PENGARUH GAME EDUKASI TERHADAP KETERAMPILAN IBU DALAM

PENATALAKSANAAN DIARE DIRUMAH DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PANJANG

KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2022

Diajukan Oleh :
GRESIA INDAH FITRI
185140045

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS MITRA INDONESIA
TAHUN 2022
 BAB I
PENDAHULUAN

Penyakit Diare merupakan penyakit endemis yang

Di Indonesia menurut Kementrian
Kesehatan Republik Indonesia (2020),
diare merupakan penyakit endemis dan
berpotensi Kejadian Luar Biasa (KLB)
disertai dengan kematian. Pada tahun
2019 terjadi 10 kali KLB yang terseibar
di 8 provinsi, 8 kabupaten/kota. Jumlah
penderita 756 orang dan kematian 36
orang (CFR 4,76%).
berpotensi menimbulkan Kejadian Luar Biasa
(KLB) dan masih menjadi penyumbang angka
kematian di Indonesia terutama pada balita.
Pada tahun 2020 cakupan pelayanan penderita diare
pada semua umur sebesar 44,4% dan pada balita
sebesar 28,9% dari sasaran yang ditetapkan.
Disparitas antar provinsi untuk cakupan pelayanan
penderita diare semua umur adalah antara 4,9%
(Sulawesi Utara) dan Nusa Tenggara Barat (78,3%).
Sedangkan disparitas antar provinsi untuk cakupan
pelayanan penderita diare balita adalah antara 4,0%
(Sulawesi Utara) dan Nusa Tenggara Barat (61,4%),
sedangkan Provinsi Lampung dengan persentase
17,5% (Kemenkes RI, 2021).
Berdasarkan data kejadian diare di Kota
Bandar Lampung dengan
membandingkan data kejadian tertinggi
berada pada Puskesmas Panjang
sebanyak 2190 balita, Puskesmas
Sukaraja sebanyak 1673, dan Puskesmas
Satelit sebanyak 1550 (Dinkes Kota
Bandar Lampung, 2020). Data kejadian
diare di Puskesmas Panjang tahun 2021
sebanyak 1097 balita (Puskesmas
Panjang, 2021)

Pendidikan kesehatan, yang dewasa ini
lebih dikenal dengan promosi kesehatan
adalah suatu pendekatan untuk
meningkatkan kemauan dan kemampuan
masyarakat untuk memelihara dan
meningkatkan kesehatan.
Permainan edukatif banyak digunakan
sebagai media pembelajaran dalam
penyuluhan dan pendidikan Kesehatan.
Salah satu metode promosi kesehatan
yang dapat digunakan untuk ibu balita
adalah dengan menggunakan puzzle,
permainan kartu, dan monopoli dimana
pesan pesan kesehatan dapat dituangkan
kedalam permainan tersebut sehingga
anak lebih tertarik dalam mendapatkan
promosi kesehatan. Permainan ini ringan,
sederhana, mendidik, menghibur dan
“sangat berinteraktif jika dimainkan
bersama-sama”
BAB I
PENDAHULUAN
Hasil observasi dan wawancara yang
dilakukan di Wilayah Kerja
Puskesmas Panjang pada tanggal 09
Mei 2022, terhadap 15 ibu yang
memiliki anak usia balita, dengan
menggunakan kuisisoner
pengetahuan dan penanganan diare,
diketahui 9 ibu (60%) memiliki
pengetahuan yang kurang baik, dan 6
ibu (40%) memiliki pengetahuan
yang baik. Untuk kuisioner
penanganan 10 ibu (66,7%) memiliki
penanganan yang kurang baik,dan 5
ibu (33,3%) dengan penanganan baik.
Hasil prasurvey yang dilakukan di Wilayah Kerja
Puskesmas Panjang terhadap 10 ibu dengan
menanyakan terkait keterampilan ibu dalam
menangani anak yang mengalami diare, 7 orang
(70%) diantaranya mengatakan jika hanya
memberikan cairan oralit yang dibuat sendiri, dan 3
orang (30%) lainnya memberikan oralit yang dibeli
di apotik dan memberikan lactobe pada anak. Untuk
di Wilayah Kerja Puskesmas Panjang Kota Bandar
Lampung sendiri belum pernah memberikan
edukasi berupa permainan Game edukasi dengan
media cut and paste, edukasi selama ini hanya
sebatas memberikan leaflet..
 BAB I
PENDAHULUAN

