02.02.b.

3-T2-7-a Aksi Nyata:

Tugas 2.3 Refleksi dan Rencana Tindak Lanjut

Nama : Fajar Riyadi

NIM : 2302114629

Kelas : 23. SD-C

1. Apakah Anda telah mencapai ekspektasi keterampilan dan pengetahuan yang

Anda harapkan di awal pembelajaran?
Jawab :Ya, saya merasa telah mencapai sebagian besar ekspektasi keterampilan dan
pengetahuan yang saya harapkan di awal pembelajaran. Melalui proses pembelajaran
tentang Pendekatan Teaching at the Right Level, saya telah memperoleh pemahaman
yang lebih dalam tentang cara merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat
kemampuan siswa dan mengukur kemajuan mereka secara efektif. Saya telah belajar
berbagai strategi dan praktik terbaik dalam perencanaan pengajaran dan asesmen yang
dapat meningkatkan pengalaman pembelajaran siswa. Meskipun masih ada ruang
untuk pertumbuhan dan pengembangan lebih lanjut, saya merasa telah membuat
kemajuan yang signifikan dalam mencapai tujuan pembelajaran saya.

2. Apakah hal-hal menarik yang Anda pelajari melalui pembelajaran topik ini?
Jawab : Melalui pembelajaran topik ini, saya menemukan beberapa hal menarik yang
memberi wawasan baru tentang praktik pembelajaran yang efektif. Pertama,
diferensiasi dalam pembelajaran memungkinkan penyesuaian pengajaran dengan
kebutuhan individu siswa. Asesmen formatif juga penting karena memberikan umpan
balik yang bermanfaat kepada siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka. Selain
itu, pembelajaran berbasis masalah merangsang pemikiran kritis siswa dan
mendukung kolaborasi. Berbagi pengalaman dengan rekan pendidik dan
memanfaatkan teknologi juga membantu dalam diferensiasi pembelajaran. Melalui
pemahaman ini, saya merasa lebih siap untuk meningkatkan praktik pembelajaran di
kelas.

3. Hal apa yang telah berubah dari diri Anda dalam kaitannya melaksanakan
pembelajaran dengan pendekatan Teaching at the Right Level?
Jawab : Melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan Teaching at the Right Level
telah mengubah saya menjadi lebih sensitif terhadap kebutuhan individu siswa. Saya
menjadi lebih terampil dalam diferensiasi pembelajaran, meningkatkan kolaborasi
siswa, dan memberikan umpan balik yang lebih terarah. Ini menciptakan lingkungan
pembelajaran yang lebih inklusif dan mendukung.

4. Setelah melaksanakan pembelajaran topik ini, apa hal penting yang menurut
Anda harus dipelajari lebih lanjut?
Jawab : Setelah melaksanakan pembelajaran topik ini, saya merasa penting untuk
terus mempelajari lebih lanjut tentang beberapa hal. Pertama, saya ingin memahami
strategi diferensiasi yang lebih canggih, khususnya dalam penggunaan teknologi
untuk mendukung diferensiasi pembelajaran. Selanjutnya, saya tertarik untuk
memperdalam pengetahuan saya tentang asesmen formatif yang lebih maju dan cara
mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran sehari-hari. Selain itu, saya ingin terus
mengembangkan keterampilan dalam memfasilitasi kolaborasi antara siswa dan
memperluas pemahaman tentang pembelajaran berbasis masalah. Terakhir, saya ingin
mempelajari cara yang lebih efektif dalam memanfaatkan teknologi untuk mendukung
pembelajaran yang dinamis. Dengan mempelajari hal-hal ini lebih lanjut, saya yakin
akan dapat meningkatkan praktik pembelajaran saya dan memberikan pengalaman
pembelajaran yang lebih bermakna bagi siswa.