PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI

KOMPONEN ISI, JENIS DAN FAKTORNYA

DOSEN PENGAMPUH : SHABRAN ,M.Pd.I

NAMA KELOMPOK :
1. DIVA MAY FRISKA
2. HENI MUJAMAAH
  
Pengertian Komponen Isi / Materi

1. Komponen Isi/Materi
Isi program kurikulum adalah segala sesuatu yang diberikan kepada anak didik dalam
kegiatan belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan. Isi kurikulum meliputi jenis-jenis
bidang studi yang diajarkan dan isi program masing-masing bidang studi tersebut.Bidang-
bidang studi tersebut disesuaikan dengan jenis, jenjang maupun jalur pendidikan yang ada.

Kriteria yang dapat

membantu pada perancangan
kurikulum dalam
menentukan isi kurikulum

1. Isi kurikulum harus sesuai, tepat dan bermakna bagi perkembangan

siswa.
2. Isi kurikulum harus mencerminkan kenyataan sosial
3. Isi kurikulum harus mengandung pengetahuan ilmiah yang tahan uji
4. Isi kurikulum mengandung bahan pelajaran yang jelas
5. Isi kurikulum dapat menunjanga tercapainya tujuan pendidikan.
Jenis – Jenis Kurikulum

• Kurikulum ini dipahami sebagai kurikulum mata pelajaran yang terpisah

satu sama lainnya. Pembelajaran bentuk kurikulum ini cenderung kurang
Separated Curriculum memerhatikan aktivitas siswa, karena yang dianggap penting adalah
penyampaian sejumlah informasi sebagai bahan pelajaran dapat diterima dan
dihafal oleh siswa.

• Kurikulum jenis ini mengandung makna bahwa sejumlah mata pelajaran

dihubungkan antara yang satu dan yang lain sehingga ruang lingkup bahan
Correlated Curriculum yang tercakup semakin luas.
• contoh, pada mata pelajaran fiqih dapat dihubungkan dengan mata pelajaran
AlQuran dan Hadis.

• Kurikulum Board Field kadang-kadang disebut kurikulum fusi.

Broad Fields Curriculum • contoh, sejarah, geografi, ilum ekonomi dan ilmu politik menjadi Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS).

Kurikulm terpadu merupakan suatu produk dari usaha pengintegrasian bahan

Integrated Curriculum pelajaran dari berbagai macam pelajaran.Integrasi diciptakan dengan
memusatkan pelajaran pada masalah tertentu yang memerlukan solusinya
dengan materi atau bahan dari berbagai disiplin ata mata pelajaran
Faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan kurikulum

Faktor-faktor yang mempengaruhi

pengembangan kurikulum Sekolah
mendapatkan pengaruh dari kekuatan-kekuatan
yang ada dalam masyarakat, terutama dari
perguruan tinggi dan masyarakat.

1. perguruan tinggi kurikulum minimal mendapat dua pengaruh

dari perguruan tinggi.
2. masyarakat sekolah merupakan bagian dari masyarakat dan
mempersiapkan anak untuk kehidupan di masyarakat
3. system nilai masyarakat umumnya heterogen dan multifaset.