasilitasi pengiriman
materi pembelajaran, interaksi antara guru dan siswa, serta penilaian
Aplikasi webinar dan konferensi video seperti zoom, google meet, dan skype
dapat digunakan untuk mengadakan pertemuan virtual
Aplikasi pengeditan video seperti canva, adobe premiere dan iMovie dapat
digunakan untuk membuat video pembelajaran agar lebih menarik
Platform kuis online, seperti Kahoot, Quizlet, dan Quizizz dapat digunakan
untuk membuat kuis interaktif
Aplikasi pengolah kata dna presentasi, seperti Microsoft Word, dan Google
Docs, serta aplikasi presentasi seperti Microsoft Power Point dan Google Slide,
dapat digunakan untuk membuat materi pembelajaran
Perangkat pembelajaran jarak jauh seperti kamera, microfon, dan headset
dapat meningkatkan kualitas audio dan visual untuk mengoptimalkan kualitas
pertemuan virtual dan pengajaran jarak jauh
BAGAIMANA PENDEKATAN DAN STRATEGI YANG
TERBAIK DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK
JAUH?
Fokus pada kebutuhan, minat, dan kemampuan peserta didik
Menerapkan video, audio, animasi, dan gambar
Pembelajaran berbasis proyek
Pendekatan Kolaboratif
Penggunaan intruksi diferensial
Evaluasi formatif
Mengaktifkan partisipasi peserta didik
APA SAJA KEUNTUNGAN DAN KETERBATASAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH?
Keuntungan
Keuntungan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh:
Pembelajaran jarak jauh memungknkan peserta didik untuk memilih waktu
yang lebih cocok untuk belajar
Dengan pembelajaran jarak jauh, peserta didik tidak perlu mengeluarkan
biaya transportasi dan biaya tempat tinggal di luar kota jika harus mengikuti
kelas di tempat lain
Pembelajaran jarak jauh memungkinkan peserta didik untuk mengakses
sumber daya belajar dari mana saja di dunia asalkan memiliki koneksi
internet
Peserta didik dapat belajar darimana saja yang mereka inginkan, termasuk
dari rumah mereka sendiri, kafe, atau bahkan saat berpergian
Pembelajaran jarak jauh memungkinkan penggunaan teknologi seperti video,
audio, dna animasi yang dapat memperkaya pengalaman pembelajaran dna
emmbuatnya lebih menarik
keterbatasan
Keterbatasan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh:
Kurangnya interkasi sosial : Pembelajaran jarak jauh dapat menyebabkan
kurangnya interaksi sosial dengan rekan-rekan sekelas dan pengajar, yang
dapat mempengaruhi kesejahteraan mental dan sosial peserta didik
Tidak ada akses ke fasilitas sekolah : Peserta didik tidak dapat
mengakses fasilitas sekolah seperti labolatorium, perpustakaan, dan
lapangan olahraga
Tidak dapat mengatasi kesulitan secara langsung saat mengahdapi
kesulitan
Terima Kasih

Anda mungkin juga menyukai