4.

) Peningkatan terjadinya interaksi

 
Untuk meningkatkan interaksi dalam proses
belajar mengajar, hendaknya guru mengurangi
perannya sebagai penanya sentral. Jadi setiap siswa
diberikan kesempatan unutuk menjawab pertanyaan
dan mendiskusikan dengan siswa lainnya. Pada saat
siswa mengajukan pertanyaan juga sebaiknya guru
melontarkan kembali pertanyaannya kepada siswa
untuk didiskusikan.

Mengembangkan kemampuan siswa dalam menemukan,
mengorganisasi, dan menilai informasi yang diterima.

Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengungkapkan

pertanyaan berdasarkan informasi yang lengkap dan relevan.

Mendorong siswa untuk mengembangkan ide-ide, dan

mengaplikasikan ide-ide tersebut secara timbal balik kepada
anggota kelompoknya.

Memberikan kesempatan kepada semua anggota kelompok

memperoleh sukses melebihi yang dicapai.
 Kecakapan yang dimiliki seorang guru dalam bertanya dan
mengajukan pertanyaan yang berkualitas kepada siswa, tidak
menjamin tercapainya tujuan pembelajaran, jika seorang
guru kurang sabar atau toleran dalam menunggu jawaban
siswa