CONTOH SOAL SESUAI

TIPE

DAN KAIDAH PENULISAN

SOAL
 EVALUAIS PROSES DAN HASIL
PEMBELAJARAN
Kelompok 11
1. Dina Reski Yani (06091281823019)
2. Erni Yusmita (06091381823059)
3. Sutra Ayu Rohma (06091281823032)
Kelas : Indralaya
Dosen Pengampu : Dra. Siti Huzaifah, Sc.Ed., Ph.D
Safira Permata Dewi, M.Pd
Program Studi Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pengetahuan
Universitas Sriwijaya
CONTOH KISI-KISI PENILAIAN SOAL Jenjang Pendidikan : SMA/MA
Mata Pelajaran : Biologi
Kurikulum : Kurikulum 13
No. Kompetensi Dasar Kls Materi Level Indikator No Bentuk
kognitif Soa Soal
l

1. KD 3.10 Menganalisis prinsip-prinsip 12 Bioteknologi Pengetahuan Peserta didik dapat 1 PG

bioteknologi yang menerapkan bioproses dan mengurutkan proses
dalam menghasilkan produk baru untuk pemahaman fermentasi pada ketan
meningkatkan kesejahteraan manusia (L.1)

2. KD 3.3 Menganalisis hubungan struktur 12 Pewarisan Pengetahuan Peserta didik dapat 2 Uraian
dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam Sifat dan menjelaskan bentuk-bentuk
penerapan prinsip pewarisan sifat pada pemahaman kromosom berdasarkan
makhluk hidup. (L.1) letak sentromernya

3. KD 3.10 Menganalisis prinsip-prinsip 12 Bioteknologi Pengetahuan Peserta didik dapat 3 Menjo-

bioteknologi yang menerapkan bioproses Konvensional dan menjodohkan pasangan dohkan
dalam menghasilkan produk baru untuk pemahaman mikroorganisme dan jenis
meningkatkan kesejahteraan manusia (L.1) makanan hasil bioteknologi
konvensional

4. KD 3.3 Menganalisis hubungan struktur 12 Kromosom Pengetahuan Peserta didik dapat 4 Benar -
dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam dan memahami macam-macam Salah
penerapan prinsip pewarisan sifat pada pemahaman kromosom, susunan
makhluk hidup. (L.1) kromosom, dan kromatin.

5. KD 3.10 Menganalisis prinsip-prinsip 12 Bioteknologi Pengetahuan Peserta didik dapat 5 Isian /

bioteknologi yang menerapkan bioproses dan menjelaskan pengertian meleng
dalam menghasilkan produk baru untuk pemahaman bioteknologi molekuler -kapi
meningkatkan kesejahteraan manusia (L.1)
 PILIHAN GANDA
Soal bentuk pilihan ganda adalah soal yang jawabannya harus
dipilih dari beberapa kemungkinan jawaban yang telah
disediakan. Setiap soal pilihan ganda terdiri atas pokok soal
(stem) dan pilihan jawaban (option). Pilihan jawaban terdiri atas
kunci jawaban dan pengecoh (distractor). Kunci jawaban adalah
jawaban yang benar sedangkan pengecoh merupakan jawaban
yang tidak benar.
1. CONTOH SOAL PILIHAN
GANDA
No. Tipe Soal Soal Keterangan
1. Pilihan Ganda Urutan proses fermentasi 1. Jawaban homogen.
ketan yaitu…. 2. Satu jawaban benar.
a. tepung- alkohol- gula 3. Rumusan pokok soal hanya yang diperlukan.
b. tepung- gula-alcohol 4. Tidak menggunakan pernyataan negatif
c. alkohol-tepung-gula ganda.
d. gula-alkohol-tepung 5. Rumusan soal dan pilihan jawaban harus
yang diperlukan saja.
6. Panjang jawaban relatif sama
7. Tidak mengandung pernyataan "semua
benar“.
 URAIAN
Soal uraian adalah soal yang jawabannya menuntut
peserta didik untuk mengingat dan mengorganisasikan
gagasan-gagasan atau hal-hal yang telah dipelajari
dengan cara mengemukakan atau mengekspresikan
gagasan tersebut dalam bentuk uraian tertulis.
Berdasarkan cara penskorannya, bentuk soal uraian
dibedakan menjadi soal uraian objektif dan soal uraian
non-objektif.
 2. CONTOH SOAL
No. URAIAN
Tipe Soal Soal Keterangan
2. Uraian Sebutkan dan jelaskan Soal uraian objektif
bentuk kromosom Kaidah :
berdasarkan letak 1. Sesuai indikator dlm kisi-kisi.
sentromernya! 2. Batasan jawaban sesuai.
3. Menggunakan kata tanya atau perintah yang
menuntut jawaban teruarai.
4. Rumusan butir soal menggunakan bahasa
(kalimat dan kata-kata) yang sederhana dan
komunikatif sehingga mudah dipahami oleh
peserta didik.
5. Rumusan soal tidak mengandung kata-kata
yang dapat menyinggung perasaan peserta
didik atau kelompok tertentu.
6. Butir soal menggunakan Bahasa Indonesia yang
baik dan benar.
7. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku
setempat.
 MENJODOHKAN
Bentuk soal menjodohkan mengukur kemampuan peserta tes
dalam mencocokkan, menyesuaikan, dan menghubungkan
le
antardua pernyataan yang disediakan. Soal ini terdiri atas dua
Book Tit
lajur. Lajur pertama (sebelah kiri) berupa pokok soal dan lajur
kedua (sebelah kanan) berupa respons (jawaban). Berikut
adalah keunggulan dan keterbatasan bentuk soal
menjodohkan.
3. CONTOH SOAL
MENJODOHKAN
No. Tipe Soal Soal Keterangan