Dari pemaparan diatas peneliti

tertarik untuk melakukan penelitian
dengan judul “pengaruh game
edukasi terhadap keterampilan ibu
dalam penatalaksanaan diare dirumah
di Wilayah Kerja Puskesmas Panjang
Kota Bandar Lampung Tahun 2022”.

Rumusan masalah pada penelitian ini

yaitu apakah ada pengaruh game
edukasi terhadap keterampilan ibu
dalam penatalaksanaan diare dirumah di
Wilayah Kerja Puskesmas Panjang Kota
Bandar Lampung Tahun 2022?
 BAB I
PENDAHULUAN

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian
Tujuan Umum

Tujuan Khusus
Manfaat Teoritis

Manfaat Aplikatif
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

Dalam Penyusunan Materi Pada BAB II ini Tersusun atas beberapa sub BAB, yang akan dijelaskan
sebagai berikut :
 Diare
 Keterampilan
 Konsep Pendidikan Kesehatan
 Penelitian Terkait
 Kerangka Teori
 Kerangka Konsep
 Hipotesis
 
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
 BAB III
METODE PENELITIAN

Responden Dalam Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah balita usia 1-5 tahun Wilayah Kerja Puskesmas
Panjang Kota Bandar Lampung yang memiliki riwayat diare sebanyak 105 anak

Sampel dalam penelitian ini adalah orangtua balita usia 1-5 tahun Wilayah
Kerja Puskesmas Panjang Kota Bandar Lampung yang memiliki riwayat Jenis Penelitian Dan Rancangan
diare sebanyak 30 responden. Penelitian

Teknik pengambilan sampel dalam penelitian

Jenis penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian
ini dengan purposive sampling
kuantitatif

Kriteria Inklusi : Rancangan dalam penelitian ini menggunakan desain Pra

1) Responden bersedia dijadikan sampel penelitian Eksperimental dengan pendekatan One group pretest –
2) Responden dapat membaca dan menulis posttest design.
3) Memiliki anak usia balita (1-5 Tahun)
4) Tinggal di Wilayah Kerja Puskesmas Panjang Kota Bandar Lampung yang
pernah memiliki riwayat diare

Kriteria Inklusi
5) Ibu tidak dapat menulis dan membaca
 BAB III
METODE PENELITIAN

Analisa Data

Variabel Penelitian Definisi Operasional Uji Statistik

Univariat
Independen : Game edukasi

Bivariat
Dependen : Keterampilan
kegawatdaruratan diare
 BAB IV
HASIL PENELITIAN
 BAB IV
HASIL PENELITIAN
 BAB V
KESIMPULAN
PENELITIAN

1. Skor rata-rata keterampilan ibu dalam penatalaksanaan diare dirumah sebelum

diberi game edukasi dengan mean 67,40 standar deviasi 6,801, dan standar eror
1,242.
2. Skor rata-rata keterampilan ibu dalam penatalaksanaan diare dirumah sesudah
diberi game edukasi dengan mean 90,53 standar deviasi 3,980, dan standar eror
0,727.
3. Ada perbedaan keterampilan ibu dalam penatalaksanaan diare antara sesudah dan
sebelum diberikannya game edukasi di Puskesmas Panjang Kota Bandar Lampung
dengan nilai p-value 0,000 < α0,05
 Terimakasih....

Wassallammualaikum, WR. WB