KONSEP DASAR

PENDIDIKAN

Haslinda Yasti Agustin, S.Si, M.Pd

PENDIDIKAN

Semua
pengalaman
arti luas selama ‘hidup’
Pembelajaran
formal dengan
arti sempit kondisi terkontrol
di suatu ‘lembaga’
 Tujuan pendidikan
Pendidikan diupayakan dengan berawal dari
manusia apa adanya (aktualitas),
mempertimbangkan berbagai kemungkinan yang
ada padanya (potensialitas) dan diarahkan menuju
terwujudnya manusia yang seharusnya
(idealitas)/yang dicita-citakan
 Studi
pendidikan
Pendidikan
Praktek
pendidikan
 CALON
PENDIDIK
PENDIDIK

LANDASAN Seperangkat
PENDIDIKAN asumsi yang
menjadi titik
tolak/acuan dalam
praktek dan studi
pendidikan
 Asumsinya
seperti apa?
Landasan
pendidikan

Landasan
Landasan religius Landasan filosofis Landasan ilmiah
hukum/yuridis
pendidikan pendidikan pen didikan
pendidikan

Landasan
Landasan
Landasan biologis Landasan IPTEK sosiologis dan Landasan ekonomi
psikologis
pendidikan pendidikan antropologis pendidikan
pendidikan
pendidikan
 Pendidikan arti Pendidikan arti
Hal
luas sempit
Definisi

Tujuan

Pendidik

Peserta didik

Tempat

Waktu
Bentuk kegiatan
pendidikan