SISTEM OMAHA

KELOMPOK 1
Anisa Pertiwi (01) Ridla Ainanurruri Qurbahnum (52)

Anis Nursela (02) Novita Rahayu Permata Sari (54)

Tantri Martiyana (05) Arlisha Putri Asmani (56)

Levinda Vica Tifani (23) Retnolailasari (57)

Husna Maulidya (25) Risca Hayatun Nikmah (58)

Wenny Praseptya Ningsih (29) Nur Ummi Umayyadah (65)

Lintang Vidya Adhinugrahaesti (33) Meita Zwei N (66)

Yuriza Rizky Putera (38) Alfy Fatchur Rizky (67)

Ajeng Siti R F (43) Rachmi Nurbaeti (79)

Nuril Adisty Indriyani (44) Esti Nur Annisa (81)

 DEFINISI SISTEM OMAHA

Sistem Omaha adalah model yang mengatur untuk

mendokumentasikandan mengevaluasi hasil
perawatan komprehensif yang berbasis masyarakat
dan berpusat pada klien. Oleh karena itu, Sistem
Omaha penting bagi perawat kesehatan masyarakat
yang bertujuan untuk melindungi dan
meningkatkan kesehatan. Namun, sedikit
penelitian yang membahas pengaruh Sistem
Omaha mengenai kegiatan promosi kesehatan atau
kualitas hidup pada populasi orang dewasa.
Sistem Omaha adalah terminologi
perawatan standar yang terdiri dari :
- Komponen penilaian (Skema Klasifikasi
Masalah)
- Komponen rencana perawatan / layanan
(Skema Intervensi)
- Komponen evaluasi (Skala Nilai Masalah
untuk Hasil).
 TUJUAN SISTEM OMAHA
01 02
Untuk latihan Untuk pendidikan
Dapat menghasilkan laporan yang meningkatkan Sistem Omaha relatif sederhana, intuitif, dan
visibilitas layanan perawatan kesehatan dengan hierarkis dalam memahami masalah untuk
data hasil menjadi tren dan grafik bergambar praktik dan manfaat dari dokumentasi yang
yang meyakinkan. efektif.
03 04
Untuk penelitian Untuk informatika
Dapat memajukan ilmu praktik dan menghasilkan Sistem Omaha diakui oleh American Nurses
temuan yang bernilai praktis, ekonomis, dan Association, dipetakan ke SNOMED CT, dan
profesional. diintegrasikan ke dalam LOINC.
 KELEBIHAN SISTEM OMAHA
 Dapat membantu dokter dalam membangun
konsep dengan memusatkan perhatian pada
masalah pasien, mendukung deskripsi perawatan
yang diberikan, dan kemudian menawarkan
metode kuantitatif untuk menilai hasil yang
dicapai.
 Menggunakan sistem klasifikasi pada titik
perawatan memungkinkan praktisi untuk fokus
pada informasi yang relevan secara obyektif.
 Membantu mendokumentasikan dan
mengevaluasi aspek perawatan termasuk masalah,
intervensi, dan hasil dalam praktik, pendidikan,
dan pengaturan penelitian.
 Membangun keandalan, validitas, dan kegunaan.
 Secara akurat dan konsisten memiliki dasar yang
efektif untuk dokumentasi, komunikasi,
koordinasi perawatan, dan pengukuran hasil.
 Secara akurat dan konsisten memiliki dasar yang
efektif untuk dokumentasi, komunikasi, koordinasi
perawatan, dan pengukuran hasil.
 Sistem Omaha merupakan sistem klasifikasi berbasis
penelitian yang komprehensif yang dirancang untuk
digunakan dalam beragam komunitas, manajemen
kasus, perawatan jangka panjang, dan pengaturan
pendidikan untuk meningkatkan praktik perawatan
kesehatan, dokumentasi, dan manajemen informasi.
 Melayani penyedia layanan kesehatan dalam beragam
pengaturan sebagai terminologi standar untuk
dokumentasi informasi klinis dan untuk mendukung
penelitian kesehatan.
 Dapat dikembangkan lebih lanjut untuk memenuhi
kebutuhan beragam klien di lingkungan perawatan
kesehatan yang berbeda.
 KEKURANGAN SISTEM OMAHA
1. Dengan semakin banyaknya kritik terhadap model yang mendukung OS, beberapa hubungan dan asumsi yang mendasari OS harus
dievaluasi kembali. Sebagai contoh, beberapa penulis menemukan kesulitan dalam menghubungkan hasil secara langsung dengan layanan
dan mengkritik kerangka kerja dari struktur-proses-hasil (yang merupakan salah satu model teoritis OS yang berakar) untuk representasi
yang terlalu sederhana dari kualitas layanan kesehatan.
2. Beberapa peneliti melaporkan bahwa perawat yang bekerja dengan EHRs berdasarkan OS tidak menggunakannya dengan tepat dan
menghasilkan sejumlah besar data yang hilang dan duplikat entri. Sayangnya, sangat sedikit bukti yang diidentifikasi tentang jenis
pendidikan apa yang efektif untuk para pengguna OS dalam pengaturan nyata.
3. Sistem OS memiliki sejarah panjang adopsi dan implementasi internasional. Tren dalam publikasi para peneliti internasional mirip dengan
tren umum yang disajikan sebelumnya dalam ulasan ini: seiring waktu, ada pergeseran dari menggambarkan masalah klien ke arah hasil
penelitian. Anehnya, meskipun sejumlah besar penyedia layanan kesehatan internasional menerapkan OS, sangat sedikit bukti ada pada
budaya dan populasi yang menyesuaikan dan validasi OS, meskipun itu dibuat dan diuji di AS. Masalah kesesuaian budaya sangat penting
karena sistem perawatan kesehatan dan klien mereka di negara lain mungkin memiliki serangkaian masalah yang berbeda dari yang
ditangani oleh OS.
4. Sistem Omaha dimaksudkan untuk menjadi seintuitif, sesingkat, dan sefleksibel mungkin. Struktur, istilah, definisi, dan kodenya belum
dilindungi hak cipta sehingga tersedia untuk digunakan tanpa izin. Meskipun Sistem Omaha ada dalam domain publik, perlu untuk
mempertahankan integritasnya dan mengidentifikasi referensi dalam publikasi dan perangkat lunak.
5. Sifat OS yang tidak dimiliki, OS dapat digunakan secara gratis oleh komunitas layanan kesehatan global. Penelitian lebih lanjut tentang OS
harus fokus pada penerapannya dalam pendidikan kesehatan, dasar-dasar teoretis, dan validitas internasional. Para peneliti yang
menganalisis data OS harus lebih memperhatikan penanganan sifat dan kualitas data yang hilang dalam publikasi mereka dan dengan jelas
menyajikan keterbatasan studi mereka.
KLASIFIKASI DAN DOMAIN MASALAH SISTEM OMAHA
Pemilikan psikososial Pemilikan fisiologis

