UJI REGRESI MENGGUNAKAN SPSS 21

OLEH:
EVA THERESIA PATRISIA MARBUN
8216142008
JUDUL PENELITIAN

“Pengaruh Project Based Learning Berorientasi

Lesson Study Terhadap Kreativitas dan Hasil
Belajar Siswa Pada Materi Termokimia di SMA
Kelas XI”
 PENGOLAHAN DATA
KELAS EKSPERIMEN KELAS KONTROL

Nama Pre-Test Kreativitas N-gain Nama Pre-Test Kreativitas N-gain

PD1 55 100 0,78 PD1 70 80 0,5
PD2 65 80 1 PD2 50 60 0,6
PD3 45 80 0,73 PD3 60 60 0,5
PD4 50 90 0,8 PD4 55 60 0,44
PD5 45 80 0,73 PD5 65 70 0,29
PD6 45 70 0,64 PD6 45 80 0,45
PD7 50 70 0,7 PD7 40 60 0,42
PD8 40 70 0,58 PD8 50 90 0,5
PD9 60 90 1 PD9 50 70 0,6
PD10 55 80 1 PD10 45 50 0,36
PD11 50 60 0,7 PD11 55 60 0,56
PD12 60 90 0,88 PD12 55 80 0,67
PD13 55 80 0,78 PD13 45 50 0,55
PD14 45 80 0,91 PD14 55 60 0,33
PD15 40 70 0,67 PD15 40 70 0,5
PD16 55 70 0,56 PD16 40 90 0,5
PD17 50 90 0,7 PD17 55 50 0,78
PD18 60 80 0,88 PD18 45 60 0,45
PD19 55 70 0,78 PD19 65 60 0,71
PD20 50 80 0,7 PD20 45 50 0,36
PD21 40 80 0,83 PD21 50 70 0,6
PD22 50 80 0,9 PD22 65 80 0,43
PD23 40 70 0,58 PD23 55 60 0,44
PD24 40 60 0,67 PD24 45 90 0,55
PD25 50 90 0,8 PD25 50 50 0,6
PD26 50 80 0,7
PD26 60 60 0,63
 1. UJI REGRESI LINEAR
SEDERHANA
Analisis Regresi Linear Sederhana Atau Simple Linear Regression
Digunakan Untuk Mengukur Besarnya Pengaruh Satu Variable Bebas
Atau Variable X Terhadap Variable Terikat Atau Variable Y.
 LANGKAH ANALISIS
 Buka aplikasi spss dan isikan variabel X dan Y pada menu
variabel view. Variabel X adalah nilai pretest kelas eksperimen
dan Y adalah N-gain kelas eksperimen.
LANJ. LANGKAH ANALISIS
 Selanjutnya, klik data view dan entry nilai pre-test dan N-gain
dari kelas eksperimen dari format excel yang telah di siapkan.
 Setelah itu pilih AnalyzeRegressionLinear
LANJ. LANGKAH ANALISIS
• Setelah muncul kotak dialog linear regression, pada kotak
dependen isikan variabel N-Gain dan kotak independent
isikan variabel Multimedia Pembelajaran Interaktif. Pada
kotak method pilih enter lalu tekan OK.
HASIL ANALISIS KOEFISIEN DETERMINASI

Tampilan Output SPSS Model Summary menunjukkan

besarnya nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0,610.
dari output tersebut juga diperoleh koefisien determinasi (R
square) sebesar 0,373 hal ini berarti pengaruh variabel
bebas Project Based Learning Berorientasi Lesson Study
terhadap variabel terikat N-Gain (Hasil Belajar) adalah
sebesar 37,3%.
 HASIL ANALISIS
UJI STATISTIK T

Ha : Ada Hubungan nilai Pre-test kelas eksperimen yang menggunakan Project

Based Learning Berorientasi Lesson Study (X) terhadap N-gain (Y)

