SEJARAH MATEMATIKA YUNANI

A. Sejarah Matematika Yunani

Matematika Yunani merujuk pada matematika yang ditulis di dalam bahasa
Yunani antara tahun 600 SM sampai 300 M. Matematikawan Yunani
tinggal di kota-kota sepanjang Mediterania bagian timur, dari Italia hingga
ke Afrika Utara, tetapi mereka dibersatukan oleh budaya dan bahasa yang
sama.
Semua naskah matematika pra-Yunani yang masih terpelihara
menunjukkan penggunaan penalaran induktif, yakni pengamatan yang
berulang-ulang yang digunakan untuk mendirikan aturan praktis.
Sebaliknya, matematikawan Yunani menggunakan penalaran deduktif.
Bangsa Yunani menggunakan logika untuk menurunkan simpulan dari
definisi dan aksioma, dan menggunakan kekakuan matematika untuk
membuktikannya.
Seperti halnya di Mesir dan Mesopotamia, bangsa Yunani pun
mengembangkan system numerasinya sendiri. System numerasi yang
digunakan bangsa Yunani ada dua macam, yaitu attic dan ionia. System
numerasi attic dilambangkan sederhana, dimana angka satu sampai empat
dilambangka dengan lambang tongkat (misalnya dua dengan II). Untuk
system numerasi ionia, yang digunakan setelah system numerasi attic,
dipakai di Yunani pada awal abad ke 8 SM. System ini menggunakan
alphabet Yunani sebagai lambang bilangan. Seperti 1 dengan α (alpha), dua
dengan β (beta), tiga dengan γ (gamma), empat dengan δ (delta) dan lima
dengan ε (epsilon). Matematika Yunani baru mulai berkembang pada abad
keenam sebelum masehi yang dipelopori oleh Thales dan Phytagoras.

1. THALES (± 624 – 548 SM)

Thales dilahirkan di Militus. Dimasa mudanya Thales aalah seorang
pedagang yang membawanya pergi jauh dari negerinya. Dalam
kunjungannya ke negeri-negeri yang lain, Thales berkesempatan
menambah pengetahuannya dalam bidang matematika, alam dan astronomi.
Thales mengemukakan lima teorema tentang geometri, yang mungkin
diperolehnya dari hasil perjalanannya. Teorema tersebut adalah:

 Suatu lingkaran dibagi dua sama besar oleh diameternya.

 Sudut-sudut alas suatu segitiga sama kaki adalah sama.
 Pasangan sudut siku-siku yang dibuat oleh dua garis yang berpotongan
adalah sama.
 Dua segitiga adalah sama dan sebangun apabila dua sudut dan satu sisinya
sama.
 Suatu sudut yang dilukis dalam setengah lingkaran adalah siku-siku.
Dalam bidang astronomi, Thales dikagumi karena Thales sudah dapat
memprediksi gerakan ellips matahari dalam peredarannya dalam satu
tahun.

2. PHYTAGORAS

Sama halnya dengan Thales, Phytagoras juga pernah belajar di Mesir,

Babylonia, dan India. Sekembalinya dia dari perjalanan ke luar negeri,
Phytagoras mendirikan sebuah sekolah di Crotona yang memberikan
pelajaran falsafah, matematika dan ilmu pengetahuan alam.
Motto dari Phytagoras yang terkenal adalah “semua adalah bilangan” atau
“bilangan menguasai seluruh alam”. Dalam hal ini, bilangan dianggap
sebagai sejumlah titik dalam konfigurasi geometri, yang menggambarkan
mata rantai antara geometir dan aritmatika. hasil temuan Phytagoras adalah
bilangan bersahabat dan bilangan sempurna. Suatu bilangan dikatakan
bilangan bersahabat apabila bilangan yang pertama sama dengan jumlah
pembagi murni bilangan kedua, dan bilangan kedua sama dengan pembagi
murni bilangan pertama. Sedangkan untuk bilangan sempurna apabila
jumlah pembagi murni suatu bilangan sama dengan bilangan itu sendiri.
Jika bangsa Babilonia menulis pada papan tanah liat menggunakan
cuneiform. Bangsa Yunani memulai dengan menggunakan gulungan
papyrus untuk menulis. Papyrus berasal dari tanaman sejenis rumput yang
tumbuh didaerah delta sungai Nil di Mesir yang digunakan untuk menullis
sejak 3000SM. Tetapi sekitar tahun 450SM papyrus sudah tidak digunakan
lagi oleh bangsa Yunani.
Pada bangsa Yunani tidak ada standar nasional Yunani pada awal
millennium SM. Karena banyak negara kepulauan yang membanggakan
kemerdekan diri mereka sendiri. Hal ini menimbulkan perbedaan kecil
pada sistem angka yang berbeda, karena fungsi utama dari sistem angka
pada zaman dahulu digunakan untuk transaksi bisnis. Sehingga
masyarakat Yunani dulu mempunyai sistem berbeda untuk angka-angka
penting dan urutan angka-angka.
B. Sistem bilangan Yunani

