TUGAS MAKUL FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA

Nama : Ahmad Mustaqim

NIM : X9023083387

Kelas : PJK 4 PPG Prajabatan 2023 Gelombang 2

TUGAS 1

 Pengalaman apa yang membuat anda menjadi rindu bersekolah ? Atau

pengalaman apa yang membuat anda kehilangan motivasi untuk
besekolah ?

Pengalaman yang membuat rindu pada sekolah adalah saat masa-masa sekolah
SMA dapat berkomunikasi dengan teman-teman sekolah dan kepada bapak/ibu guru di
sekolah. Kenangan bersama teman-teman saat pelajaran PJOK yakni materi dan praktik
sepakbola berhubung disekolahan lapangan sepakbola tidak ada maka praktik
menggunakan lapangan futsal.sehingga permaiann pun di ganti menjadi materi sepakbola
dengan lapangan futsal. Hal yang membuat kenangan bahwa adanya persaingan antar
kelompok karena kelompok yang kalah sesuai kesepakatan akan mendapat hukuman.
Persaingan antar kelompok ini menjadikan semua bersungguh-sungguh dan memotivasi
untuk mencapai kemenangan karena adanya rasa gengsi untuk kalah dalam permainan.
Selain itu yang saya rindukan ketika bersekolah saat ikut POPDA lari setingkat
kabupaten pada saat itu saya didaftarkan oleh sekolah untuk mengikuti perlombaan lari
ditingkat kabupaten. Bermodalkan fisik dari hoby sepakbola saya ditunjuk untuk mengikuti
lomba lari, hal saya rindukan bahwa ketika latihan setiap pulang sekolah dengan
perjuangan guru saya dengan meluangkan waktunya untuk melatih dengan jeda waktu
perlombaan yanag sudah mepet. Setelah melalui proses latihan yang belum maksimal
karena waktu terlalu mepet menghasilkan saya juara 2 lari 1500m, saya sangat bersyukur
sekali dan mengapresiasi guru saya yang bersedia melatih saya.

 Peristiwa apa yang membuat Anda merasa berkembang dan belajar

sebagai seorang pembelajar?
 Melalui proses pembelajaran saya mengerti bagaimana proses kemajuan saya
dilihat dari kelemahan dan kekurangan yang selalu dievaluasi. Peran guru yang selalu
memberikan nasehat, saran, dan motivasi membuat saya paham yang akan kerjakan
sehingga menjadikan saya lebih berkembang. Adanya proses pembelajaran membuat saya
memahami bahwa proses pembelajaran sangat berpengaruh pada hasil pembelajaran, fase
ini belajar membenahi diri mengamati kekurangan-kekurangan yang akan disempurnakan
untuk perkembangan belajar yang lebih baik.

 Siapa sosok guru yang menginspirasi Anda?

Sosok guru yang menginspirasi saya adalah guru olahraga SMA berkat beliau, saya
termotivasi lagi untuk giat berlatih karena tanpa latihan yang disiplin maka tidak dapat
juara. Inspirasi yang saya dapatkan perjuangan beliau dengan menyempatkan waktu setelah
pulang sekolah melatih saya meskipun ada kesibukan lain.

 Apa pengalaman yang berkesan bersama guru tersebut?

Pengalaman yang berkesan bersama guru PJOK pada saat sekolah SMA. Beliau
memberikan materi PJOK dengan belajar yang menyenangkan karena beliau memiliki sifat
humoris dan dapat mengatur waktu sesuai ketika pembelajaran yang serius dan
memberikan humor. Salah satu hal yang menyentuh batin saya ketika diajar beliau
berusaha memberikan contoh gerakan dari berbagai praktik dalam olahraga hampir
sempurna meskipun umurnya sudah tidak muda lagi. Dari pembelajaran tersebut membuat
saya terpacu motivasi untuk bisa dari berbagai praktik olahraga pada saat pembelajaran.

 Pernahkah Anda menduplikasi atau mengadaptasi yang dilakukan oleh

guru tersebut di kelas yang Anda ampu? Apa yang Anda lakukan?

