SILABUS

Mata Pelajaan : Fisika jam pelajaran Kelas/Semester : X/1 Standar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

Alokasi Waktu per Semester: 36

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

Kompetensi Dasar 1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

Materi Pembelajara n Pengukuran massa, panjang, dan waktu

Kegiatan Pembelajaran
Membuat daftar (tabel)

Indikator
Menggunakan alat

Penilaian Penilian kinerja (sikap dan praktik) dan tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 6 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: Lembar Kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: jangka sorong, mikro-meter sekrup, neraca lengan, neraca pegas, media presentasi

nama besaran, alat ukur, cara mengukur, dan satuan yang digunakan secara individu yang berlaku di daerah setempat (misalnya: untuk ukuran massa mayam di Sumatera Utara, untuk ukuran panjang tumbak di Jawa Barat) Mengukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur: mistar milimeter, jangka sorong, mikrometer, neraca lengan, neraca pegas, dan stopwatch secara berkelompok di sekolah Mengolah hasil pengukuran dengan mempertimbangkan kesalahan relatif pengukuran dalam diskusi kelas

ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur Mengukur besaran panjang, massa dan waktu dengan mempertimbangkan ketelitian dan ketepatan Menampilkan sikap teliti dalam kegiatan praktik

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

Kompetensi Dasar 1.2 Melakukan penjumlaha n vektor

Materi Pembelajara n Penjumlahan vektor

Kegiatan Pembelajaran
Menjumlahkan dua

Indikator
Menjumlahkan dua

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), laporan praktik, dan tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 6 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: Lembar kerja, bahan presentasi Alat; neraca pegas, busur, media presentasi

besaran vektor dalam arah yang berbeda-beda secara grafis dalam kegiatan diskusi kelas Menggambar vektor, resultan vektor, komponen vektor serta menghitung besar dan arah resultan vektor dalam diskusi kelas Melakukan percobaan untuk menemukan resultan dua vektor sebidang Menerapkan operasi vektor dalam pemecahan masalah secara individu

vektor atau lebih secara grafis Menjumlahkan dua vektor secara analisis Menerapkan prinsip penjumlahan vektor dalam pemecahan masalah

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

Standar Kompetensi: 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik Kompetensi Dasar 2.1Menganalisi s besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan Materi Pembelajara n Gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan Kegiatan Belajar
Mengamati demonstrasi

Indikator
Menganalisis besaran-

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), laporan praktik, dan tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: tiker timer, troly, mobil mainan, media presentasi

gerak untuk membedakan gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan dalam diskusi kelas Melakukan percobaan glb dengan menggunakan kereta atau mobil mainan Melakukan percobaan glbb dengan menggunakan kereta dinamik Menganalisis besaranbesaran dalam glbb dan gerak jatuh bebas dalam diskusi kelas

besaran fisika pada gerak dengan kecepatan konstan Menganalisis besaranbesaran fisika pada gerak dengan percepatan konstan Menganalisis grafik gerak lurus dengan kecepatan konstan Menganalisis grafik gerak lurus dengan percepatan konstan

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

Kompetensi Dasar 2.2 Menganalisi s besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan

Materi Pembelajara n Gerak melingkar dengan laju konstan frekuensi, periode, sudut tempuh, kecepatan linier, kecepatan sudut, dan percepatan sentripetal Hubugan kecepatan sudut, dan kecepatan linier pada gerak roda berhubunga n

Kegiatan Belajar
Menemukan besaran

Indikator
Mengidentifikasi

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), laporan praktik, dan tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi, hasil kerja siswa Alat: alat sentripetal, stop watch, neraca, media presentasi

frekuensi, periode, sudut tempuh, kecepatan linier, kecepatan sudut, dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar melalui demonstrasi Melakukan percobaan atau diskusi secara berkelompok untuk menyelidiki gerak yang menggunakan hubungan roda-roda Menganalisis gerak melingkar beraturan dalam pemecahan masalah melalui diskusi kelas

besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif Menganalisis besaran yang berhubungan antaran gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