Tidak ada standar tunggal nasional Yunani di SM milenium pertama.

karena berbagai pulau negara membanggakan diri kemerdekaan mereka. Ini
berarti bahwa mereka masing-masing memiliki mata uang sendiri, berat
dan ukuran dll Ini pada gilirannya menyebabkan perbedaan kecil dalam
sistem bilangan antara negara-negara yang berbeda karena fungsi utama
dari sistem nomor di zaman kuno adalah untuk menangani transaksi bisnis.

Sistem nomor pertama Yunani kita kaji adalah sistem acrophonic mereka
yang digunakan dalam SM milenium pertama. 'Acrophonic' berarti bahwa
simbol untuk angka berasal dari huruf pertama dari nama nomor, sehingga
simbol telah datang dari abreviation dari kata yang digunakan untuk nomor.
Berikut adalah simbol untuk, nomor 5 10, 100, 1000, 10000.

Acrophonic 5, 10, 100, 1000,

10000.

Kami telah menghilangkan simbol untuk 'satu', sederhana '|', yang

merupakan notasi yang jelas bukan berasal dari huruf awal dari sebuah
nomor. Untuk 5, 10, 100, 1000, 10000 hanya akan ada satu teka-teki bagi
pembaca dan itu adalah simbol untuk 5 yang seharusnya oleh P apakah itu
huruf pertama dari Pente. Namun ini hanyalah sebuah konsekuensi dari
perubahan alfabet Yunani setelah angka yang berasal dari surat-surat ini
telah diperbaiki. Pada saat itu simbol yang mungkin tidak dianggap sebagai
berasal dari surat-surat sehingga tidak ada gerakan untuk mengubah mereka
dengan perubahan simbol untuk huruf. Bentuk asli π adalah G dan
sebagainya Pente awalnya Gente.

Sekarang sistem ini didasarkan pada prinsip aditif dalam cara yang mirip
dengan angka Romawi. Ini berarti bahwa hanya 8 V | | |, simbol untuk lima
diikuti oleh tiga simbol untuk satu. Berikut ini adalah 1-10 dalam jumlah
acrophonic Yunani.

1-10 dalam jumlah acrophonic Yunani.

Jika basis 10 digunakan dengan sistem aditif tanpa simbol perantara maka
banyak karakter yang diperlukan untuk mengekspresikan nomor-nomor
tertentu. Nomor 9999 akan membutuhkan 36 simbol dalam sistem tersebut
dan ini sangat rumit. Kita sudah melihat bahwa angka acrophonic Yunani
memiliki simbol khusus untuk 5. Hal ini tidak mengherankan untuk itu
menebang karakter yang dibutuhkan dan juga mungkin timbul dari
mengandalkan jari. Kami memiliki 10 jari tapi ada 5 di tangan masing-
masing. Apa yang sedikit lebih mengejutkan adalah bahwa sistem memiliki
simbol perantara untuk 50, 500, 5000, dan 50000 tapi mereka tidak
karakter baru, melainkan mereka adalah simbol komposit yang terbuat dari
5 dan simbol untuk 10,, 100 1000, 10000 masing-masing. Berikut adalah
bagaimana komposit terbentuk.

Menggabungkan angka acrophonic.

Perhatikan bahwa karena tidak ada aspek posisi dari sistem, tidak ada
kebutuhan untuk nol sebagai tempat dudukan kosong. The H simbol
mewakili 100 sebagai tidak ada masalah yang dibuat dalam representasi
dengan jumlah yang tidak memiliki puluhan atau unit.

Berbagai bentuk 50 di
negara Yunani yang
berbeda.

Unit-unit yang berbeda dari mata uang yang dilambangkan dengan

memodifikasi notasi untuk unit di nomor.

