LANDASAN ILMU PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN

KEJURUAN

“KEBUDAYAAN DAN PENDIDIKAN”

NURHASANAH (6138153)

L/O/G/O
KONSEP KEBUDAYAAN
Proses penyampaian
kebudayaan (proses of
transmitting cultur), di dalamnya
Manan (1989:7) termasuk keterampilan,
pengetahuan, sikap-sikap, dan
nilai-nilai serta pola-pola prilaku
atau pendidikan dapat dikatakan
sebagai “the transmision of
culture”
Menurut Taylor, E.B (dalam Manan,
Manan, 1989:8) kebudayaan secara
deskriptif adalah totalitas yang kompleks
yang mencakup pengetahuan, moral,
adat, dan apa saja kemampuan-
kemampuan dan kebiasaan yang
diperoleh orang sebagai aggota
masyarakat
Karakteristik Kebudayaan

1. Kebudayaan
kekayaan
universal 1. Dipelajari
2. Kebudayaan
2. Ditanamkan
bersifat stabil
3. Kebudayaan 3. Bersifat sosial
menentukan 4. Bersifat gagasan
jalan hidup 5. Pemuasan kebuthan
individua
6. Bersifat integritas
Fungsi Kebudayaan dan Institusi
Sosial
Menurut Kerber dan Smith, Fungsi kebudayaan
ialah
2.
1. 3.
Pengembangan
Pelanjut Trasmisi budaya
kehidupan
keturunan
ekonomi

5.
4. 6.
Pendekatan
Keagamaan Rekreasi
sosial
  Institusi Sosial
Definisi institusi sosial.
Menurut Malinowki
“Institusi sebagai sekelompok orang yang
bersatu untuk melaksanakan suatu
aktivitas yang sederhana/ kompleks”.
Menurut Koentjaraningrat
“Unsur-unsur institusi sosial terdiri dari
sistem norma, personal, dan peralatan
fisik”.
 Menurut Gilin dan Gilin , Fungsi Instuasi Sosial
ialah:
2.
1. Menyediakan 3.
Menyerdahana Cara Menyediakan
kan tindakan Pengendalian Kedudukan
individu sosial individu

4. 5. 6.
Merintangi Mendorong Mengharmoniskan
Perkembangan Untuk Berbagai
individu berinteraksi Badan
 
Nilai Budaya dan Orientasi Nilai
Konsep Nilai Budaya

Theodorson dalam Pelly (1994) nilai merupakan sesuatu yang abstrak

Yang dijadikan pedoman serta prinsip dalam bertindak

Koentjaraningrat (1987:85) lain adalah nilai budaya terdiri

dari konsepsi – konsepsi  yang  hidup  dalam  alam  fikiran 

Clyde Kluckhohn dalam Pelly (1994) mendefinisikan

nilai budaya sebagai konsepsi umum yang terorganisasi, yang mempengaruhi perilaku
 Sistem Nilai

Clyde Kluckhohn “nilai sebagai sebuah konsepsi,

eksplisit atau implisit, menjadi ciri khusus seseorang
atau sekelompok orang”

Sistem nilai budaya ini merupakan

rangkaian dari konsep-konsep abstrak
yang hidup dalam masyarakat,
mengenai apa yang dianggap penting
dan berharga, tetapi juga mengenai apa
yang dianggap remeh dan tidak
berharga dalam hidup.
Orientasi Nilai Budaya

Masalah Dasar Orientasi Nilai Budaya

Dalam Hidup
Konservatif Transisi Progresif
Hidup itu sukar tetapi
Hakekat Hidup Hidup itu buruk Hidup itu baik
harus diperjuangkan
Kedudukan dan
Hakekat Kerja/karya Kelangsungan hidup Mempertinggi prestise
kehormatan / prestise
Hubungan Manusia Orientasi ke masa
Orientasi ke masa lalu Orientasi ke masa kini
Dengan Waktu depan
Hubungan Manusia
Tunduk kepada alam Selaras dengan alam Menguasai alam
Dengan Alam
Hubungan Manusia
Vertikal Horizontal/ kolekial Individual/mandiri
Dengan Sesamanya
Thank You!
See you next time….

L/O/G/O