MEDIA PEMBELAJARAN

KEJURUAN
Disusun oleh :
Bintang Bima Indrasakti (20502241020)
Penerapan Manusia dalam Media Pembelajaran
• Media berbasis manusia merupakan media yang digunakan untuk
mengirimkan dan mengkomunikasikan pesan atau informasi
• Media ini bermanfaat saat ingin mengubah sikap siswa atau terlibat secara
langsung dengan pemantauan pembelajaran siswa
• Sebagai contoh media manusia dapat mengarahkan dan mempengaruhi
proses belajar melalui eksplorasi terbimbing dengan menganalisis dari
waktu ke waktu aoa yang terjadi pada lingkungan belajar.
• Salah satu faktor penting dalam pembelajaran dengan media berbasis
manusia adalah rancangan pembelaan yang interaktif. Dengan adanya
manusia sebagai pemeran utama dalam proses belajar maka kesempatan
interaksi akan terbuka lebar
 Langkah-Langkah
• Mengidentifikasi pokok bahasan pembelajaran
• Mengembangkan pokok sajian pembelajaran yang mencakup semua
informasi yang diharapkan siswa harus kuasai
• Membaca/ menggemari keseluruhan penyajian dan menentukan
dimana dialog interaktif daapt digabung dan disisipkan
• Menetapkan jenis informasi yang membuat siswa mengembangkan
keikutsertaan siswa dalam mengevaluasi dan membuat keputusan
• Menentukan pesan yang ingin disampaikan dengan kegiatan interaktif
• Menetapkan dan menyajikan butir-butir diskusi kepada siswa sebagai
kegiatan yang melibatkan daya ikir kritis dan social.
Kesimpulan
• Media berbasis manusia merupakan media tertua yang digunakan
untuk mengirimkan dan mengkonfirmasikan pesan atau informasi.
Media ini bermanfaat untuk mengubah sikap siswa dan dapat
memantau pembelajaran siswa
 Media Berbasis Audio-Visual
• Media visual yang menggabungkan penggunaan secara memerluka pekerjaan
tambahan untuk memproduksinya. Salah satu pekerjaan yang penting dalam
audio visual yaitu penulisan naskah dan storyboard yang memerlukan persiapan
yang banyak rancangan dan penilitian.
• Naskah yang menjadi bahan narasi disaring dari isi pelajaran yang kemudian
disentesis kedalam apa yang ingin dikatakan dan ditunjukkkan. Pada awal
pembelajaran media harus mempertunjukkan sesuatu yang dapat menarik
perhatian siswa. Hal ini diikuti dengan jalinan logis keseluruhan program yang
dapat membangun rasa berkelanjutan sambung menyambung dyang menuntun
kepada rangkuman program yang dapat dikembangkan melalui cerita atau
pemecahan masalah
Media berbasis komputer
• Komputer berperan sebagai manajer dalam proses pembelajaran
yang dikenal dengan proses computer mnaged introduction (CMI).
• Peran computer sebagai pembantu tambahan dalan belajar,
pemanfaatannya meliputi penyajian informasi materi pembelajaran,
latihan maupun keduanya
Proses istruksional
1. Merencanakan, mengatur dan megirganisasikan dan menjadwalkan
pengajaran
2. Mengevaluasi siswa
3. Mengumpulkan data mengenai siswa
4. Melakukan analisis statistic , mengenai data pembelajaran
5. Membentuk catatan perkembangan pembelajaran (kelompok atau
perseorangan)
Petunjuk pembelajaran
• Menggunakan penayangan dinamis yang bergerak perlahan
• Layar tidak boleh terlalu padat, mulaialh dengan penayangan
sederhana tetapi dapat dilihat dengan jelas
• Menggunakan font yang normal dan size yang normal, tidak semua
capital
• Jarak anatar baris sekitar 1,5 dan gunakan kalimat yang pendek dan
sederhana, lebih baik menggunakan gambar supaya lebih jelas
• Konsisten dengan gaya dan format yang dipilih
Kesimpulan
• Penggunaan computer sebagai media belajar secara umum mengikuti
proses instruksional seperti merencanakan, mengatur dan
mengirganisasikan dan menjadwalkan pengajaran, mengevaluasi
siswa, mengumpulkan data mengenai siswa, melakukan analisis
statistic, serta membentuk catatan perkembangan belajar secara
kelompok atau perseorangan.