PELAN PEMBELAJARAN PERIBADI

Nama :
Kelas : .
Nama Guru/Mentor : .
Tempoh masa :

Tarikh Kemahiran/ Kaedah Refleksi Tugasan Status Catatan

Sasaran Tambahan
 ASPEK PENERANGAN

Nama Nama murid yang merancang pelan pembelajaran.

Kelas Kelas murid tersebut.
Nama guru/mentor Nama guru atau mentor yang memantau perkembangan pelan pembelajaran murid dalam satu-satu
tempoh masa
Tempoh masa Masa pelaksanaan aktiviti yang ditetapkan
Tarikh Tarikh pelaksanaan sesuatu aktiviti yang dilakukan.
Kemahiran/ Tujuan aktiviti dilakukan sama ada untuk memahirkan sesuatu kemahiran atau pun mencapai
Sasaran sasaran dalam sesuatu pembelajaran.
Kaedah Kaedah atau cara yang digunakan untuk mencapai sesuatu kemahiran atau sasaran.
Refleksi Merefleks kembali aktiviti yang dilakukan sama ada dapat dicapai atau pun tidak. Cadangan
penambahbaikan dan komen akan membantu memperbaiki kelemahan
Tugasan tambahan Tugasan baru dan kaedah penambahbaikan bagi memperbaiki kelemahan atau pengayaan sesuatu
kemahiran atau sasaran.
Status Suatu proses perkembangan atau pun status aktiviti tugasan tambahan yang dilakukan.
Catatan Diisi oleh guru atau pun mentor. Guru atau mentor akan mencatat segala komen atau pun
penambahbaikan. Guru dan mentor juga boleh memberi markah kepada murid.
 CONTOH PELAN PEMBELAJARAN PERIBADI

Nama : Nama Guru/Mentor : ..

Kelas : .. Tempoh masa :

Tarikh Kemahiran/ Kaedah Refleksi Tugasan Status Catatan

Sasaran Tambahan
3/6/2013 Membaca dan Memperbanyakkan Sukar memahami Membaca surat Masih berjalan
memahami buku membaca buku buku yang dibaca. khabar bahasa
bahasa Inggeris dalam Bahasa inggeris
dengan baik Inggeris Harus memilih
buku yang Menghabiskan 2 Masih berjalan
Mendengar dengan menarik dan buah buku cerita
jelas sebutan yang mudah difahami panjang berbahasa
sukar disebut inggeris

6/6/2013 Membuat karangan Membuat karangan Membuat Lengkapkan Lengkap

fakta bahasa melayu fakta dan disemak pembetulan karangan yang
dengan baik oleh ayah dan ibu berdasarkan diberi guru
kesalahan yang
dilakukan Menulis diari Masih berjalan
mengenai segala
Banyak kesalahan aktiviti yang
dari segi ejaan dilakukan setiap hari
dan struktur
bahasa Membaca dan Masih berjalan
membuat latihan
mengenai
tatabahasa
11/6/2013 Boleh melakukan Perbaiki kelemahan Lemah dalam Menyiapkan latihan Lengkap
operasi bahagi dalam mengira mengingati sifir 7 dalam buku kerja
dalam matematik operasi bahagi dan 8.
dalam matematik Melakukan latihan Masih berjalan
Menghafal sifir 7 congak matematik
dan 8 serta dalam buku congak
disemak oleh yang dibeli
abang dan kakak

15/6/2013 Boleh berucap di Bercakap dengan Suara terlalu Sentiasa Masih berjalan
hadapan orang lain jelas supaya perlahan mengutarakan
dan memberi maklumat pendapat di dalam
pendapat dengan disampaikan dapat Kelihatan gugup kelas
yakin difahami dan kurang yakin
Mengambil Masih berjalan
Menghadap audien Biasakan berlatih bahagian dalam
semasa bercakap di hadapan rakan perbincangan

Bercakap dan
berucap di
hadapan rakan
sekelas/jiran

18/6/2013 Memahami ciri-ciri Membaca buku Banyak maklumat Melakukan latihan Lengkap
tumbuhan dan rujukan berkenaan didapati dalam berkenaan ciri
haiwan dalam dengan haiwan dan internet tumbuhan dan
subjek sains tumbuhan haiwan secara
Terdapat banyak online di internet
Melayari internet ciri yang
untuk melihat dikenalpasti
pelbagai ciri pada secara jelas
tumbuhan dan melalui gambar
haiwan dan video