5678 drachma akan ditulis dengan cara ini:

Bentuk unit akan menunjukkan drachma.

3807 bakat akan ditulis sebagai:

Unit sekarang akan muncul sebagai T (T untuk bakat). Sejumlah uang yang
melibatkan baik drachma dan obols akan ditulis sebagai:

3807 drachma dan 3 obols:

Sistem acrophonic digunakan untuk lebih dari uang. Sebuah sistem yang
sangat serupa juga digunakan dalam berurusan dengan bobot dan ukuran
yang tidak mengejutkan karena nilai uang tentu akan berevolusi dari sistem
bobot. Hal ini diperkuat oleh fakta bahwa dirham itu juga nama dari unit
berat.

Sistem angka kedua Yunani kuno, angka abjad, atau seperti yang kadang-
kadang disebut, 'belajar' sistem. Seperti nama 'abjad' menunjukkan angka
didasarkan pada memberikan nilai ke huruf abjad. Perlu dicatat bahwa
orang-orang Yunani adalah salah satu yang pertama untuk mengadopsi
sistem penulisan berdasarkan alfabet. Mereka bukan penemu dari bentuk
tulisan, untuk Fenisia memiliki sistem seperti di tempat pertama. Alfabet
Yunani yang digunakan untuk menulis kata-kata itu diambil alih dari
sistem Fenisia dan cukup dekat dengan itu.

Ada 24 huruf dalam alfabet Yunani klasik dan ini digunakan bersama-sama
dengan 3 huruf yang lebih tua yang telah jatuh dari penggunaan. Ini 27
huruf

Simbol untuk 1, 2, ... 9.

abjad 1-9.

Perhatikan bahwa 6 diwakili oleh simbol untuk digamma surat usang.

Sembilan berikutnya huruf diambil sebagai simbol untuk 10, 20, ... , 90.

abjad 10-90.

Perhatikan bahwa 90 diwakili oleh simbol untuk Koppa surat usang.

Kesembilan sisa surat diambil sebagai simbol untuk 100,, 200 ... , 900.

abjad 100-900.
Perhatikan bahwa 900 diwakili oleh simbol untuk huruf san usang.

Kadang-kadang ketika surat-surat ini ditulis untuk mewakili angka, bar

diletakkan di atas simbol untuk membedakannya dari surat yang sesuai.

Sekarang jumlahnya dibentuk oleh prinsip aditif. Misalnya 11, 12, ... , 19
ditulis:
abjad 11-19.

Angka yang lebih besar dibangun dalam jenis yang sama dari jalan.
Sebagai contoh di sini adalah 269.

alfabet 269.

Sekarang ini sistem nomor kompak tetapi tanpa modifikasi yang memiliki
kelemahan utama tidak memungkinkan angka lebih besar dari 999 untuk
diungkapkan. Simbol komposit diciptakan untuk mengatasi masalah ini.
Angka-angka antara 1000 dan 9000 dibentuk dengan menambahkan
sedikitpun subscript atau superscript ke simbol untuk 1 sampai 9.

Pertama berupa 1000, ...,

9000.

Bagaimana orang-orang Yunani mewakili angka lebih besar dari 9999?

Yah mereka berdasarkan jumlah mereka lebih besar dari ini pada segudang
yang 10000. The M simbol dengan angka kecil untuk angka hingga 9999
ditulis diatas itu berarti bahwa jumlah dalam angka kecil dikalikan dengan
10000. Oleh karena itu menulis β atas M diwakili 20000:

Nomor 20000.

Demikian pula tertulis di atas M mewakili 1230000:

Nomor 1230000.

Tentu saja menulis sejumlah besar atas M itu agak sulit begitu sering dalam
kasus seperti nomor angka kecil ditulis di depan M daripada di atasnya.
Contoh dari Aristarkhus:
 Aristarchus menulis nomor 71755875
sebagai:

Untuk sebagian besar tujuan ini sistem nomor bisa mewakili semua angka
yang mungkin timbul di hari normal kehidupan sehari. Pada nomor Bahkan
sebesar 71755875 akan mungkin muncul sangat sering. Ide yang
Apollonius digunakan untuk memperluas sistem untuk angka yang lebih
besar adalah untuk bekerja dengan kekuatan segudang. Sebuah M dengan α
di atas itu mewakili 10000, M dengan β atasnya diwakili M 2, yaitu
100000000, dll nomor yang akan dikalikan dengan 10000, 10000000, dll
ditulis setelah simbol M dan ditulis antara bagian-bagian dari nomor,
kata yang paling
diartikan sebagai
'plus'. Sebagai
contoh di sini
adalah cara yang
Apollonius akan menulis 587.571.750.269.