Kompetensi Dasar 2.3Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan

Materi Pembelajara n Hukum Newton tentang gerak Hukum Newton 1 Hukum Newton 2 Hukum Newton 3 Gesekan statis dan kinetis

Kegiatan Belajar
Melakukan percobaan

Indikator
Mengidentifikasi

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), laporan praktik, dan tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: kereta dinamik , tiker timer, katrol, beban gantung, media presentasi

hukum Newton 1 dan 2 secara berkelompok di kelas Menggambar gaya berat, gaya normal, dan gaya tegang tali dalam diskusi pemecahan masalah dinamika gerak lurus tanpa gesekan Melakukan percobaan gerak benda misalnya dalam bidang miring untuk membedakan gesekan statis dan kinetis Menghitung percepatan benda dalam sistem yang terletak pada bidang datar, bidang miring, dan sistem katrol dalam diskusi kelas Melakukan praktik gaya sentripetal

penerapan prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari-hari Menerapkan hukum newton pada gerak benda pada bidang datar/miring dengan dan atau tanpa gesekan Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

SILABUS
Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaan : Fisika jam pelajaran Kelas/Semester : X/2 Standar Kompetensi : 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik

Alokasi Waktu per Semester: 36

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif

Materi Pembelajara n Alat optik Fungsi dan bagian alat optk seperti mata, kacamata, kamera, mikroskop, dan teropong Prinsip pembentuka n bayangan pada alat optik

Kegiatan Belajar
Mengidentifikasi fungsi dan

Indikator
Menganalisis

Penilaian Penilaian kinerj (sikap dan praktik), Penugasan danTes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 4 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: kaca mata baca dobel lensa, , teropong mainan, mikroskop, media presentasi

bagian alat optik pada mata dan kacamata, kamera, mikroskop, dan teropong secara berkelompok Melukis jalannya sinar pada pembentukan bayangan alat-alat optik (lup, kacamata, mikroskop, dan teropong) untuk mata berakomodasi maksimum dan tanpa akomodasi Menganalisis prinsip pembentukan bayangan dan perbesaran pada kacamata, lup, mikroskop, dan teropong dalam diskusi kelas

pembentukan bayangan pada lup, kaca mata, mikroskop, dan teropong Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan teropong Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teropong

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

Kompetensi Dasar 3.2 Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pembelajara n Alat optik Prinsip kerja teropong bumi, dan teropong bintang

Kegiatan Belajar
Membuat daftar alat-alat

Indikator
Mengidentifikasi

Penilaian Penugasan dan hasil karya

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 2 jam Alat: pipa paralon, lensa positip, lem

optik dan kegunaannya dalam kehidupan seharihari Merancang dan membuat teropong sederhana misalnya dengan menggunakan paralon dan lensa positip secara berkelompok

penerapan berbagai alat optik dalam kehidupan sehari-hari Merancang model teropong sederhana membuat teropong sederhana

Standar Kompetensi: 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

10

Kompetensi Dasar 4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat

Materi Pembelajara n Kalor, perubahan wujud, dan pemuaian

Kegiatan Belajar
Melakukan percobaan

Indikator
Menganalisis

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 4 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: pemanas, bejana, mentega beku, termometer, media presentasi

pemanasan benda (misalnya es atau mentega) sambil mengamati perubahan suhu dan wujudnya Menggunakan persamaan kalor Q= m.c.t Menganalisis pengaruh kalor pada suhu, ukuran benda dan wujud nya dalam pemecahan masalah melalui diksusi kelas

pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian) Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

11

Kompetensi Dasar 4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor

Materi Pembelajara n Perpindahan Kalor Konduksi Konveksi Radiasi

Kegiatan Belajar
Mengamati demonstrasi

Indikator
Menganalisis

Penilaian Penugasan, tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 4 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: pemanas, bejana, zat cair, manikmanik berwarna, media presentasi

perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, dan radiasi Mendiskusikan perbedaan konduksi, konveksi, dan radiasi kalor serta penerapannya dalam pemecahan masalah melalui diskusi kelas

perpindahan kalor dengan cara konduksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

