PJMS 3092 :

PENGURUSAN PENDIDIKAN
JASMANI DAN SUKAN
MOHAMMAD AMIR ASHRAF BIN SAMAWI
PISMP BM SK1 JUN 2018
2018042340046
SOALAN 1
Jurulatih sukan dan guru pendidikan jasmani perlu sentiasa berusaha
untuk meningkatkan diri melalui refleksi diri, bimbingan, pembangunan
professional, penilaian, dan penjagaan diri.

Berdasarkan pernyataan di atas, sila nyatakan bagaimana seseorang

jurulatih sukan dan guru pendidikan jasmani dapat memenuhi
tanggungjawab ini.
Bagaimana guru Pendidikan Jasmani dapat
memenuhi tanggungjawab tersebut?
Perancangan

Kemahiran
Komunikasi,
Pengelolaan
Teknikal &
Konseptual

Penyediaan
Sifat Kepimpinan
Belanjawan

Penilaian Kendiri
SOALAN 2
Sila baca artikel Long Term Athlete Development Model dan
rumuskan stage 1 dan stage 2 yang terkandung dalam 9 stages of Long
Term Athlete Development.
 Active Start

Active for Life FUNdamental

Winning for A Learning to

Living Train

Learning to Training to
Win Train

Training to Learning to
Compete Compete
STAGE 1 : ACTIVE START AGE
• Bagi kanak-kanak berusia 0-6 tahun
• Tujuan peringkat ini adalah untuk membuatkan permainan dan
aktiviti fizikal berasa seronok dan penting dalam komponen
kehidupan seharian.
• Ibu bapa harus menggalakkan kanak-kanak bermain, mendidik
mereka mengenai pemakanan yang berkhasiat untuk tubuh badan.
• Contoh aktiviti yang boleh dibuat ialah berlari, melompat dan
pergerakan-pergerakan asas.
STAGE 2 :FUNDAMETAL STAGE
• Bagi kanak-kanak lelaki berusia 6-9 tahun dan kanak-kanak
perempuan 6-8 tahun.
• Tujuan peringkat ini ialah untuk mengajar kelincahan, keseimbangan,
kordinasi dan kelajuan. Peringkat ini juga masih menekankan
kepentingan aktiviti fizikal dalam kehidupan seharian.
• Pada peringkat ini, peraturan dan undang-undang mudah dalam
sesuatu permainan sudah boleh diajar.
• Kanak-kanak digalakkan untuk menyertai pelbagai aktiviti luar untuk
mengasah kemahiran membuat keputusan