OBJEKTIF :
Penghasilan Kuiz Interaktif UPSR Matematik Kertas 1 HALLA EVOL adalah
bertujuan memastikan output UPSR Matematik yang dihasilkan adalah yang
terbaik.
Kuiz Interaktif ini dapat memberi masa yang lebih kepada guru untuk
membantu murid lemah dalam UPSR Matematik Kertas 2. Objektif Kuiz
Interaktif ini ialah:
Mengatasi masalah kekurangan bahan bagi Matematik Kertas 1
terutama bahan yang disusun secara topikal
Isi kandungan kuiz interaktif ini adalah soalan-soalan sebenar UPSR
2007-2013
Menarik minat murid untuk menjawab dengan mengadaptasi
penggunaan ICT dalam PdP
Memudahkan murid dalam membuat latih tubi Matematik Kertas 1
tanpa perlu kertas soalan dan juga kertas OMR
Memudahkan guru menentukan markah murid. Inovasi ini tidak
memerlukan guru menanda kerana markah dijana secara automatik
Guru boleh menumpukan lebih masa kepada Matematik Kertas 2
memandangkan ianya dapat membantu murid-murid lemah dalam UPSR
di samping murid-murid cemerlang membuat latih tubi menggunakan
inovasi ini.
Penggunaan masa dapat dioptimumkan iaitu dengan memberi lebih
masa kepada guru untuk menanda kertas 2 sementara murid membuat
kuiz interaktif ini
Mengatasi masalah perisian online iaitu line internet yang lemah dan
terhad kepada beberapa pengguna sahaja. Kuiz interaktif ini adalah
secara offline dan mesra pengguna.
PANDUAN PENGGUNAAN:
Berikut adalah sedikit panduan bagaimana guru dapat menggunakan
Kuiz Interaktif UPSR Matematik Kertas 1 HALLA EVOL
1. Guru mengajar secara khusus topik tertentu sebelum murid membuat
latih tubi interaktif ini. Sebagai contoh; guru mengajar topik Purata
untuk waktu pertama kemudian murid meneruskan latih tubi ini untuk
waktu berikutnya.
2. Murid membuat latih tubi untuk waktu pertama. Murid yang mendapat
markah rendah akan masuk dalam kumpulan perbincangan bersama
guru. Murid yang mendapat markah penuh boleh meneruskan latih tubi
interaktif untuk topik yang seterusnya.
3. Murid boleh menggunakan kuiz ini sendiri pada waktu lapang tanpa
bimbingan guru sama ada di sekolah atau di rumah.
*p/s semua di atas adalah cadangan penggunaan. Kreativiti guru amatlah di
utamakan.
6.C
7.C
8.B
9.B
10.B
11.C
12.D
13.C
14.D
15.D
16.A
17.C
18.D
19.A
20.B
T2:OperasiNomborBulat
1.C
6.C
2.B
7.C
3.C
8.C
4.D
9.A
5.A
10.D
11.A
12.B
13.A
14.A
15.B
16.B
17.B
18.D
19.C
20.D
T3:Pecahan
1.B
2.C
3.A
4.B
5.B
11.A
12.A
13.D
14.D
15.D
16.A
17.C
18.A
19.C
20.B
6.A
7.D
8.C
9.B
10.B
21.B
22.D
23.A
24.B
25.B
T4:Perpuluhan
1.A
2.D
3.C
4.C
5.A
6.A
7.B
8.C
9.A
10.C
11.B
12.B
13.B
14.C
15.B
16.C
17.C
18.C
19.D
20.C
T5:Peratus
1.C
2.A
3.A
4.C
5.B
6.C
7.D
8.B
9.D
10.A
11.D
12.C
13.A
14.D
15.A
16.B
17.B
18.A
19.A
20.A
T6:Wang
1.D
2.B
3.D
4.A
5.B
6.A
7.C
8.B
9.B
10.A
11.D
12.C
13.B
14.C
15.A
16.D
17.C
18.B
19.D
20.A
T7:Masa&Waktu
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
7.B
8.B
9.B
10.B
11.B
12.D
13.B
14.B
15.A
16.A
17.A
18.A
19.D
20.C
T8:UkuranPanjang
1.B
2.D
3.C
4.B
5.B
6.A
7.C
8.B
9.C
10.A
11.D
12.B
13.C
14.B
15.A
16.C
17.A
18.D
19.B
20.C
T9:Jisim
1.C
2.C
3.A
4.D
5.D
6.D
7.D
8.C
9.A
10.C
11.D
12.B
13.D
14.B
15.C
16.D
17.A
18.B
19.A
20.A
21.C
22.B
23.C
24.A
25.B
21.D
22.A
23.D
24.C
25.B
T10:IsipaduCecair
1.C
2.D
3.D
4.D
5.B
6.B
7.D
8.B
9.C
10.A
11.D
12.D
13.B
14.A
15.B
16.D
17.B
18.A
19.B
20.D
T11:Purata
1.C
2.B
3.C
4.B
5.D
6.D
7.D
8.A
9.C
10.A
11.C
12.C
13.D
14.A
15.B
16.B
17.D
18.A
19.A
20.A
T12:Ruang
1.D
2.D
3.C
4.B
5.A
6.B
7.B
8.D
9.D
10.D
11.B
12.A
13.C
14.A
15.B
16.C
17.B
18.C
19.C
20.C