MERI ARISKA

23314167

Lembar Kerja Individu 11

Kuis Problem based learning pada Pembelajaran Daring dan Bauran

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memilih piihan jawaban (A, B, C, D, dan E) yang
menurut anda paling benar!

1. Metode pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, meningkatkan
keterampilan memecahkan masalah dan pengetahuan terkait masalah-masalah dalam
kehidupan sehari-hari disebut ...

a. Digital storytelling
b. Discovery learning
c. Literature circle
d. Problem based learning
e. Project based learning

2. Metode untuk memunculkan solusi dari masalah yang telah ditemui disebut ...

a. critical thinking
b. brainstorming
c. evaluation
d. menganalisa masalah
e. pengujian solusi

3. Problem based learning menuntut siswa aktif dan bertanggung jawab atas
pembelajarannya. Disini guru berfungsi sebagai ...

a. Pemberi komando
b. Pusat pembelajaran
c. instruktur
d. fasilitator
e. pemberi solusi
4. Salah satu platform video online yang berisi banyak informasi yang bisa kita manfaatkan
untuk belajar adalah ...

a. whatsapp
b. microsoft power point
c. canva
d. youtube
e. microsoft word

5. Dibawah ini adalah beberapa manfaat desain pembelajaran Problem based learning.
Manakah yang bukan termasuk?

a. Siswa menjadi lebih mandiri dalam menyelesaikan masalah

b. Meningkatkan motivasi diri siswa
c. Meningkatkan keterampilan memecahkan masalah
d. Siswa tidak percaya diri untuk belajar berdikusi
e. Menghargai perbedaan pendapat dengan teman

Jawablah pertanyaan dibawah ini!

1. Apa yang anda ketahui tentang Problem based learning?

Jawab :

Problem Based Learning (PBL) merupakan metode pembelajaran yang mendorong

siswauntuk berpikir kritis, meningkatkan keterampilan memecahkan masalah dan
pengetahuan terkait masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari. PBL menekankan
pada pembelajaran aktif pada siswa.

2. Bagaimana penerapan Problem based learning didalam pembelajaran?

Jawab :

Penggunaan problem pada penerapan model Problem Based Learning (PBL)

adalah sebagai dasar pembelajaran yang berfungsi untuk menstimulasi, mengaitkan
dengan keadaan real dan mengintegrasikan pembelajaran. Dengan problem tersebut
siswa dituntut untuk mencari solusi dari permasalahan tersebut.
3. Apa saja manfaat Problem based learning dalam sebuah pembelajaran?

Jawab :

 Meningkatkan kemandirian dalam belajar.

 Meningkatkan keterampilan memecahkan masalah peserta didik.
 Mendorong partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran.
 Meningkatkan motivasi diri peserta didik dalam belajar.
 Meningkatkan kemampuan kolaboratif dengan teman.
 Belajar menghargai perbedaan pendapat dengan teman.

4. Apakah Anda sudah pernah menerapkan Problem based learning dalam kelas Anda?
Jika iya apa kendalanya? Jika belum, apa rencana Anda dalam menerapkannya?

Jawab :

Pernah. Kendalanya perihal waktu dan peserta didik yang belum terbiasa dengan
pembelajaran yang bebasis PBL dikarenkan peserta didik sudah terbiasa dengan model
konvensional.

5. Apa karakteristik dari Problem based learning?

Jawab :

 Menganalisa masalah
Siswa diminta menganalisa masalah, menentukan apa masalah yang sedang
terjadi, siapa yang terlibat dalam masalah tersebut, penyebab masalah itu terjadi dan
lain sebaginya.
 Belajar Mandiri
PBL menuntut siswa aktif dan bertanggung jawab atas pembelajarannya. Guru
sebagai fasilitator membimbing siswa untuk secara mandiri menemukan solusi dari
permasalahan yang ditemui dalam pembelajaran
 Proses Brainstorming
Metode untuk memunculkan solusi dari permasalahan yang telah ditemui.
Melalui Brainstorming siswa apat berpikir secara kritis mencari solusi apa yang tepat
atau sesuai dengan masalah tersebut.
 Pengujian Solusi
Guru memeriksa apakah pekerjaan siswa tersebut sudah benar atau belum.
Guru memberikan masukan dan koreksi pada hasil pekerjaan siswa