12

Kompetensi Dasar 4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah

Materi Pembelajara n Asas Black pada pertukaran kalor Prinsip petukaran kalor Prinsip kerja kalorimetri

Kegiatan Belajar
Menganalisis prinsip

Indikator
Menghitung kuantitas

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 4 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: pemanas, kalorimeter, kubus logam, termometer, media presentasi

pertukaran kalor, asas Black dan kalor jenis zat dalam diskusi kelas Praktik menentukan kalor jenis logam dengan kalorimeter secara berkelompok

kalor dalam berbagai keadaan (suhu atau wujudnya berubah) Mendeskripsikan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

13

Standar Kompetensi: 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

14

Kompetensi Dasar 5.3 Menggunaka n alat ukur listrik

Materi Pembelajara n

Kegiatan Belajar

Indikator
Menggunakan

Penilaian Penilaian kerja (sikap dan praktik)

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 2 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: voltmeter, amperemet er, multimeter, power suply,resisto r, kabel , media presentasi

Alat ukur Praktik menggunakan alat Listrik ukur voltmeter, Cara amperemeter, dan menggunakan multimeter secara voltmeter, dan berkelompok amperemeter Cara membaca pengukuran voltmeter dan amperemet er

voltmeter dalam rangkaian Menggunakan amperemeter dalam rangkaian Menggunakan multimeter dalam rangkaian

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

15

Kompetensi Dasar 5.1Memformula sikan besaranbesaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop)

Materi Pembelajara n Hukum Ohm dan hukum Kirchoff Hukum ohm tentang kuat arus dan hambatan Hambatan seri Hukum Kirchoff I dan II

Kegiatan Belajar
Mengukur kuat arus,

Indikator
Memformulasikan

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 6 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil praktikum siswa, bahan presentasi Alat: voltmeter, amperemet er, multimeter, power suply,resisto r, kabel, media presentasi

tegangan dan hambatan pada rangkaian tertutup sederhana secara berkelompok Memformulasikan dan menganalisis hukum ohm, tegangan jepit , hambatan dalam, dan hukum Kirchoff, dalam diskusi kelas

besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana Memformulasikan besaran hambatan dalam rangkaian seri Memformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan menggunakan hukum Kirchoff I dan II

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

16

Kompetensi Dasar Mengidentifikas i penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pembelajara n Listrik AC dan DC dalam kehidupan Penggunaan arus searah dan arus bolak balik Energi dan daya listrik

Kegiatan Belajar
Membuat daftar

Indikator
Mengidentifikasi

Penilaian Penugasan, tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 4 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: multimeter, osiloskop, media presentasi

penggunaan listrik searah dan bolak-balik serta sumbernya (batere, generator, dan lain-lain) dalam kehidupan seharihari di rumah masingmasing (misalnya: lampu, TV, telpon, dan lain-lain) secara individu Mengidentifikasi karakteristik hambatan seri-paralel pada rangkaian listrik di rumah tangga Menghitung energi listrik yang digunakan di rumah masing-masing per bulan

penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi upaya penggunaan energi listrik secara hemat

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

17

Standar Kompetensi: 6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik Kompetensi Dasar 6.1 Mendeskrips ikan spektrum gelombang elektromagn etik Materi Pembelajara n Spektrum gelombang elektromagne tik Kegiatan Belajar
Mendeskripsikan ciri dan

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Penugasan, tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 2 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: Petunjuk Penugasan, Bahan presentasi Alat: media presentasi

karakteristik spektrum gelombang elektromagnetik melalui presentasi kelompok

contoh pemanfaatan gelombang elektromagnetik Mengidentifikasi karekteristik spektrum gelombang elektromagnetik Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

18

Kompetensi Dasar 6.2 Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagn etik pada kehidupan sehari-hari