Apollonius keterwakilan dari 587.571.750.269.

Archimedes merancang sebuah sistem serupa tapi daripada menggunakan

10000 = 10 4 sebagai nomor dasar yang dinaikkan menjadi berbagai
kekuatan yang digunakan 100000000 = 10 8 dinaikkan menjadi kekuatan.
Oktet pertama untuk Archimedes terdiri dari angka sampai dengan 10 8
sedangkan oktet kedua adalah nomor dari 10 8 hingga 10 16. Menggunakan
sistem Archimedes menghitung bahwa jumlah butiran pasir yang dapat
dipasang ke alam semesta adalah dari urutan oktet kedelapan, yaitu dari
urutan 10 64.

C. Cara Yunani Menggandakan kubus

Asal-usul masalah penggandaan kubus

mungkin agak kabur seperti yang baru
saja kita lihat, tetapi tidak ada keraguan
bahwa orang-orang Yunani telah
dikenal untuk waktu yang lama
bagaimana memecahkan masalah
penggandaan alun-alun. Sebab,
mengambil ABCD persegi dan menarik
dalam DB diagonal. Buatlah sebuah
BDEF persegi di BD. Maka mudah
untuk melihat bahwa BDEF adalah
ganda ABCD. Hal ini sedikit lebih sulit
untuk menggandakan persegi panjang, tapi ini juga dikenal dan disajikan
oleh Euclid dalam Buku II dari Elemen.
 Langkah besar pertama dalam masalah penggandaan kubus diambil oleh
Hippocrates, mungkin tidak lama setelah masalah pertama kali
muncul. Namun, tampaknya mungkin bahwa masalah ini sudah
dipertimbangkan dalam bentuk yang lebih umum, yaitu:

(I) Untuk menemukan sebuah kubus yang rasio kubus yang diberikan sama
dengan rasio dari dua baris yang diberikan.

Sekarang Hippocrates mengurangi masalah dengan berikut ini:

(Ii) Mengingat dua baris, menemukan dua proportionals berarti antara

mereka. yaitu diberi garis a, b menemukan x, y sedemikian rupa sehingga:
x = x: y = y: b.

Sekarang mudah dengan pemahaman modern kita rasio untuk melihat

bahwa (i) dan (ii) ekuivalen.
Untuk 3: x 3 = (a: x) = 3 (a: x) (x: y) (y: b) = a: b.
Jadi jika kita diberi sebuah kubus dengan sisi dan ingin membangun
sebuah kubus b: kali volume, kita perlu membangun kubus sisi x.

Sekarang sering di artikel tentang penggandaan kubus argumen dari

paragraf terakhir untuk membuktikan hasil dari Hippocrates bahwa (i) dan
(ii) adalah setara diberikan; lihat misalnya [3]. Tapi seperti ditunjukkan
dalam [8] ini jenis argumen tidak tersedia untuk Hippocrates sehingga kita
harus mempertimbangkan tidak hanya bagaimana ia membuktikan
kesetaraan tetapi juga bagaimana Hippocrates memikirkan hasil di tempat
pertama.Tidak ada cara untuk mengetahui dengan pasti jawaban atas
pertanyaan-pertanyaan ini. Namun ada petunjuk yang berasal dari masalah
kasus dua dimensi. Euclid dalam Elemen, menunjukkan bahwa dua
masalah berikut ini adalah ekuivalen:

(Iii) Untuk menemukan sebuah persegi yang rasio persegi yang diberikan
sama dengan rasio dari dua baris yang diberikan.

(Iv) Mengingat dua baris, menemukan satu maksud proporsional di antara

mereka, yaitu garis diberikan, b menemukan x sedemikian rupa sehingga:
x = x: b.