3. Menjodohkan 1. Materi sesuai indikator.

Bagian A Bagian B
2. Pertanyaan dan pilihan
1. Buttermilk a. Aspergillus oryzae jawaban disusun
2. Kecap b. Rhyzopus oryzae homogen.
3. Sebelah kiri dengan
3. Tempe c. Streptococcus lactis nomor, sebalah kanan
4. yoghurt d. Streptococcus dengan huruf.
thermopphillus 4. Soal tidak menggunakan
bahasa local.
 BENAR
SALAH
Bentuk soal benar/salah dan ya/tidak menuntut Becaus
peserta tes untuk memilih dua kemungkinan jawaban. e key w
are gre ords
Peserta tes diminta memilih jawaban benar/salah dan at for
catchin
ya/tidak pada pernyataan yang disajikan. audien g you
ce’s att r
ention
 4. CONTOH SOAL
BENAR SALAH
Silanglah huruf B jika pernyataan benar dan silang huruf S bila salah!
No. Tipe Soal Soal Keterangan
4. Benar Salah 1. Materi sesuai indicator.
2. Tidak mengandung
ungkapan yang tidak pasti
No. Pernyataan B-S (barang kali, kadang-
1. Kromosom dibagi menjadi dua yaitu kadang, kebanyakan).
Autosom dan Gonosom 3. Tidak mengandung
negatif ganda.
2. Kromatin terdiri dari kromonema yang
diselaputi oleh lemak
4. Menghindari pernyataan
yang panjang dan
3. Susunan kromosom 3N ke atas kompleks.
digolongkan ke dalam Triploid 5. Soal mutlak benar / salah.
6. Soal benar & salah diatur
secara acak.
7. Bahasa Indonesia baku
ISIAN/MELENGKA
PI
Soal isian dan jawaban singkat adalah soal yang menuntut
peserta tes untuk memberikan jawaban secara singkat,
berupa kata, frasa, angka, atau simbol. Perbedaannya
adalah soal isian disusun dalam bentuk kalimat berita,
sementara itu soal jawaban singkat disusun dalam bentuk
pertanyaan. Berikut ini keunggulan dan keterbatasan soal
isian dan jawaban singkat.
 5. CONTOH SOAL
ISIAN/MELENGKAPI

No. Tipe Soal Soal Keterangan

5. Isian/melengkapi Penggabungan antara teknologi DNA 1. Menggunakan bahasa baku.
rekombinan dengan bioteknologi 2. Sesuai indicator.
menjadi suatu bidang studi yang 3. Pernyataan disusun sedemikian
dinamis dan kompetitif disebut .... rupa, shg jelas jawaban yg
diharapka
 Thanks!
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik.