26 September 2019
learnppt.com
LOGO
Kemampuan Akhir Mahasiswa Yang Direncanakan
INDIKATOR
GENETIS Lingkungan
Pemeriksaan
meliputi 14 T
standar
pelayanan
minimal dalam
Antenatal care
c. Dada
Inspeksi: adanya putting susu menonjol/tidak, bentuk
simetris kanan-kiri/tidak, ada luka/tidak
Palpasi: Ada benjolan/tidak, ada pengeluaran
kolostrum/tidak, ada dimpling/tidak, retraksi/tidak, nyeri
tekan/tidak
Auskultasi jantung dengan menggunakan stetoskop pada
intercostae (ICS) II kanan, II kiri, IV kiri.
Auskultasi suara paru dengan menggunakan stetoskop pada
paru kiri dan kanan mulai ICS II kanan dan kiri, bandingkan
apakah ada perbedaan suara antara paru kanan dan paru kiri.
Kasus 1
Apakah Diagnosa Keperawatan
yang muncul dari kasus di atas?
Kasus 2
Apakah Diagnosa keperawatan
Yang Muncul pada Kasus di atas?
dengan kriteria hasil : 3. Lakukan eliminasi faktor yang meningkatkan intensitas nausea (misalnya
cemas atau ketakutan)
Label NOC >> Nausea and Vomiting Control : 4. Ajarkan klien teknik non-farmakologi (Relaksasi, Guided Imagery, terapi
musik, Distraksi) untuk mengatasi nausea
Klien mampu mengatakan bagaimana timbulnya mual 5. Anjurkan klien untuk memperoleh istirahat dan tidur yang adekuat untuk
Frekuensi mual pasien menurun 9. Tingkatkan pemberian informasi mengenai nausea, seperti penyebab nausea.
Kolaboratif
Intensitas mual pasien menurun Label NIC >> Nausea Management
1. Pastikan klien memperoleh antiemetik sesuai indikasi
Intervensi:
NIC label: teaching: disease process
1. Jelaskan penyebab dari gangguan eliminasi urin yang dialami klien
2. Evaluasi pengetahuan klien mengenai gangguan eliminasi urin pada kehamilan
3. Anjurkan klien untuk minum ± 2000 cc air setiap hari
4. Kaji karakteristik urin