Pernah karena beliau menggunakan pembelajaran yang membuat suatu kelas dapat
menerima dan menghasilkan kemajuan dari proses pembelajaran. Yang sudah diajarkan
beliau menjadi pegangan saya untuk mengajarkan pelajaran PJOK terutama pada contoh
 gerakan olahraga bagi peserta didik saya selalu menjaga gerakan yang dicontohkan agar
bisa membuat peserta didik mempunyai kepercayaan supaya bisa melakukan gerakan
olahraga. Saya juga mengadaptasi bagaimana mengelola kelas supaya tidak bosen dengan
cara memberikan humor pada kelas yang saya ajar akan tetapi disesuaikan dengan
waktunya. Hal yang lain saya mencoba memperbarui pengetahuan tentang pembelajaran
dengan menggunakan teknologi pembelajaran karena teknologi selalu berkembang
berdampingan dengan perkembangan manusia. Harapan di masa yang akan datang saya
menjadi guru yang profesional selalu belajar sampai akhir hayat. Itulah salah satu cita-cita
saya menjadi guru dan semoga terwujud.

Tugas 2: Panggilan Menjadi Guru

 Siapa saya saat ini?

Saat ini saya adalah mahasiswa pendidikan profesi guru (PPG) Prajabatan tahun
2023 di LPTK Universitas Sebelas Maret Surakarta. Nama saya adalah Ahmad Mustaqim
umur 28 tahun dan alamat rumah saya di Sukoharjo. Setelah menjadi mahasiswa PPG
prajabatan saya mempunyai tekad untuk mewujudkan cita-cita menjadi seorang pendidik
atau guru. Saya juga sudah pernah mengajar di satuan pendidikan SMP, akan tetapi bekal
dalam mengajar peserta didik masih kurang dan belum menjadikan guru yang profesional
seutuhnya. Melalui PPG Prajabatan ini saya akan lebih giat belajar untuk lulus dan menjadi
seorang guru yang profesional.

● Mengapa saya memilih menjadi guru?

Profesi guru merupakan hal yang paling utama saya cita-citakan karena dalam
proses kehidupan dari sekolah tingkat SMA terinspirasi dari guru saya. Selain itu ada dua
hal juga yang sangat mendorong saya menjadi guru yang pertama adalah dari hati yang
ingin menjadi guru karena begitu mulianya profesi guru yang dapat dicapai dengan tujuan
dunia dan akhirat. Kedua adalah dorongan orang yang sangat ingin anaknya menjadi guru
terutama bapak saya juga bercita-cita menjadi guru olahraga akan tetapi rezeki yang
diberikan adalah menjadi pegawai di Kementrian Agama sebagai staaf KUA. Dari
 berbagai faktor dan dorongan dalam kehidupan saya mendedikasikan menjadi seorang
pendidik atau guru.

● Bagaimana saya bisa menjadi guru yang berpihak pada peserta didik?
Seorang guru yang berpihak pada peserta didik adalah guru yang peduli,
mendukung, dan memahami kebutuhan serta potensi setiap siswa. Menjadi guru yang
berpihak pada peserta didik adalah tujuan yang sangat baik, karena hal tersebut
mencerminkan komitmen untuk memberikan dampak positif pada perkembangan peserta
didik. Setiap siswa adalah individu yang unik melalui pembelajaran dengan pendekatan
yang efektif dan bervariasi dapat menciptakan lingkungan yang mendukung dan
mendorong peserta didik menjadi lebih baik.
 TUGAS 2

Komitmen Diri
 MENGAPA

 Mengapa saya mengikuti Mata Kuliah Filosofi Pendidikan Nasional ?

