Orientasi baru perencanaan

pendidikan

PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2023

DISUSUN OLEH :
NAMA :
ASKA RIKA, S.Pd Dosen Pengampu :
ERNI TRAYATI, S.Pd Prof. Dr. Sri Sumarni, M.Pd
HERU ERLANGGA, S.Pd
OKTOBERIANSYAH, S.Pd
Dr. Riswan Jaenudin, MPd
NURLINA, S.Pd Dr. Erna Retna Safitri, M.Pd.
PRODI : Dr. Santi Oktarina, M.Pd
TEKNOLOGI PENDIDIKAN

“strategi spesifikasi tujuan perencanaan”

 Latar Belakang

Pendidikan merupakan salah satu faktor yang sangat penting

dalam kemajuan suatu negara. Pendidikan yang baik akan
menghasilkan generasi yang baik sehingga akan berdampak bagi
negara dan bangsa yang lebih maju. Setiap negara
menyelenggarakan pendidikan sebagai upaya untuk membangun
bangsa.

Pendidikan merupakan sesuatu hal yang mutlak ada dan harus

dipenuhi dalam rangka meningkatkan kualitas hidup masyarakat
dimana pendidikan harus bertumpuh pada pemberdayaan semua
komponen masyarakat melalui peran sertanya dalam mewujudkan
tujuan pendidikan baik pendidikan di mesir maupun di indonesia
Pendidikan di Indonesia

Secara umum
dapat disimpulkan bahwa pendidikan merupakan
usaha untuk membimbing anak menjadi dewasa
dengan bimbingan berupa pengetahuan dan
keterampilan melalui proses belajar mengajar yang
dapat dilakukan didalam kelas atau luar kelas atau bisa
diartikan melalui pendidikan formal maupun nonformal
Berdasarkan UU No 20 tahun 2003
Pendidikan berguna untuk membentuk
manusia yang insan kamilan, yaitu manusia
yang tidak hanya cerdas dan pandai tapi
juga memilki kepribadian, akhlak yang baik,
dan keterampilan yang berguna bagi
masyarakat yang tentunya semua itu
didasari oleh kemantapan beragama dan
menjadikan agama sebagai pegangan
Pendidikan di Indonesia
Lama
No Tipe Sekolah Usia Ijazah
Belajar
Pendidikan Anak Usia
Dini
1 Kelompok Bermain 4 tahun Umur 2 – 5 Tahun -
Kelompok A
Kelompok B
Di berikan Ijazah Pendidikan Dasar
2 Pendidikan Dasar 6 tahun Umur 6 – 12 Tahun
(SD)
Pendidikan Menengah Diberikan Ijazah Pendidikan
3 3 tahun Umur 12 – 15 Tahun
Pertama Menengah Pertama (SMP)
Pendidikan Menengah Diberikan Ijazah Pendidikan
4 3 tahun Umur 15 – 18 Tahun
Atas Menengah Atas (SMA)
Pendidikan Menengah 3 tahun Diberikan Ijazah Pendidikan
5 Umur 15 – 18 Tahun
Atas Spesialisasi Menengah Atas Spesialisasi (SMK)
Kurikulum di indonesia
 Rencana strategis sekolah

Desentralisasi Pendidikan meluncurkan kebijakan peningkatan mutu pendidikan

pada tingkat kinerja manejemen pendidikan secara berjenjang, jenjang
akuntabilitas tertinggi tentang usaha pencapaian mutu pendidikan yang
direncanakan secara terprogram berada pada tingkat sekolah yang disebut otonomi
sekolah. Untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah,maka setiap sekolah
berkepentingan untuk memiliki rencana strategis manajemen sekolah sebagai
Rencana strategis Sekolah yang dijabarkan ke dalam Sistem dan Rencana Program
Pengembangan sekolah untuk setiap tahunnya.
Rumusan Masalah
1. Apa saja yang menjadi tujuan dan sasaran serta visi misi dan
strategi sekolah dalam penyusunan renstra di SDN 9 Pseksu ?
2. Bagaimana SDN 9 Pseksu mengembangkan potensi yang dimiliki
sekolah ?