• Komunikasi dengan sumber • Pendengaran

masyarakat • Penglihatan
• Kontak sosial • Berbicara dan bahasa
• Perubahan peranan • Geligi
• Hubungan antar anak • Pengamatan
• Kegelisahan agama • Nyeri
• Kesedihan • Kesadaran Pemilikan perilaku yang
• Stabilisasi emosi • Kulit berhubungan dengan
• Seksualitas manusiawi • Neuromuskuloskeletal kesehatan
• Memelihara keorangtuaan • Respirasi
• Anak/dewasa ditelantarkan • Sirkulasi • Nutrisi
• Perlakuan salah terhadap • Digesti-hidrasi • Pola istirahat tidur
anak/orang dewasa • Fungsi perut • Aktifitas fisik
• Pertumbuhan dan perkembangan. • Fungsi genitourinaria • Kebersihan perorangan
• Ante partum/partum. • Penyalahgunaan obat
• Keluarga berencana
Pemilikan lingkungan
• Penyedia pelayanan
• Pendapatan kesehatan
• • Peraturan penulisan resep
Sanitasi
• • Teknis prosedur.
Pemukiman
• Keamanan  
pemukiman/tempat kerja.
 MODEL SISTEM OMAHA
 Perawat dan administrator pelayanan komunitas bersama – sama mempelajari dokumentasi dan data
manajemen yang ada, karena perawatan komunitas sangat kompleks, berbeda – beda dan mandiri
 Ada 3 hal penting yang dikategorikan kebutuhan kritis, yaitu :