Persamaan Regresinya:
Y = a + bx
Y = 0,219 + 0,011 X
berdasarkan tabel output SPSS “coefficients” diketahui :
 Jika nilai sig < 0,05 maka Ha diterima
karena nilai sig 0,001 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa ada Hubungan variabel nilai Pre-test
kelas eksperimen yang menggunakan Project Based Learning berorientasi Lesson Study (X)
terhadap variabel N-gain (Y).
 Jika nilai t hitung > t tabel maka Ha diterima
KESIMPULAN : Ada Hubungan variabel nilai Pre-
t tabel = (a/2 ; n-k-1) test kelas eksperimen yang menggunakan
t tabel = (0,05/2 ; 26-1-1 Project Based Learning berorientasi Lesson
t tabel = 0,025 ; 24 = 2,064 Study (X) terhadap variabel N-gain (Y)
t hitung 3,775 > t tabel 2,064
 2. UJI REGRESI LINEAR
BERGANDA
Analisis regresi linear berganda (multiple linear regression) adalah
model regresi linear yang melibatkan lebih dari satu variable bebas.
Tujuan Analisis ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya
pengaruh dua atau lebih variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y)
 LANGKAH ANALISIS
 Buka aplikasi spss dan isikan variabel X1, X2 dan Y pada
menu variabel view. Variabel X adalah nilai pretest kelas
eksperimen, X2 adalah nilai kreativitas kelas eksperimen dan
Y adalah N-gain kelas eksperimen.
LANJ. LANGKAH ANALISIS
 Selanjutnya, klik data view dan input nilai Pre-test, Kreativitas
dan N-gain dari kelas eksperimen dari format excel yang telah
disiapkan.
 Setelah itu pilih AnalyzeRegressionLinear
LANJ. LANGKAH ANALISIS
• Setelah muncul kotak dialog linear regression, pada kotak
dependen isikan variabel N-Gain (Y) dan kotak
independent isikan variabel Pre-Test Kelas Eksperimen
(X1) dan variabel Kreativitas (X2). lalu tekan OK.
HASIL ANALISIS KOEFISIEN
DETERMINASI

Tampilan Output SPSS Model Summary menunjukkan

besarnya R square sebesar 0,444. Hal ini mengandung
arti bahwa pengaruh variabel X1 yaitu Project Based
Learning Berorientasi Lesson Study dan variabel X2 yaitu
Kreativitas secara simultan terhadap variabel Y adalah
sebesar 44,4%.
 HASIL ANALISIS
UJI STATISTIK T

H1 : Ada Hubungan variabel nilai Pre-test kelas eksperimen yang menggunakan

Project Based Learning berorientasi Lesson Study (X) terhadap variabel N-gain (Y)

Persamaan Regresinya :
Y =a + b1x1 + b2x2
N gain = 0,029 + 0,009 X1 + 0,004 X2
berdasarkan tabel output SPSS “coefficients” diketahui :
• Jika nilai sig < 0,05 maka H 1 diterima. karena nilai sig 0,011 < 0,05, maka dapat disimpulkan
bahwa ada hubungan Project Based Learning Berorientasi Lesson Study (X1) Terhadap N-
Gain (Y)
• Jika nilai t hitung > t tabel maka H1 diterima
t tabel = (a/2 ; n-k-1) KESIMPULAN : Ada Hubungan antara Project
Based Learning Berorientasi Lesson Study (X1)
t tabel = (0,05/2 ; 26-1-1
terhadap N-gain (Y).
t tabel = 0,025 ; 24 = 2,064 Atau H1 DITERIMA
t hitung 2,773 > t tabel 2,064
 HASIL ANALISIS
UJI STATISTIK T

H2 : Ada Hubungan Kreativitas (X2) terhadap N-gain (Y)

Persamaan Regresinya :
Y =a + b1x1 + b2x2
N gain = 0,029 + 0,009 X1 + 0,004 X2
berdasarkan tabel output SPSS “coefficients” diketahui :
• Jika nilai sig < 0,05 maka H2 diterima
karena nilai sig 0,098 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Tidak Terdapat hubungan
signifikan antara Kreatifitas (X2) terhadap N-gain (Y)
• Jika nilai t hitung > t tabel maka H2 diterima
t tabel = (a/2 ; n-k-1)
KESIMPULAN : Terdapat Hubungan yang tidak siginifikan
t tabel = (0,05/2 ; 26-1-1 antara Kreatifitas (X2) Terhadap N-gain (Y).
t tabel = 0,025 ; 24 = 2,064 atau H2 DITOLAK
t hitung 1,724 < t tabel 2,064
 HASIL ANALISIS
UJI SIGNIFIKANSI SIMULTAN (UJI STATISTIK F)

