KHUSUS
Definisi
Apakah yang dimaksud dengan ABK
(exceptional children) ?
a. berkaitan dengan konsep/istilah “disability”
= keterbatasan
b. bersinggungan dengan tumbuh kembang
normal--abnormal, tumbuh kembang
abnormal : penundaan, tidak muncul/absen,
menyimpang
c. pemahaman tehadap konteks (biologis,
psiko, sosio-kultural)
Sehingga……, dalam aplikasi di
bidang pendidikan, ABK adalah
penerima layanan pendidikan
khusus
Beberapa jenis disabilitas/gangguan:
a. fisik (mis. : blind/low vision, deaf/hard of
hearing, atau physical disabilities)
b. Retardasi mental
c. Gangguan perkembangan pervasif :
autisme
d. Gangguan belajar
e. Gangguan komunikasi
f. Gangguan pemusatan perhatian
g. Gangguan perilaku & emosi
Gangguan pendengaran
Gangguan pendengaran : semua bentuk hilangnya
kemampuan pendengaran dari yang paling ringan
sampai berat (hearing loss -- tuli)
Penyebab :
mengalami hambatan
Perkembangan sosial & emosional juga
mengalami hambatan
Gangguan penglihatan /
visual impairment
Adalah hendaya dalam penglihatan yang
bertingkat dari keterbatasan penglihatan/low
vision – buta total
Penyebab : bawaan (hereditas) berkaitan dengan
hambatan
Perkembangan sosial & emosional juga
mengalami hambatan
Gangguan Perkembangan Pervasif :
autisme
Yaitu, gangguan perkembangan pervasif yang
ditandai dengan kegagalan/ketidakmampuan
untuk berhubungan dengan orang lain,
terbatasnya kemampuan bahasa, perilaku
motorik yang terganggu, gangguan
intelektual, dan tidak menyukai perubahan
dalam lingkungan
Penyebab autisme
Abnormalitas otak (kerusakan otak
atau ketidakseimbangan kimiawi)
Kerusakan gen atau kromosom
Ciri-ciri autisme :
A. Hendaya interaksi sosial :
1. Hendaya pada perilaku nonverbal : ekspresi
wajah, postur tubuh, kontak mata
2. tidak mengembangkan hub. Teman sebaya yang
sesuai usia
3. tidak menunjukkan reaksi sosial & emosional
timbal balik
B. Hendaya Komunikasi :
1. terlambat dalam perkembangan bahasa verbal
2. abnormalitas pada bentuk/isi bahasa (bahasa
stereotip, repetitif, atau ecolali)
3. tidak memperlihatkan kemampuan bermain
sosial spontan atau imajinatif
C. Pola perilaku yang terbatas, repetitif, dan
stereotip
1. minat yang terbatas
2. rutinitas
3. gerakan-gerakan stereotip (mis.
membentur2kan kepala, dsb)
4. menunjukkan fokus yang berlebihan pada
obyek
Kemunculan bisa tampak pada usia sblm 3
tahun
Retardasi Mental /RM
Yaitu keterlambatan yang mencakup rentang
yang luas dalam perkembangan fungsi
kognitif dan sosial (APA, 2000)
Klasifikasi RM berdasarkan derajat keparahan :
RM ringan (mild) IQ 50 – 70
RM sedang (moderate) IQ 35 – 50
RM berat (severe) IQ 20 – 40
RM parah (profound) IQ di bawah 20/25
Perilaku adaptif yang terlihat dari anak RM
usia 6-21 tahun
mis.kemiskinan
Bio-psikososial
Gangguan Belajar
Adalah defisiensi pada kemampuan belajar yang
spesifik dalam konteks intelegensi normal dan
adanya kesempatan belajar.
perseptual)
Gangguan Komunikasi
Adalah gangguan psikologis yang ditandai oleh
kesulitan-kesulitan dalam pemahaman atau
penggunaan bahasa
Kategori-kategori dari gangguan komunikasi :
SEMOGA BERMAANFAAT