ESENSI INQUIRY

KELOMPOK 1

http://www.free-powerpoint-templates-design.com
 Pengajaran berbasis inquiry adalah cara pengajaran yang kompleks dan
canggih yang mengharuskan guru untuk memiliki pemahaman yang memadai
tentang inkuiri ilmiah dan sifat sains dan pendekatan pengajaran berbasis
inquiry (Crawford, 2007).

Guru membimbing peserta didik untuk menemukan pengertian baru, praktik

keterampilan, dan cara memperoleh pengetahuan berdasarkan pengalaman
belajar peserta didik. Model inquiry memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk belajar aktif dan kreatif dalam mencari pengetahuan.
 Tahapan Model Inquiry
Sebagai berikut:

Mengidentifikasi Merumuskan
01 masalah 02 hipotesis

05 Menarik kesimpulan

Mengumpulkan data Menganalisis dan

03 04 menginterpretasi data
 Tahap yang dilakukan guru
Sebagai berikut:

1. Menjelaskan tujuan pembelajaran

2. Membagi petunjuk inquiry atau petunjuk praktikum
3. Menugaskan peserta didik untuk melaksanakan inquiry
4. Memantau pelaksanaan inquiry
5. Menyimpulkan hasil inquiry secara bersama-sama
Jenis Model Inqury:
Inkuiri bebas (Inquiry free discovery)
1 Peserta didik diberikan kebebasan untuk memilih permasalahan, dan
cara pemecahan akan permasalahan yang telah dipilih.

Inkuiri terbimbing (inquiry guided discovery)

2 Guru membimbing dan mengarahkan agar siswa dapat mencapai
tujuan.

Inkuiri bebas termodifikasi (inquiry free modified )

3 Guru memberikan suatu permasalahan yang akan dipecahkan oleh
siswa melalui pengamatan, eksplorasi sesuai dengan prosedur penelitian
 Penerapan Model Inquiry
Tidak ada batasan tegas topik mana pada mata pelajaran biologi
yang dapat diajarkan atau tidak melalui strategi pembelajaran inkuiri.

Semua topik dalam mata pelajaran biologi dapat diajarkan

dengan strategi pembelajaran inkuiri, seperti struktur sel, keragaman makhluk
hidup, ekosistem, sistem tubuh manusia, dll, selama dalam penerapanya sesuai
dengan prinsip-prinsip pembelajaran inkuiri dan dilakukan dengan benar
Thank you