Tujuan
1. Untuk mengetahui tujuan dan sasaran serta visi misi dan strategi
sekolah dalam penyusunan renstra di SDN 9 Pseksu
2. Untuk mengetahui bagaimana SDN 9 Pseksu mengembangkan
potensi yang dimiliki sekolahnya
Sejarah singkat SDN 9 Pseksu
SD Negeri 9 Pseksu telah berdiri sejak tahun 1978, berlokasi di desa Lubuk
Tuba kecamatan Pseksu Kabupaten Lahat. Sejak awal sekolah ini berdiri, membawa
misi agar peserta didiknya membiasakan segala kegiatan berdasar keimanan dan
ketaqwaan menerapkan disiplin dalam segala kegiatan, menerapkan perilaku santun
terhadap guru, orang tua dan masyarakat, menerapkan Pembelajaran Aktif, Inovatif,
Kreatif, Efektif, Demokratif dan Menyenangkan, menerapkan kehidupan budaya dan
karakter bangsa Indonesia, Trampil, Mandiri dan Berkompetitif Era Globalisasi,
menerapkan Pengelolaan Lingkunggan Sekolah yang Bersih, Sehat, Rapi, Indah dan
Nyaman, membiasakan warga sekolah Peduli Lingkungan, peduli terhadap
pendidikan akhlaq dan intelektual masyarakat dalam rangka mencerdaskan bangsa.
VISI & MISI SDN 9 PSEKSU
VISI SEKOLAH
 Terwujudnya peserta didil yang berprestasi, beriman, dan bertakwa terhadap Tuhan
Yang Maha Esa.

MISI SEKOLAH
 Membiasakan segala kegiatan berdasar keimanan dan ketaqwaan
 Menerapkan disiplin dalam segala kegiatan.
 Menerapkan perilaku santun terhadap guru, orang tua dan masyarakat.
 Menerapkan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Demokratif dan
Menyenangkan.
 Menerapkan kehidupan budaya dan karakter bangsa Indonesia, Trampil, Mandiri dan
Berkompetitif Era Globalisasi.
 Menerapkan Pengelolaan Lingkunggan Sekolah yang Bersih, Sehat, Rapi, Indah dan
Nyaman
 Membiasakan warga sekolah Peduli Lingkungan.
Faktor-Faktor Kunci Keberhasilan
1) beriman, bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, dan berakhlak
mulia.
2) mandiri 3
3) bergotong-royong
4) berkebinekaan global
5) bernalar kritis
6) kreatif.
KONDISI OBJEKTIF
SDN 9 PSEKSU

 Kondisi Sekolah
 Pembinaan Kelembagaan
 Akademik
 Sumberdaya Keuangan
 Sumberdaya manusia
 Sarana dan Prasarana
 Lokasi
kesimpulan
Rencana Strategis SDN 9 Pseksu disamping untuk memberikan
arah kebijakan strategis dalam kurun waktu tertentu, juga untuk
menjaga kesinambungan program-program yang telah
ditetapkan. Agar pelaksanaan program kerja dapat berjalan
sesuai dengan perencanaan perlu selalu diadakan monitoring
dan evaluasi. Program kerja yang bersifat rutin akan dilakukan
monitoring secara bulanan dan diadakan evaluasi setiap
semester, serta diadakan tindak lanjut sesuai dengan hasil
temuannya. Monitoring dan evaluasi ini dilakukan oleh masing-
masing bidang bersama Kepala sekolah.
 Rencana strategis merupakan pedoman Pimpinan
Sekolah untuk melaksanakan tugas dalam kurun waktu
lima tahun. Pengembangan lembaga bertumpu pada
beberapa aspek meliputi mutu akademik, organisasi dan
manajemen, kesiswaan, kesejahteraan, perpustakaan,
sistem informasi, kerjasama, perencanaan, humas serta
sarana dan prasarana. Aspek-aspek tersebut merupakan
satu kesatuan yang saling terkait menjadi suatu sistem
yang harus ditata, dipelihara dan dikembangkan dengan
baik.
SARAN

Dari simpulan di atas, kita dapat menyadari

bahwa betapa pentingnya pendidikan. Untuk
itu, kita harus tetap terus semangat dan
berjuang untuk meningkatkan kualitas
pendidikan di Negara tercinta
Terimakasih