Materi Pembelajara n Gelombang elektromagne tik dalam kehidupan

Kegiatan Belajar
Mengumpulkan informasi

Indikator
Mengidentifikasi

Penilaian Penugasan, tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 2 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan, Internet Bahan: Petunjuk penugasan, Bahan presentasi Alat: media presentasi

pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari dalam bidang komunikasi, kesehatan, industri dan lain-lain Mendeskripsikan pemanfaatan gelombang elektromeagnetik dalam kehidupan melalui presentasi kelompok

penggunaan gelombang elektromagnetik (seperti infra merah, ultra violet, sinar laser, dan lain-lain) dalam komunikasi, kesehatan dan industrri Mendeskripsikan manfaat dan bahaya beberapa spektrum gelombang elektromagnetik Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi/panjang gelombang pada komunikasi radio, radar, telepon dan lain-lain

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

19

SILABUS
Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI/1 Alokasi Waktu per Semester: 72 jam pelajaran Standar Kompetensi : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

20

Kompetensi Dasar 1.1 Menganalisi s gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunak an vektor

Materi Pembelajara n Perpaduan gerak antara: glb dan glb glb dan glbb Gerak parabola Gerak melingkar dengan percepatan konstan

Kegiatan Belajar
Mengidentifikasi

Indikator

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 12 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan (Mekanika) Bahan: bahan presentasi, lembar kerja Alat: media presentasi,

Penugasan, Menganalisis besaran penilaian katrakteristik perpaduan perpindahan, kinerja (sikap gerak translasi pada kecepatan dan dan praktik), beberapa gerak melalui percepatan pada tes tertulis presentas, percobaan atau perpaduan gerak demonstrasi di kelas lurus dengan secara klasikal (misalnya menggunakan vektor gerak mobil mainan di atas Menganalisis besaran triplek yang bergerak) kecepatan dan Menganalisis vektor percepatan pada perpindahan, vektor gerak melingkar kecepatan, dan vektor dengan menggunakan percepatan pada gerak vektor dalam bidang datar (gerak Menganalisis besaran parabola, gerak melingkar) perpindahan dan melalui kegiatan diskusi di kecepatan pada gerak kelas parabola dengan Menerapkan analisis vektor menggunakan vektor perpindahan, vektor Menganalisis vektor kecepatan, dan vektor percepatan tangensial percepatan pada gerak dan percepatan dalam bidang datar sentripetal pada (parabola dan melingkar) gerak melingkar dalam diskusi pemecahan masalah

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

21

Kompetensi Dasar 1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukumhukum Newton

Materi Pembelajara n Hukum Newton tentang Gravitasi Gaya gravitasi antar partikel Kuat medan gravitasi dan percepatan gravitasi Gravitasi antar planet Hukum Keppler

Kegiatan Belajar
Mendiskusikan konsep

Indikator
Menganalisis

Penilaian Penugasan, tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 12 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan (Mekanika) Bahan: bahan presentasi, lembar kerja Alat: media presentasi,

gerak, gaya dan kesimbangan yang terjadi pada sistem tatasurya dan gerak planet melalui berbagai media (misalnya presentasi, simulasi, dan lain-lain) Memformulasikan hukum Newton tentang gravitasi, konsep berat, konsep percepatan dan medan gravitasi dalam tatasurya dalam diskusi kelas Menganalisis keteraturan sistem tata surya dalam pemecahan masalah gravitasi antar planet, gerak satelit, penerbangan luar angkasa dalam diskusi kelas pemecahan masalah

hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem Membandingkan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Keppler

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

22

Materi Pembelajara n 1.3 Menganalis Hukum Hooke is pengaruh dan gaya pada elastisitas sifat elastisitas bahan Kompetensi Dasar

Kegiatan Belajar
Melakukan percobaan

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 10 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan (Mekanika) Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan Alat: media presentasi, statif, beban gantung, mistar, dan pegas

untuk mengidentifikasi sifat benda elastis Memformulasikan konsep gaya pegas, modulus elastisitas, tetapan gaya, dan energi potensial pegas melalui diskusi kelas Menganalisis penerapan susunan pegas seri atau paralel dalam kehidupan (misalnya: sock breker, spring bad, peralatan fitness, dan lain-lain) Menganalisis penerapan konsep pegas dan prinsip hukum Hooke dalam diskusi pemecahan masalah

karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan (grafik) Mengidentifikasi modulus elastisitas dan konstanta gaya Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan Menganalisis susunan pegas seri dan paralel