H3 : Terdapat Hubungan nilai pretest kelas eksperimen (X1) dan kreatifitas

(X2) secara simultan terhadap N-gain (Y)

Dari tabel Anova diperoleh nilai F hitung sebesar 9,196 dan nilai signifikansi 0,001.
• Jika nilai sig < 0,05 maka H3 diterima
karena nilai sig 0,001 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat
Hubungan nilai pretest kelas eksperimen (X1) dan kreatifitas (X2) secara
simultan terhadap N-gain (Y)
• Jika nilai F hitung > F tabel maka H3 diterima
F tabel = ( k; n-k) = (2; 24) = 3,39
Karena nilai F hitung 9,196 > F tabel 3,39, maka dapat disimpulkan bahwa H3
diterima yang berarti terdapat terdapat Hubungan nilai pretest kelas eksperimen
(X1) dan kreatifitas (X2) secara simultan terhadap N-gain (Y)
 3. UJI REGRESI DENGAN
VARIABEL MODERASI
• Analisis regresi dengan variabel moderasi digunakan untuk
mengetahui pengaruh antara variabel independent terhadap variabel
dependent.
• Variabel moderasi adalah variabel (penghantar) yang dapat
memperkuat atau memperlemah pengaruh variabel independent
terhadap variabel dependent.
 LANGKAH ANALISIS
 Buka aplikasi spss dan isikan variabel Y, X1, X2 dan X1*X2
pada menu variabel view. Variabel Y adalah N-gain, variabel
X1 adalah nilai pretest kelas eksperimen, X2 adalah nilai
kreativitas kelas eksperimen dan X1*X2 adalah perkalian
antara nilai pre-test dan kreativitas.
 LANJ. LANGKAH ANALISIS
 Selanjutnya, klik data view dan input nilai N-gain, Pre-test, Kreativitas dan nilai
pre-test*kreativitas di kelas eksperimen dari format excel yang telah di siapkan.
 Setelah itu pilih AnalyzeRegressionLinear
 Setelah muncul kotak dialog linear regression, pada kotak dependen isikan
variabel N-Gain (Y) dan kotak independent isikan variabel Pre-Test Kelas
Eksperimen (X1). Pada kotak method pilih enter lalu tekan OK.
 LANJ. LANGKAH ANALISIS
 Selanjutnya, ulangi semua langkah sebelumnya tetapi pada kotak
independent tambahkan lagi variabel Kreativitas (X2) dan Variabel
Pre-Test*Kreativitas (X1*X2). Pada kotak method pilih enter lalu
tekan OK.
 HASIL ANALISIS UJI REGRESI MODERASI

• Nilai R square pada persamaan regresi pertama adalah sebesar 0,373 yang
berarti bahwa variabel Project Based Learning Berorientasi Lesson
Study (X1) berpengaruh terhadap variabel N-gain sebesar 37,3 %.
• Setelah adanya variabel moderasi (variabel kreativitas) pada persamaan
regresi kedua, maka Nilai regresi R square kedua meningkat menjadi 0,445
atau sebesar 44,5 %.

Kesimpulan : HIPOTESIS DITERIMA.

Keberadaan variabel Kreativitas sebagai variabel moderasi
dapat memperkuat atau meningkatkan hubungan variabel
Project Based Learning Berorientasi Lesson Study (X1)
terhadap variabel N-Gain/ peningkatan hasil belajar siswa.
 HASIL ANALISIS
UJI SIGNIFIKANSI SIMULTAN (UJI STATISTIK F)

Ha : Ada Pengaruh Multimedia Interaktif Berbasis PBL

(X) terhadap N-gain (Y)

Berdasarkan tabel Anova diperoleh nilai F hitung sebesar 14,250 dan

probabilitas 0,001.
• Jika nilai sig < 0,05 maka Ha diterima
karena nilai sig 0,001 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa ada
Pengaruh Multimedia Interaktif Berbasis PBL (X) terhadap N-gain (Y)

• Jika nilai F hitung > F tabel maka Ha diterima

F tabel = ( k; n-k) = (2; 24) = 3,39
Kareana nilai F hitung 14,250 > F tabel 3,39 maka dapat disimpulkan hipotesis
diterima, ada Pengaruh Multimedia Interaktif Berbasis PBL (X) terhadap N-
gain (Y)
TERIMA KASIH