RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMPN 2 TENGGARONG
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : Pencemaran Lingkungan
Sub Materi : Definisi Pencemaran Lingkungan
Pertemuan : 1 (Pertama)
Alokasi waktu : 2 X 40 menit
Tahun ajaran : 2022/2023
Kompetensi Dasar 3.8. Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan
dampaknya bagi ekosistem.
4.8. Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian
masalah pencemaran di lingkungannya berdasarkan hasil
pengamatan
A.Tujuan Pembelajaran

Setelah melakukan aktivitas pembelajaran peserta didik diharapkan mampu :

1.1. Menjelaskan pengertian Pencemaran Lingkungan dengan tepat.

1.2. Menjelaskan macam-macam pencemaran lingkungan dengan tepat.
B.Sumber Belajar

• Air dari selokan

• Air dari sumur sekolah
• LKPD

C.Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan Awal

• Siswa dan guru saling memberi dan menjawab salam serta menyampaikan
kabar- nya masing-masing.
• Siswa dicek kehadiran oleh guru dengan melakukan presensi, melihat jumlah
pastisipan yang hadir, kemudian mendoakan siswa serta guru yang hadir agar
selalu diberi kesehatan kelancaran dan kemudahan dalam kegiatan
pembelajaran secara bersama-sama.
• Siswa bersama guru berdoa sebelum pembelajaran. Doa dipimpin siswa yang
masuk paling awal di kelas dengan mengucapkan basmallah secara bersama-
sama.
• Siswa dan guru menyampaikan yel-yel pembelajaran yaitu semangat belajar,
semangat belajar, semangat belajar.
• Siswa dan guru melaksanakan apersepsi berkaitan dengan materi sebelumnya.
Apersepsi
• Guru menunjukkan kepada Peserta Didik beberapa contoh lingkungan yang
asri,bersih, dan rapi, serta lingkungan sebaliknya yang kotor dan juga tidak
tertata yang ada di sekitar lingkungan sekolah atau di tempat lain yang belum
pernah dilihat Peserta Didik.Manusia mempunyai keinginan untuk meningkatkan
kesejahteraan hidup.
• Mengapa sampah selalu menjadi masalah dalam kehidupan kita?
• Apa yang kalian lakukan jika melihat sampah di lingkungan sekolah
kita?
- Bagaimana cara mendirikan pabrik-pabrik yang dapat mengolah hasil
alam menjadi bahan pangan dan sandang?
- Apa saja pengaruh pesatnya kemajuan teknologi dan industrialisasi
terhadap kualitas lingkungan. (Jawaban peserta didik dicatat oleh guru di
papan tulis)
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran :
• Menjelaskan pengertian Pencemaran Lingkungan dengan tepat
• Menjelaskan macam-macam pencemaran lingkungan dengan tepat
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK(LKPD)

Tentang Pencemaran Lingkungan

Tujuan :
Mengidentifikasi pencemaran lingkungan.
Masalah :
Manusia tidak dapat mencegah pencemaran lingkungan yang diakibatkan oleh
faktoralam.Tetapi manusia, hanya dapat mengendalikan pencemaran yang diakibatkan
olehfaktor kegiatannya sendiri. Seperti limbah rumah tangga, industri, zat-zat
kimiaberbahaya, tumpahan minyak, asap hasil pembakaran hutan dan minyak bumi
serta
limbah nuklir.

Pencemaran Air Pencemaran Udara

Pencemaran Tanah
Gambar : pencemaran lingkungan

Sumber: https://dosenbiologi.com/lingkungan/macam-macam-pencemaran-lingkungan
Informasi sains :
Pencemaran lingkungan merupakan satu dari beberapa faktor yang dapat
memengaruhikualitas lingkungan. Pencemaran lingkungan (environmental pollution)
merupakan segalasesuatu baik berupa bahan-bahan fisika maupun kimia yang dapat
mengganggukeseimbangan ekosistem. Jadi, pencemaran lingkungan terjadi akibat dari
kumpulan kegiatan manusia (populasi) dan bukan dari kegiatan perorangan (individu).
Selain itu, pencemaran dapat diakibatkan oleh faktor alam, contoh gunung meletus
yang menimbulkan abu vulkanik. Seperti meletusnya Gunung Merapi. Zat yang dapat
mencemari lingkungan dan dapat mengganggu kelangsungan hidup makhluk hidup
disebut polutan. Polutan ini dapat berupa zat kimia, debu, suara, radiasi, atau panas
yang masuk ke dalam lingkungan.