KERANGKA DASAR KURIKULUM

2013 DAN KURIKULUM 2013 REVISI

Sigit Apriawan Pelowe A20222020

Hijriah A20222009
Hakekat
• Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis
kompetensi, pengembangan kurikulum 2013
diarahkan pada pencapaian kompetensi yang
dirumuskan dalam Standar Kompetensi Lulusan
(SKL).
Landasan Kurikulum 2013

Landasan Filosofis

Kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan

budaya bangsa Indonesia yang beragam,
diarahkan untuk membangun kehidupan masa
kini, dan untuk membangun dasar bagi
kehidupan bangsa yang lebih baik di masa
depan.
Landasan Teoritis
• Kurikulum 2013 dikembangkan atas teori
“pendidikan berdasarkan standar” (standard-based
education), dan teori kurikulum berbasis
kompetensi (competency-based curriculum).
Pendidikan berdasarkan standar menetapkan
adanya standar nasional sebagai kualitas minimal
warganegara yang dirinci menjadi standar isi,
standar proses, standar kompetensi lulusan,
standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar
sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar
pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan.
Landasan Yuridis

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

tentang Standar Nasional Pendidikan
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
Struktur Kurikulum 2013

• Kompetensi Inti

▫ Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti

sikap spiritual
▫ Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti
sikap sosial
▫ Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti
pengetahuandan
▫ Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti
keterampilan.
Mata Pelajaran Beban Belajar
• Struktur Kurikulum Sekolah • Beban belajar merupakan
Menengah Atas/Madrasah Aliyah keseluruhan kegiatan yang
terdiri atas (a) Kelompok Mata harus diikuti peserta didik
pelajaran Wajib yaitu kelompok dalam satu minggu, satu
A dan kelompok B; (b) Kelompok semester, dan satu tahun
Mata pelajaran C yaitu pilihan
pembelajaran.
Kelompok Peminatan terdiri atas
Matematika dan Ilmu Alam,
Ilmu-ilmu Sosial, dan Ilmu-ilmu
Bahasa dan Budaya; dan (c)
Khusus untuk MA, selain pilihan
ketiga kelompok peminatan
tersebut,
Kompetensi Dasar
• kelompok 1 :kelompok kompetensi dasar sikap
spiritual dalam rangka menjabarkan KI-1;
• kelompok 2 : kelompok kompetensi dasar sikap
sosial dalam rangka menjabarkan KI-2;
• kelompok 3 : kelompok kompetensi dasar
pengetahuan dalam rangka menjabarkan KI-3;
• kelompok 4 : kelompok kompetensi dasar
keterampilan dalam rangka menjabarkan KI-4.
Struktur Kurikulum 2013 Revisi

• Mata Pelajaran
Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
terdiri atas (a) Kelompok Mata pelajaran Wajib yaitu kelompok A dan
kelompok B; (b) Kelompok Mata pelajaran C yaitu pilihan Kelompok
Peminatan terdiri atas Matematika dan Ilmu Alam, Ilmu-ilmu Sosial,
dan Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya; dan (c) Khusus untuk MA, selain
pilihan ketiga kelompok peminatan tersebut, dapat ditambah dengan
peminatan lainnya yang diatur lebih lanjut oleh Kementerian Agama.
• Beban Belajar
Beban belajar merupakan keseluruhan kegiatan
yang harus diikuti peserta didik dalam satu
minggu, satu semester, dan satu tahun
pembelajaran.
• Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Fisika
SMA
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3)
pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.
THANK YOU