Aspek – Aspek Pertumbuhan

Dan Perkembangan Peserta

Didik
Dipresentasikan oleh :
Anisa Y
Irma Roslani T
 Hello!
Disusun Oleh :
Samio, S.Pd, M.Pd
Dosen Tetap Yayasan
Universitas Alwasliyah Medan
samio@fkip.univa.ac.id
 Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik

Pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupan

manusia merupakan dua sisi mata uang yang
menunjukkan gambaran yang berbeda tetapi
merupakan dua hal yang tak terpisahkan.

Pertumbuhan merupakan perubahan secara fisiologis

sebagai hasil dari proses kematangan fungsi-fungsi
fisik yang berlangsung secara normal dalam
perjalanan waktu tertentu.

Perkembangan adalah proses perubahan kualitatif

yang mengacu pada kualitas fungsi organ-organ
jasmaniah sehingga penekanan perkembangan
terletak pada penyempurnaan fungsi psikologis.
Pertumbuhan Fisik
Peserta Didik
 1.
Karakteristik
Umum
Wanita
Pria
 2.
Faktor – faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan fisik
Pengaruh Keluarga
Pengaruh Gizi
Gangguan Emosional
Jenis Kelamin
Perkembangan Intelek
Peserta Didik
 Perkembangan Intelektual/kognitif adalah proses yang didalamnya
melibatkan proses memperoleh, menyusun, mengunakan
pengetahuan, serta keguatan mental seperti berpikir, mengamati,
mengingat, menganalisis, mengevaluasi, memecahkan persoalan
dengan berinteraksi dengan lingkungan.

Faktor- faktor yang

mempengaruhi

Faktor Faktor
Herederitas Lingkungan
Perkembangan Hubungan
Sosial Peserta Didik
Faktor-faktor yang mempengaruhinya

Faktor
Faktor Keluarga
Kematangan

Faktor Status
Sosial Ekonomi

Faktor Faktor Kapasitas

Pendidikan Mental
Simpulan

”
 Di tinjau dari segi pendidikan, potensi setiap peserta didik harus
dipupuk dan dikembangkan. Peserta didik akan merasa aman secara
psikologis apabila pendidik dapat menerima peserta didik dalam
kondisi apapun. Pendidik mengusahakan suasana dimana peserta
didik tidak bisa dinilai oleh orang lain, dan tugas pendidik ialah
memberikan pengertian kepada para peserta didik yang
membutuhkannya.
Disamping itu perkembangan emosi peserta didik sangat erat
kaitannya dengan faktor-faktor tertentu. Sekolah merupakan titik
tolak dasar untuk pengembangan hubungan sosial peserta didik, para
peserta didik juga harus bisa saling menghargai antara yang satu
dengan lainnya dan sekolah sebaiknya memberikan pola pengajaran
yang demokratis kepada para peserta didik.
Thanks!
Any questions?