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

23

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajara n

Kegiatan Belajar
Melakukan percobaan

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 10 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan (Mekanika) Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan, bahan presentasi Alat: media presentasi, statif, beban gantung, stopwatch, pegas dan media presentasi

1.4 Menganalis Gerak is hubungan getaran antara gaya dengan gerak getaran

untuk mengidentifikasi karakteristik gerak getaran pada pegas (simpangan, amplitudo, periode, dan lain-lain) secara berkelompok Memformulasikan hubungan antara simpangan, kecepatan, percepatan, dan gaya pada gerak getaran melalui diskusi kelas Menganalisis penerapan konsep dan prinsip pada getaran melalui diskusi pemecahan masalah

karakteristik gerak pada getaran pegas Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa beban berdasarkan data pengamatan Menganalisis gaya simpangan, kecepatan dan percepatan pada gerak getaran

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

24

Materi Pembelajara n 1.5 Menganalis Usaha dan is hubungan energi antara Konsep usaha, usaha perubahan Hubungan energi usaha dan dengan energi hukum kinetik kekekalan Hubungan energi usaha mekanik dengan energi potensial Hukum kekekalan energi mekanik Kompetensi Dasar

Kegiatan Belajar
Merumuskan konsep

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Tes tertulis, penugasan

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil laporan siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

usaha, energi kinetik, energi potensial (gravitasi dan pegas), dan energi mekanik dan hubungan antara konsep-konsep itu dalam diskusi kelas Mendemonstrasikan usaha yang terjadi karena perubahan energi kinetik Mendemonstrasikan usaha yang terjadi karena perubahan energi potensial Menerapkan prinsip hubungan antara usaha dan energi dalam pemecahan masalah dinamika gerak melalui diskusi kelas

hubungan antara usaha, gaya, dan perpindahan Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi kinetik Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik Menganalisis hubungan antara usaha dengan energi potensial Merumuskan bentuk hukum kekekalan energi mekanik

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

25

Kompetensi Dasar 1.6 Menerapka n hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pembelajara n Hukum kekekalan energi mekanik Penerapan energi mekanik pada gerak jatuh bebas Penerapan energi mekanik pada gerak di bidang miring Penerapan energi mekanik pada gerak planet/ satelit Penerapan energi mekanik pada gerak getaran

Kegiatan Belajar
Menyelidiki berlakunya

Indikator
Menerapkan hukum

Penilaian Penugasan, tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

hukum kekekalan energi mekanik pada gerak jatuh bebas, parabola dan gerak harmonik sederhana Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik dalam memecahkan masalah gerak jatuh bebas, gerak bidang miring, gerak dalam bidang lingkaran, gerak planet/satelit, dan gerak getaran secara berkelompok

kekekalan energi mekanik pada gerak misalnya gerak jatuh bebas, gerak parabola dan gerak harmonik sederhana Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak dalam bidang miring Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda pada bidang lingkaran Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak satelit Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak getaran

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

26

Kompetensi Dasar 1.7 Menunjukk an hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaik an masalah tumbukan

Materi Pembelajara n Momentum, impuls, dan tumbukan

Kegiatan Belajar
Mendiskusikan konsep

Indikator
Memformulasikan

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 12 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil laporan siswa, bahan presentasi Alat: kereta dinamik, papan luncur, tiker timer, media presentasi

momentum, impuls, hubungan antara impuls dan momentum dalam diskusi kelas Melakukan percobaan hukum kekekalan momentum Menganalisis pemecahan masalah tumbukan dengan menggunakan hukum kekekalan momentum

Penilaian kinerja (sikap konsep impuls dan momentum, keterkaitan dan praktik), tes tertulis antar keduanya, serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket) Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar Mengintegrasikan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

27

SILABUS
Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah Kompetensi Dasar 2.1 Menformulas ikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapanny a dalam masalah benda tegar Materi Pembelajara n Keseimbanga n benda tegar dan titik berat Dinamika rotasi Kegiatan Belajar
Mendorong benda dengan

