KARAKTERISTIK GURU EFEKTIF DALAM

PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN

 Segala tindak tanduk atau
KARAKTERISTIK
sikap dan perbuatan guru
GURU
baik di sekolah maupun di
lingkungan masyarakat.

1. meningkatkan pelayanan,
2. meningkatkan pengetahuan,
3. memberi arahan,
4. bimbingan dan
5. motivasi kepada peserta didik,
6. cara berpakaian,
7. berbicara, dan
8. berhubungan baik dengan
peserta didik, teman sejawat,
serta anggota masyarakat
lainnya
GURU EFEKTIF
• Guru yang mampu
memotivasi peserta
didik untuk belajar
• Guru yang mampu
meningkatkan
semangat belajar
yang tumbuh karena
kesadaran diri
peserta didik, bukan
karena takut pada
gurunya.
 CIRI-CIRI

• KUALITAS PRIBADI
• KOMPETENSI
PEMBELAJARAN
• PENGHAYATAN DAN AMALAN
NILAI
 1. KOMPETEN DALAM BIDANGNYA
2. MEMILIKI STRATEGI PENGAJARAN
3. MEMILIKI TUJUAN PENGAJARAN
4. MAMPU MENGONTROL RUANGAN
KELAS
5. MAMPU MEMOTIVASI
6. MAMPU BERKOMUNIKASI DENGAN
BAIK
7. KEMAMPUAN MENDENGAR YANG
KARAKTERISTIK GURU SANGAT BAIK
DALAM PERSPEKTIF 8. MEMILIKI PENGETAHUAN YANG
PSIKOLOGI MENDALAM
PENDIDIKAN 9. MAMPU TERHUBUNG DENGAN
SISWA
10. BERSABAR DAN MUDAH DIDEKATI
11. MAMPU MEMBANGUN KOMUNIKASI
12. MEMILIKI ETIKA KERJA YANG KUAT
13. MEMILIKI PENGHARAPAN YANG
TINGGI TERHADAP SISWA
14. DAPAT BEKERJA DALAM PERBEDAAN
15. MEMILIKI KEMAMPUAN TEKNOLOGI
16. MAMPU MENGENALI PERBEDAAN
17. MAMPU MENILAI DENGAN BAIK
 MANFAAT PSIKOLOGI PENDIDIKAN BAGI
PENDIDIK
MEMPELAJARI DALAM
SITUASI DALAM PELAKSANAAN
PENERAPAN PROSES
PROSES KOMPONEN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
1. MEMAHAMI 1. PROSES
PERBEDAAN PERKEMBANGAN
INDIVIDU SISIWA
2. PENCIPTAAN 1. MENETAPKAN 2. CARA BELAJAR
IKLIM TUJUAN SISWA
BELAJAR 2. PENGGUNAAN 3. CARA
3. PEMILIHAN MEDIA MENGHUBUNGKA
STRATEGI 3. PENYUSUNAN N BELAJAR DAN
DAN METODE JADWAL PEMBELAJARAN
4. MEMBERIKAN 4. PENGAMBILAN
BIMBINGAN KEPUTUSAN
5. MENILAI