Filosofi pendidikan nasional sering kali terkait erat dengan sejarah pendidikan
suatu negara. Mengikuti mata kuliah ini dapat memberikan saya pemahaman yang lebih
baik tentang bagaimana sistem pendidikan telah berkembang seiring waktu dan
bagaimana nilai-nilai tersebut tercermin dalam kebijakan pendidikan. Selain itu mata
kuliah ini dapat memberikan wawasan mendalam tentang nilai-nilai, prinsip, dan tujuan
sistem pendidikan nasional. Kemudian supaya mengetahui akan sejarah pendidikan di
Indonesia yang meliputi tentang dasar-dasar pendidikan yang diterapkan oleh Ki
Hadjar Dewantara (KHD). Tokoh Ki Hadjar Dewantara dapat menjadi referensi untuk
mengembangkan pendidikan dari dasar sebagai pengembangan pemikiran dituangkan
pada rencana pembelajaran sampai pada evaluasi pembelajaran.
 Apa yang Saya yakini?
Mengikuti mata kuliah filosofi pendidikan membuat saya yakin bahwa materi-
materi yang diberikan akan berdampak baik untuk saya. Keyakinan saya adalah akan
bertambahnya ilmu dan wawasan sebagai dasar memahami tujuan sebagai pendidik
dalam merancang kegiatan pembelajaran yang benar, materi yang harus dipelajari oleh
peserta didik, dan kegiatan yang dapat membangun sikap aktif peserta didik. Selain itu,
materi mata kuliah ini menjadikan pedoman dasar mengembangkan profesi guru yang
professional sesuai dengan perkembangan zaman.
 Apa yang memotivasi Saya?
Motivasi yang membuat menjadi guru adalah pangilan hati saya terinspirasi
dari guru PJOK dengna pengajarannya tentang hal-hal yang baik sangat membekas
kepada saya. Selain, itu adanya dorongan orang tua dan keluarga yang medukung
menjadi pendidik atau guru PJOK. Karena guru adalah profesi yang mulia yang dapat
memberikan manfaat bagi manusia lainnya, Maka dari itu, saya ingin mewujudkan cita-
cita menjadi guru yang profesional dan menjadi manfaat bagi semua orang.
 BAGAIMANA
 Apa saja strategi yang akan Saya terapkan untuk mencapai tujuan?
Strategi merupakan rencana yang saya akan laksanakan untuk mencapai tujuan
menjadi guru yang professional. Rencana yang saya laksanakan salah-satunya
mengikuti progam PPG Prajabatan terutama pada mata kuliah Filosofi Pendidikan
Indonesia dengan penuh tanggung jawab. Dalam proses pembelajaran mata kuliah
Filosofi Pendidikan Indonesia saya dapat belajar tentang filosofi atau dasar-dasar
pendidikan yang menjadi pedoman mengembangkan pelajaran. Pemahaman dasar pada
ilmu filosofi pendidikan membantu dalam menentukan model dan metode
pembelajaran yang sesuai dengan kepribadian setiap siswa, karena setiap siswa
mempunyai ciri kepribadian yang berbeda-beda.
 Apa saja yang Saya butuhkan untuk menjalankan strategi tersebut?
Dalam strategi ini saya membutuhkan motivasi yang kuat dan belajar dari
berbagai sumber ilmu seperti buku, majalah, artikel, PTK, dll yang mendukung mata
kuliah filosofi pendidikan indonesia. Saya berharap melalui materi dan proses
pembelajaran mata kuliah Filosofi pendidikan, saya dapat dengan lancar mewujudkan
cita-cita saya menjadi seorang guru.
 APA
 Apa saja langkah-langkah konkrit yang akan Saya jalankan?
Langkah pertama saya adalah mengikuti pembelajaran mata kuliah Filosofi
Pendidikan dengan disiplin dan penuh tanggung jawab atas proses pembelajaran yang
didalamnya ada tugas-tugas yang diberikan oleh dosen. Pada proses melaksanakan
pembelajaran kuliah dengan lancer membutuhkan hal-hal yang berkaitan tentang
pembelajaran seperti mencari sumber ilmu yang berhubungan mata kuliah dan menjadi
guru yang profesional. Langkah selanjutnya saat menjadi guru profesional adalah
mempunyai rasa tanggung jawab yang mencakup aspek pengajaran, pengembangan
siswa, serta kontribusi terhadap kemajuan sekolah dan masyarakat. Dalam pengajaran
pada siswa membuat rencana pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum, menilai
kemajuan siswa secara teratur, dan memotivasi siswa. Tugas guru profesional
 melibatkan kombinasi keterampilan pengajaran, kepemimpinan, dan kemampuan
beradaptasi untuk memenuhi berbagai kebutuhan siswa dan lingkungan pendidikan.
 Kapan Saya menjalankan langkah-langkah tersebut?
Saya menjalankan langkah-langkah tersebut pada awal masuk kuliah pertama
kali sampai pada akhir perkuliahan. Pada saat proses pembelajaran mata kuliah filosofi
pendidikan dengan mengatur strategi yang sudah direncanakan dan mencari kebutuhan
apa saja untuk menunjang perkuliahan sehingga berjalan dengan lancar. Hal lain yang
dapat melancarkan perjalanan kuliah adalah terdapat pada diri sendiri dengan
mengikuti kuliah dengan disiplin, motivasi yang kuat dan tanggungjawab akan
memberikan dampak yang baik pada proses perkuliahan.