Data yang dapat diukur, valid
dan tepat tentang karakteristik
demografi, tindakan
kekerasan, penyakit yang ada,
tipe, lokasi pelayanan, dan isu
pembayarannya
Data yang dapat diukur, valid
dan tepat tentang kualitas
pelayanan keperawatan yang
diterima klien, jenis
pelayanan, biaya, dan hasil
pelayanan
Metode lisan dan tertulis
untuk kolaborasi diantara
perawat dan juga tenaga
profesional lainnya
 Intervensi Keperawatan

 Intervensi yang dilakukan dibuat secara sistematis dengan mengorganisasikan

kedalam tiga tingkatan abstraksi atau spesifik, yaitu:
 Target dan informasi spesifik tentang klien
 Pencapaian target, dimana target digunakan untuk memandu perawat agar
dapat lebih spesifik dalam penentuan kategori
 Mendesain informasi yang spesifik dan menuangkannya kedalam
dokumentasi khusus sehingga semua tenaga. Kesehatan yang berkaitan dapat
menggunakan informasi tersebut.
Kategori Intervensi Menurut Omaha

 Pendidikan Kesehatan, bimbingan dan konseling

Kegiatan Pendidikan, bimbingan dan konseling diberikan sebagai informasi,
antisipasi masalah klien, mendorong klien untuk dapat melakukan kegiatan
dan bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri dan membantu klien dalam
pengambilan keputusan untuk pemecahan masalah.
 Treatment dan prosedur
Ini dilakukan sebagai kegiatan langsung untuk mencegah munculnya tanda
dan gejala, mengidentifikasi factor risiko dan secara dini menangkal gejala
dan tanda untuk mengurangi dampak yang akan terjadi.
  Manajemen kasus
Manajemen kasus termasuk kegiatan dalam pengorganisasian, advokasi dan
rujukan. Kegiatan yang dilakukan adalah Bersama-sama klien untuk
berkomunikasi dengan tenaga Kesehatan dan pemberi pelayanan masyarakat,
memprioritaskan cara komunikasi yang asertif serta membimbing klien agar
dapat menggunakan sumber daya yang ada di masyarakat.
 Survailens
Kegiatan ini meliputi mendeteksi, mengukur, menganalisis dan memantau
status klien yang dihubungkan dengan kondisi dan fenomena yang terjadi.
PENGUKURAN TINGKAT MASALAH

Pengukuran tingkat masalah oleh Omaha dibuat

dengan skala likert pada tiga komponen utama,
yaitu pengetahuan, perilaku, dan status.
Tingkatan mempunyai karakteristik skala
ordinal.
Karakteristik skala ordinal, yaitu:
1. Menunjukkan mutu skala eksklusif
2. Setiap rentang dibuat pernyataan secara tertulis
3. Kategori dibuat spesifik

Setiap skala mempunyai 5 kategori atau tingkatan dari yang paling negatif sampai
yang paling positif.
SKALA TINGKAT MASALAH

PENGETAHUAN
Yaitu kemampuan klien untuk mengingat atau menangkap informasi, adapun
skalanya adalah sebagai berikut :
1 = Tidak tahu
2 = Pengetahuan minim
3 = Pengetahuan dasar
4 = Pengetahuan yang adekuat
5 = Tingkat pengetahuan tinggi
 PERILAKU STATUS
Observasi terhadap respon dan aktivitas Kondisi klien yang dikaitkan dengan
klien, adapun skalanya adalah sebagai karakteristik objektif dan subjektif,
berikut : adapun skalanya adalah sebagai berikut :
1 = Tidak sesuai/ tidak wajar 1 = Adanya gejala yang esktrem
2 = Jarang sesuai 2 = Rata - rata ada gejala
3 = Tidak konsisten 3 = Gejala moderat
4 = Sering sesuai 4 = Gejala minimal
5 = Secara konsisten sesuai 5 = Tidak ada gejala
 THANK
YOU
Anyone who has never
made a mistake has never
tried anything new.”
Albert Einstein