Indikator Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 20 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: kertas karton, neraca, statif, dan media presentasi

posisi gaya yang berbedabeda untuk medefinisikan gaya dan momen gaya melalui kegiatan demonstrasi kelas Merumuskan dan menerapkan keseimbangan benda titik dan benda tegar dengan menggunakan resultan gaya dan momen gaya dalam diskusi kelas Melakukan percobaan titik berat benda homogen dan keseimbangan secara berkelompok di kelas/ laboratorium Merumuskan dan menerapkan konsep momen inersia dan dinamika rotasi dalam diskusi pemecahan masalah di kelas Merumuskan dan

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

28

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajara n

Kegiatan Belajar menerapkan hukum kekekalan momentum sudut dalam diskusi pemecahan masalah di kelas

Indikator

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

29

Kompetensi Dasar 2.2 Menganalisis hukumhukum yang berhubungan dengan fluida statick dan dinamik serta penerapanny a dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pembelajara n Fluida statik Fluida dinamik

Kegiatan Belajar
Menerapkan konsep

Indikator
Memformulasikan

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), hasil karya (produk), tes tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 16 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: hidrometer, gelas ukur, neraca, media presentasi

tekanan hidrostatis, prinsip hukum Archimedes dan hukum Pascall melalui percobaan Melakukan percobaan tentang tegangan permukaan, kapilaritas, dan gesekan fluida Mendiskusikan penerapan kosep dan prisip fluida statis dalam pemecahan masalah Membuat alat peraga atau demonstrasi penerapan hukum Archimedes dan/atau hukum Pascall secara berkelompok Mendiskusikan karakteristik fluida ideal, asas kontinuitas, dan asas Bernoulli dan penerapannya secara klasikal dalam memecahkan masalah Membuat alat peraga atau demonstrasi penerapan asas Bernoulli secara berkelompok

hukum dasar fluida statik Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

30

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

31

Standar Kompetensi: 3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsi kan sifatsifat gas ideal monoatomik Materi Pembelajara n Teori kinetik gas Persamaan umum gas Tekanan dan energi kinetik gas Kegiatan Belajar
Merumuskan hubungan

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Penugasan, test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 14 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: media presentasi

antara tekanan, volume, suhu, kecepatan, dan energi kinetik dalam diskusi kelas Menerapkan konsep tekanan, volume, suhu, kecepatan, dan energi kinetik dalam diskusi pemecahan masalah

persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari Mengidentifikasi hubungan tekanan, suhu, dan energi kinetik gas Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

32

Kompetensi Dasar 3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinami ka

Materi Pembelajara Kegiatan Belajar n Termodinami Menghitung usaha, kalor, ka dan/atau energi dalam Hukum dengan menggunakan utama prinsip hukum utama termodinami termodinamika dalam ka diskusi kelas Mesin Menganalisis karakteristik Carnot proses isobarik, isokhorik, isotermik, dan adiabatik dalam diskusi kelas Menghitung efisiensi mesin kalor dan koefiseien performans mesin pendingin Carnot dalam diskusi pemecahan masalah

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 14 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: media presentasi

Penugasan, test tertulis usaha, kalor, dan energi dalam berdasarkan hukum utama termodinamika Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan-volume (P-V) Mendeskripsikan prinsip kerja mesin Carnot

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

33

SILABUS
Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsi kan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum Materi Pembelajara n Gejala dan Ciri-ciri Gelombang Kegiatan Belajar
Mendemonstrasikan

Indikator
Mengidentifikasi

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: slingki, katrol, beban gantung, penggetar, power suply, tangki riak, media presentasi

gelombang transversal dan longitudinal Mengkaji literatur untuk membedakan karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menemutunjukkan sifatsifat umum gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi) melalui percobaan Merumuskan persamaan gelombang (simpangan, kecepatan, fase, dan energi) melalui diskusi kelas Melakukan percobaan Melde

karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembias an, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi) serta penerapnnya dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

34

Kompetensi Dasar 1.2 Mendeskripsi kan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya

Materi Pembelajara n Gelombang Bunyi Gelombang cahaya

Kegiatan Belajar
Melakukan percobaan/

Indikator

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 10 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: prisma, cermin, kisi, polarisator, sumber cahaya, sonometer, pipa organa, media presentasi

