RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KELAS BERCANTUM 2024/2025

KELAS 4 SENADA 5 SENADA

TARIKH / HARI 19 Mac 2024 / Selasa
MASA 0700-0830
ASPEK Kemahiran Membaca
TAJUK Hari Keluarga Taman Impiana Bank Rezeki Bergerak
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
PEMBELAJARAN sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. tersurat dan tersirat untuk memberikan
respons

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, Pada akhir pembelajaran dan pengajaran,
PEMBELAJARAN murid akan dapat; murid akan dapat;

i. Membaca dan melengkapkan Peta Alir ii. Mambaca dan menyenaraikan maklumat
berdasarkan aktiviti yang dilakukan tersurat dan tersirat di dalam jadual
berdasarkan teks yang dibaca.
NILAI
STRATEGI
PEMBELAJARAN DAN Pengenalan : Pengenalan:
DAN PENGAJARAN Murid berkongsi pengalaman menyertai Hari Murid dan guru bersoal jawab tentang
Keluarga bersama keluarga. masyarakat penyayang.
Aktiviti :
(Pdp Kumpulan Dan Aktiviti:
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
Kendiri) 8. Murid mendengar penerangan guru tentang
pelajaran dengan tajuk pelajaran.
isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 3.
9. Murid diminta membuka buku teks ms 3.
3. Murid membaca dan memahami maklumat
10. Murid membaca dan memahami maklumat
berdasarkan petikan.(KBAT)
berdasarkan petikan.(KBAT)
4. Murid dibimbing membaca dan memahami
11. Murid dibimbing membaca dan memahami
petikan dengan sebutan yang betul dan
petikan dengan dan mencari maklumat
intonasi yang sesuai.
tersirat dan tersurat di dalam teks.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.(PBD)
12. Murid berbincang dalam kumpulan untuk
6. Murid berbincang dalam kumpulan untuk
mencari isi tersurat dan tersirat di dalam
melengkapkan Peta Alir berdasarkan aktiviti buku teks.
yang dilakukan.
13. Secara berkumpulan, murid
7. Secara berkumpulan, murid membentangkan membentangkan jadual yang telah
Peta Alir yang telah dilengkapkan dengan dilengkapkan dengan sebutan yang betul
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. dan intonasi yang sesuai. (PAK 21)
(PAK 21)
14. Murid membuat latihan di buku tulis.(PBD)
Penutup :
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru
membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

REFLEKSI