Oleh :

Tumiur Sormin,
SKM.,M.Kes
Disampaikan pada kuliah MA.
Promkes Prodi D3 Keperawatan
Tanjungkarang 2018
Menurut Simon-Morton, 1995,
Fertman& Allensworth, 2010, evaluasi
promkes adalah sebuah proses
mengumpulkan informasi ttg program
promkes scr sistematis,menganalisisnya
dan menginterpretasikannya utk
menjawab pertanyaan, menilai dan
membuat keputusan tentang program
tersebut
Suchman Hawe, et.al, 1990 :evaluasi dilakukan
utk menilai program dan menentukan
kesalahan-kesalahan yg terjadi ketika
penerapan program promkes tsb
 Process Evaluation
 Impact Evaluation
 Outcome Evaluation
 Process Evaluation : Pengukuran aktivitas dari
sebuah program, kualitas program, dan siapa
yang menjadi sasaran
 Impact Evaluation :mengukur pengaruh/dampak
jangka menengah dari sebuah program
(objectives)
 Outcomes Evaluation : mengukur
pengaruh/dampak jangka panjang dari sebuah
program (goals)
 Prosess Evaluation adalah sebuah proses
penyelidikan proses aktivitas program promkes,
dari persiapan kegiatan hingga kegiatan berakhir.
Evaluasi ini menjawab pertanyaan :
1. Apakah kegiatan promkes itu mencapai
seluruh sasaran?
2. Apakah partisipan puas dgn kegiatan
promkes yg dilaksanakan?
3. Apakah seluruh bagian promkes tsb
terlaksana?
4. Apakah semua material dan komponen dlm
promkes tsb berkualitas dan bermanfaat?
 Capaian jumlah partisipan dalam program
 Capaian materi (pesan/informasi) yg sudah
disampaikan
 Target waktu dan durasi program
 Capaian penggunaan media
 1. Interpersonal issues :
- Apakah partisipan nyaman dan
menyukai program?
- Apakah partisipan mendengarkan dan
mengerti akan materi
- Apakah partisipan lain sangat
bersahabat?
 2. Service issues :
- Apakah tempat pelaksanaan mudah
dijangkau dan nyaman?
- Apakah program berlangsung sesuai
dgn waktu yg direncanakan?
- Apakah fasilitas yg disediakan
memadai?
- Apakah program terlalu mahal?
 3. Content issues :
- Apakah topik yg diusung relevan?
- Apakah penyampaian materi terlalu cepat/
terlalu lambat?
- Apakah terlalu kompleks/tidak?
- Apakah ada materi yang terlewat?
 1. Interview
2. FGD
3. Hypothetical Worked
Langkah :
- Rinci seluruh komponen (aktivitas) program
- Rencanakan cara utk merekam dan mengukur
apakah aktivitas tsb berjalan sesuai rencana?
- Jangan lupa mengukur kontent program yg
ingin disampaikan
Mengukur media, meliputi :
a. Attraction :apakah leaflet menarik perhatian,
apakah banyak orang yg suka/tidak?
b. Comprehension : apakah leaflet mudah
dimengerti,adakah hal yg membingungkan
didalamnya?
c. Acceptability :apakah isi leaflet mudah
diterima, tidak bertentangan dgn
normasensitif terhadap bahasa?
d.Personal involvement :apakah leaflet tertuju
pada kelompok tertentu saja?
e.Persuasion :apakah leaflet meyakinkan dan
mampu mempengaruhi orang lain?
 Impact Evaluation : Berfokus pada
pengukuran efek jangka menengah dari
program dan biasanya terkait dgn
pengukuran objektives dari program
 Outcome Evaluation : Berfokus pada
pengukuran efek jangka panjang dari
program dan biasanya sesuai dgn tujuan
akhir (goals) dari program
 Anda ingin membangun sebuah jaringan
sosial support dari ibu-ibu utk mengurangi
insiden depresi diantara mereka
 Impact : evaluasi dampak yg akan diukur
adalah perubahan yg terjadi pada social
support (apakah ada peningkatan social
support?)
 Outcomes :evaluasi jangka panjang yg diukur
adalah prevalensi kejadian depresi ibu-ibu.
 KRITERIA KUANTITATIF KUALITATIF

Pertimbangan Jika ingin data dlm Jika ingin data yg

pemilihan bentuk angka mendeskripsikan
(numerik) dan menarasikan
ttg program
Kekuatan Mempunyai Bagus utk mencari
standar, sistematis, informasi yg lebih
lebih singkat utk luas dan mendalam
menjangkau sampel ttg dampak yg tdk
yg diinvestigasi dan diinginkan/
membandingkan maupun dinginkan
diantara mereka serta mengapa
keduanya bisa
Kelemahan Kedalaman serta Desain ini
detail dari data mengandalkan
yg didapat tdk interview, namun
dpt digali lbh hanya sedikit org
dalam yg bisa
diinterview dan
hasilnya tdk
mudah
digeneralisasikan
Instrumen Kuesioner Peneliti sendiri
Sampel Ada besaran Tdk menghitung
sampel besaran sampel

Tehnik Survei, Observasi FGD, Observasi

pengumpulan
data
 1. Evaluasi Struktur
2. Evaluasi Proses
3. Evaluasi Out Put (Hasil)
 Lokasi/Tempat/Ruangan
 Alat/Bahan
 Media/Materi
 Audiens (Kehadirannya)
 SDM (Memadaai/Tidak)
 Ketepatan waktu pelaksanaan
 PSM
 Kesesuaian peran dan fungsi mhs
 Faktor pendukungdan penghambat
 Disesuaikan dengan tujuan khusus penkes yang
direncanakan
 Misalnya :
- Berapa persen audiens yang dapat
menjawab dengan benar pertanyaan-
pertanyaan yang direncanakan di tujuan
khusus (pengetahuan)
- Berapa persen audiens yang dapat
mendemonstrasikan ulang keterampilan
yang direncanakan di tujuan khusus, dan
seterusnya............
Selamat Belajar