Mendeskripsikan pengamatan gejala dan cirigejala dan ciri-iri ciri gelombang bunyi gelombang bunyi (misalnya, resonansi, Menerapkan asas interferensi, dan efek Dopller untuk Doppler) gelombang bunyi Melakukan percobaan Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang gejala dan ciri cahaya (misalnya: gelombang cahaya interferensi, difraksi, dan lain-lain) Mendiskusikan gejala dan ciri gelombang bunyi ( termasuk nada dan taraf intensitas) dan cahaya berdasarkan kajian literature Mendiskusikan pemecahan masalah bunyi dan cahaya (interferensi, difraksi, polarisasi, efek dopler, taraf intensitas) secara klasikal

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

35

Kompetensi Dasar 1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

Materi Pembelajara n Manfaat Gelombang Bunyi (ultrasonic, infrasonic) Gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan interferensi dan difraksi cahaya dalam teknologgi fotocopy dan lain-lain)

Kegiatan Belajar
Melakukan kajian literatur

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 4 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

pemanfaatan bunyi dan gelombang cahaya dalam kehidupan secara individu melalui berbagai sumber Memaparkan pemanfaatan bunyi dalam teknologi melalui kajian literature (misalnya pada NDT/USG) Memaparkan pemanfaatan cahaya dalam teknologi (misalnya pada teknologi photocopy, CD, OHP dan Scan)

karakteristik gelombang bunyi dan cahaya Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

36

Standar Kompetensi: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi Kompetensi Dasar 2.1 Memformula sikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapann ya pada keping sejajar Materi Pembelajara n Kegiatan Belajar Indikator
Mendeskripsikan gaya

Penilaian Penugasan, test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 16 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: media presentasi

Listrik Statis Mengidentifikasi Gaya karakteristik gaya elektrostatik elektrostatik dan medan listrik melalui peragaan Medan listrik secara klasikal dan hukum Gauss Merumuskan gaya Coulomb, medan listrik, Potensial potensial listrik, dan dan energi hukum kekekalan energi potensial mekanik dalam medan listrik listrik, serta kapasitor Kapasitor melalui diskusi kelas keping Menghitung gaya sejajar Coulomb, medan listrik, Rangkaian potensial dan energi kapasitor potensial, kapasitor rangkaian, serta energi kapasitor dalam diskusi pemecahan masalah

elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

37

Kompetensi Dasar 2.2Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

Materi Pembelajara n Induksi Magnetik Percobaan Oersted Hukum Ampere Medan magnet sekitar kawat berarus (lurus, melingkar, solenoida) Gaya magnetik (gaya Lorentz)

Kegiatan Belajar
Melakukan percobaan

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), hasil karya (produk), test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 12 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: , power supy, kawat/kabel, magnet batang/ magnet U, amperemeter , kit listrik, media presentasi

untuk mengidentifikasi karakteristik medan magnet di sekitar kawat berarus dan gaya magnetik Memformulasikan kuat medan magnetik dan gaya magnetik pada berbagai keadaan (alat) dalam diskusi kelas Merancang dan membuat motor listrik sederhana secara berkelompok

induksi magnetik sekitar kawat berarus Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

38

Kompetensi Dasar 2.3Memformulas ikan konsep induksi Faraday dan arus bolakbalik serta penerapanny a

Materi Pembelajara n Induksi Elektromagne tik dan Arus Bolak-Balik Induksi Faraday dan hukum Lenz Ggl dan arus induksi Generator dan transformat or Arus dan tegangan bolak-balik Rangkaian RLC dan prinsip resonansi

Kegiatan Belajar
Mendemonstrasikan

Indikator
Memformulasikan

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktik), hasil karya (produk), test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 14 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: , power supy, kawat/kabel, magnet batang/ magnet U, amperemet er, osiloskop, kumparan, transformat or, media presentasi

karakteristik induksi elektromagnetik dan pengukuran arus bolakbalik Mendiskusikan formulasi induksi Faraday dalam berbagai keadaan dan karakteristik pengukuran serta parameter arus bolak balik pada rangkaian RLC Menghitung ggl dan arus induksi dalam berbagai keadaan serta parameter arus bolak-balik dalam berbagai pemecahan masalah

konsep induksi elektromagnetik Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator) Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

