PERKEMBANGAN

BAHASA MASA
REMAJA SERTA
IMPLIKASINYA
DALAM
PENDIDIKAN

KELOMPOK 3
Program Studi : Pendidikan Biologi (Kelas 2A)
Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik
Dosen Pengampu : Dr. Jamaluddin, M.Pd
Kelompok :3
Anggota : - Anisa Hasbudiana (E1A020005)
- Arinal Hidayati (E1A020006)
- Ayu Dini Hapsari (E1A020007)
 PENGERTIAN
PERKEMBANGAN
Perkembangan adalah perubahan yang
terjadi pada rentang kehidupan.
Perubahan itu dapat terjadi secara
kuantitatif, misalnya pertambahan tinggi
atau berat tubuh dan kualitatif, misalnya
perubahan cara  berpikir secara konkret
menjadi abstrak.
 PENGERTIAN BAHASA
Bahasa secara umum dapat didefinisikan sabagai alat
komunikasi secara verbal. Istilah kata verbal
mengandung makna bahwasanya bahasa
dipergunakan seabagai alat komunikasi padadasarnya
merupakan lambang suatu sistem yang berbunyi, yang
berupa lisan maupun tulisan untuk berinteraksi.
(Tampubolon 2008,1)
Lanjutan........
Bahasa adalah simbolisasi dari sesuatu ide atau
suatu pemikiran yang ingin dikomunikasikan
oleh pengirim pesan dan diterima oleh
penerima pesan melalui kode-kode tertentu
baik secara verbal maupun nonverbal.
Perkembangan bahasa terkait dengan
perkembangan kognitif yang berarti faktor
intelek/kognisi sangat berpengaruh terhadap
perkembangan kemampuan berbahasa.
 Pengertian Remaja
Remaja dapat didefinisikan secara biologis sebagai
perubahan fisik yang ditandai oleh permulaan pubertas
dan penghentian pertumbuhan fisik; secara kognitif,
sebagai perubahan dalam kemampuan berpikir secara
abstrak atau secara sosial, sebagai periode persiapan
untuk menjadi orang dewasa.
Karakteristik Perkembangan Bahasa Remaja
1) Bahasa remaja adalah bahasa yang telah
berkembang dari lingkungan, dan dengan
demikian bahasa remaja terbentuk dari
kondisi lingkungan.
2) Pola bahasa yang dimiliki adalah bahasa yang
berkembang di dalam keluarga atau yang
disebut bahasa ibu.
3) Perkembangan bahasa remaja dilengkapi dan
diperkaya oleh lingkungan masyarakat di
mana mereka tinggal.
4) Dalam berkomunikasi sehari-hari, terutama
dengan sesama sebayanya, remaja seringkali
5. Proses pendidikan bukan memperluas dan memperdalam cakrawala
ilmu pengetahuan
Lanjutan.........
semata, tetapi juga secara berencana merekayasa perkembangan sistem
budaya, termasuk
perilaku berbahasa.
6. Sejalan dengan perkembangan kognitifnya, perkembangan bahasa
remaja mengalami
peningkatan pesat. Kosakata remaja terus mengalami perkembangan
seiring dengan
bertambahnya referensi bacaan dengan topik-topik yang lebih kompleks.
7. Terkadang mereka menciptakan ungkapan-ungkapan baru yang sifatnya
tidak baku. Bahasa
 Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap
perkembangan bahasa.

A Umur E Status sosial ekonomi

anak keluarga.
B Kondisi F Kedwibahasaan
lingkungan (bilingualism)
C Kecerdasan G Jumlah anak atau anggota
anak keluarga.
D Kondisi
fisik
 Pengaruh Kemampuan Berbahasa
Terhadap Kemampuan Berpikir
● Kemampuan berpikir berpengaruh terhadap kemampuan
berbahasa dan sebaliknya kemampuan berbahasa
berpengaruh terhadap kemampuan berpikir.
● Seseorang rendah kemampuan berpikirnya, akan
mengalami kesulitan dalam menyusun kalimat yang baik,
logis dan sistematis.
● Ketidaktepatan menangkap arti bahasa akan berakibat
ketidaktepatan dan kekaburan persepsi yang
diperolehnya.
 Implikasi Perkembangan
Bahasa dalam Pendidikan
• Agar kemampuan berbahasa masyarakat dapat berkembang secara optimal, sejak
dini anak perlu diperkenalkan dengan lingkungan yang memiliki kemampuan
berbahasa yang variatif.
• Lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat sangat perlu menciptakan
suasana yang dapat membesarkan hati atau mendorong anak atau remaja untuk
berani mengomunikasikan pikiran – pikiranya.
• Guru harus mengembangkan strategi belajar-mengajar bidang bahasa dengan
memfokuskan pada potensi dan kemampuan anak.
1. Pertama, anak perlu melakukan pengulangan (menceritakan kembali) pelajaran
yang telah diberikan dengan kata dan bahasa yang disusun oleh murid-murid
sendiri.
2. Kedua, berdasarkan hasil identifikasi guru melakukan pengembangan bahasa
murid dengan menambahkan perbendaharaan bahasa lingkungan yang telah
Lanjutan…

• Perkembangan bahasa yang menggunakan model

pengekspresian secara mandiri, baik lisan maupun
tertulis, dengan mendasarkan pada bahan bacaan
akan lebih mengembangkan kemampuan bahasa anak
membentuk pola bahasa masing-masing. Dalam
penggunaan model ini guru harus banyak
memberikan rangsangan dan koreksi dalam bentuk
diskusi atau komunikasi bebas. Dalam sarana
perkembangan bahasa seperti buku-buku, surat
kabar, majalah, dan lain-lainnya hendaknya
disediakan di sekolah maupun dirumah.
Pertanyaan :

1. Apa yang dimaksud dengan bahasa remaja?

2. Bagaimana upaya pengembangan kemampuan bahasa

remaja?

3. Mengapa kemampuan berbahasa dan kemampuan berpikir

saling berpengaruh satu sama lain?
Daftar Pustaka

Hudhanewblog.blogspot.com. September 2019. Perkembangan Bahasa Masa Remaja.

Diakses pada tanggal 24 April 2021, dari https://
hudhanewblog.blogspot.com/2015/09/karakteristik-perkembangan-bahasa-masa.html

Semutlewat.blogspot.com. Januari 2013. Makalah Perkembangan Bahasa pada Remaja

. Diakses pada 25 April 2021, dari Makalah Perkembangan Bahasa pada Remaja ~
Semut Lewat™
Thank
you