PERANCANG DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

RUANG KOLABORASI TOPIK 6

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DALAM
UNDERSTANDING BY DESIGN

Kelompok :1

Nama : Ahmad Mustaqim

Annas Rais

Chandra Wira Tama

Ciumi Dona
Faris Arman
Pata satria
Rizky Pratomo
Wanda

PERMASALAHAN:
Masing-masing kelompok akan berperan menjadi stakeholder, kepala sekolah, wakil
kepala kurikulum, guru, dan siswa.

1) Stakeholder Pendidikan
- STAKEHOLDER PENDIDIKAN ADALAH ORANG YANG MENJADI PEMEGANG
SEKALIGUS PEMBERI DUKUNGAN KEPADA PENDIDIKAN.
- STAKEHOLDER DALAM DUNIA PENDIDIKAN ADALAH PIHAK YANG
TERDAMPAK OLEH AKTIVITAS DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN. STAKEHOLDER
PENDIDIKAN DIGOLONGKAN MENJADI STAKEHOLDER SEKOLAH INTERNAL
DAN EKSTERNAL.
- PEMANGKU KEPENTINGAN INTERNAL PENDIDIKAN TERDIRI DARI GURU,
PESERTA DIDIK, ORANG TUA, STAFF SEKOLAH.
- PEMANGKU KEPENTINGAN EKSTERNAL PENDIDIKAN DIANTARANYA
KELOMPOK ATAU ORGANISASI DI LUAR SEKOLAH SEPERTI PEMERINTAH,
LEMBAGA SOSIAL DI DAERAH, KOMUNITAS MASYARAKAT, LEMBAGA
KHUSUS DAN PELATIHAN.
2) Kepala Sekolah
- Memerlukan mandat yang matang dalam menerapkan UbD disekolah tempat memimpin.
- Kepala Sekolah melakukan 3-5 Tahun perancangan kerangka dalam pengimplementasian
UbD.
- Kepala Sekolah memerlukan relasi kerja sama dengan guru kelompok kecil hingga besar,
perlu persiapan sekolah yang besar dalam pengimplementasian kurikulum UbD.

3) Wakil Kepala Kurikulum

- Mengikuti rancangan yang diberikan oleh kepala sekolah dengan langsung membuat
kerangka pelaksanaan kurikulum sebagai dasar bagi guru dalam pengembangan dan
pelaksanaannya.
- Wakil Kurikulum melakukan monitoring dibawah kepala sekolah.
- Adanya pembuatan hasil evaluasi dari rancangan maupun proses pembelajaran yang telah
dilaksanakan dan membuat bagaimana solusi untuk tahap selanjutnya.

4) Guru
- Guru harus mampu menguasai materi yang akan dijelaskan secara mendalam.
- Guru perlu merancang tujuan pembelajaran yang harus berpihak kepada peserta didik
dimana dalam memahami peserta didik membutuhkan waktu yang lama.
- Guru perlu membuat rancangan bagaimana penilaian yang akan dilakukan dalam
pembelajaran UbD.
- Guru mengulang rancangan serta memperbaiki apabila proses pembelajaran tidak
maksimal dan berhasil.

5) Peserta didik
- Merupakan suatu hal baru dalam proses pembelajarannya.
- Peserta didik perlu pemahaman dalam proses pembelajaran.
- Peserta didik dituntut untuk mampu mentransfer apa yang telah ia pelajari.
Berikut Link Video Topik 7 Perancang dan Pengembangan Kurikulum :

https://youtu.be/hXsmVPZsqD4