39

SILABUS
Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern Kompetensi Dasar 3.1 Materi Pembelajara n Kegiatan Belajar
Menafsirkan data radiasi

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Penugasan, test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: , media presentasi

Radiasi benda hitam dan Menganalisis dualisme secara partikelkualitatif gelomang gejala cahaya kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapanny a

benda hitam dalam diskusi kelas Merumuskan radiasi benda hitam (termasuk hukum pergeseran Wien), postulat Planck dan dualisme gelombang partikel cahaya dalam diskusi kelas Memaparkan hasil kajian literatur tentang perilaku radiasi benda hitam yang berkaitan dengan gejala pemanasan global

fenomena radiasi benda hitam Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan global (misalnya pada efek rumah kaca)

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

40

Kompetensi Dasar 3.2 Mendeskrips ikan perkembang an teori atom

Materi Pembelajara n Teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr dan Mekanika Kuantum

Kegiatan Belajar
Membuat dan menjelaskan

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Penilaian hasil karya (produk), penugasan, test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: , media presentasi

model atom Thomson, Rutherford, dan Niels Bohr berdasarkan kajian literatur secara berkelompok Mendiskusikan perumusan kuantitas energi, momentum, perubahan energi dan panjang gelombang foton pada elektron menurut teori atom Bohr Mendiskusikan pemecahan masalah energi, momentum, panjang gelombang/frekuensi foton dalam berbagai pemecahan masalah

karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hidrogen

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

41

Kompetensi Dasar 3.3 Memformula sikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Materi Pembelajara n Relativitas waktu, panjang, dan massa serta kesetaraan massa dan energi

Kegiatan Belajar
Mendefinisikan relativitas

Indikator
Memformulasikan

Penilaian Penugasan, test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 10 ja m Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: media presentasi

dalam berbagai masalah melalui kegiatan tanya jawab di kelas Merumuskan relativitas panjang, massa, waktu, momentum dan energi dalam diskusi kelas Mendiskusikan kesetaraan masa dan energi pada teknologi nuklir

relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

42

Standar Kompetensi: 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar
4.1 Mengidentifi

Materi Pembelajara n Inti atom dan Radioaktivitas Konsep nuklida dan energi ikat inti Kesatabilan inti dan peluruhan Aktifitas radiasi Waktu paro Energi reaksi fusi dan fisi

Kegiatan Belajar
Membuat dan menjelaskan

Indikator
Mendeskripsikan Mendeskripsikan

Penilaian Penugasan, test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 8 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: media presentasi

kasi karakteristik inti atom dan radioaktivita s

model nuklida dengan berbagai cara secara berkelompok Mendiskusikan karakteristik inti atom dan kestabilan inti atom, Mendiskusikan karakteristik radioaktivitas Menghitung energi ikat inti, energi reaksi, waktu paroh dan lain-lain dalam berbagai pemecahan masalah

karakteristik inti atom

karakteristik radioaktivitas Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

43

Kompetensi Dasar 4.2Mendeskrips ikan pemanfaata n radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Materi Pembelajara Kegiatan Belajar n Manfaat dan Melakukan kajian literatur bahaya pemanfaatan radioisotop isotop dalam kehidupan (bidang radioaktif kesehatan, pertanian, dalam bidang: pertambangan, dan lain Kesehatan lain), bahayanya yang dan diakibatkan, serta cara kedokteran untuk mengurangi resiko. Pertanian Mendiskusikan skema reaktor atom dan Industri, dan manfaatnya lain-lain Menghitung umur fosil/batuan dalam pemecahan masalah dengan menggunakan prinsip waktu paroh

Indikator
Mendeskripsikan

Penilaian Penugasan, test tertulis

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat 6 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: media presentasi

karakteristik radioisotop Mendeskripsikan pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro Menjelaskan bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya

Contoh Silabus Mata Pelajaran Fisika SMA - Juli 2006

44