Sekali lagi argumen yang modern memberikan 2: x 2 = (a: x) 2 = (a: x) (x:

b) = a: b menunjukkan bahwa diberi persegi sisi itu, jika kita membangun
sebuah persegi sisi x , ia memiliki wilayah yang sama dengan b: a kali dari
kuadrat sisi. Euclid, dalam Kitab VI Elements, tidak hanya menunjukkan
kesetaraan (iii) dan (iv) tetapi ia menunjukkan bagaimana (iv) dapat
digunakan untuk memecahkan (iii). Heath juga menunjukkan di [2] bahwa
Hippocrates mungkin telah datang ke ide dari teori nomor dia mengutip
VIII Elemen Euclid 's Book: -
Antara dua nomor kubus ada dua angka proporsional berarti, dan kubus
harus kubus yang rangkap tiga rasio yang sisi mana harus samping.

Namun, analisis tekstual terampil 'Archimedes Pada bola dan

silinder memimpin penulis [8] untuk menyimpulkan bahwa rasio senyawa,
sedangkan dikenal Archimedes, milik matematika modern lebih dari itu
tersedia untuk Hippocrates. Apapun alasan yang membawa Hippocrates
untuk menunjukkan bahwa masalah penggandaan kubus dikurangi menjadi
(ii), itu sangat luar biasa bahwa semua matematikawan kemudian
menyerang masalah (ii) daripada formulasi aslinya.

Adapun solusi dari Archytas, yang dilaporkan oleh Eudemus yaitu:

Biarkan dua baris yang diberikan menjadi OA [= a] dan b, diperlukan

untuk membangun dua proportionals berarti antara a dan b. Gambarlah
OBA lingkaran memiliki diameter OA sebagai mana OA adalah lebih besar
[OA = ab], dan menuliskan OB, b panjang dan memproduksinya untuk
bertemu di C bersinggungan dengan lingkaran di A. ... bayangkan
setengah-silinder yang naik tegak lurus pada OBA setengah lingkaran, dan
bahwa pada OA dinaikkan tegak lurus berdiri setengah lingkaran di
[dasar] dari setengah silinder. Ketika setengah lingkaran ini dipindahkan
dari A ke B, O ekstremitas dari diameter yang tersisa tetap, maka akan
memotong permukaan silinder dalam membuat gerakan dan akan melacak
di atasnya kurva tebal tertentu. Kemudian, jika OA masih tetap, dan jika
segitiga OCA pivot tentang OA dengan gerakan yang berlawanan dari
setengah lingkaran, maka akan menghasilkan permukaan kerucut dengan
cara OC jalur yang, dalam perjalanan dari gerakannya, akan bertemu
kurva ditarik pada silinder pada titik tertentu [P]. ...

Untuk melihat, menggunakan matematika modern, mengapa ini bekerja

kami mencatat bahwa permukaan silinder memiliki persamaan

(1) x 2 + y 2 = ax,

permukaan toroida memiliki persamaan

(2) x 2 + y 2 + z 2 = a √ (x 2 + y 2)

dan permukaan kerucut memiliki persamaan

(3) x 2 + y 2 + z 2 = 2 x 2 / b 2.

Jika (p, q, r) adalah titik di mana ketiga permukaan berpotongan kemudian

OP = √ (p 2 + q 2 + r 2) sedangkan ON = √ (p 2 + q 2).

Sekarang dari (1) dan (3) p 2 + q 2 + r 2 = (p 2 + q 2) 2 / b 2.

Demikian

a / √ (p 2 + q 2 + r 2) = √ (p 2 + q 2 + r 2) / √ (p 2 + q 2) = √ (p 2 + q 2) / b

seperti yang diperlukan.

Melalui tulisan-tulisan Eutocius, kita tahu bahwa Eudoxus juga

memberikan solusi untuk masalah penggandaan kubus. Solusi nya hilang,
namun, karena versi yang telah Eutocius di depannya agak sepele tidak
benar dan karena itu ia tidak mereproduksi itu. Tidak ada yang percaya
bahwa Eudoxus memiliki kesalahan dasar dalam larutan (ia terlalu baik
seorang matematikawan untuk itu) sehingga kesalahan pasti kesalahan
diperkenalkan ketika solusinya disalin oleh seseorang yang tidak
memahaminya dengan benar. Paul Tannery menyarankan bahwa solusi
Eudoxus adalah versi dua dimensi yang diberikan oleh Archytas yang telah
kami jelaskan, pada dasarnya solusi yang diperoleh dengan
memproyeksikan konstruksi Archytas itu ke pesawat. Namun, Heath [2]
menunjukkan Eudoxus itu: -

... terlalu asli matematika untuk berpuas diri dengan hanya adaptasi dari
metode Archytas tentang solusi.

Saya [EFR] setuju dengan penilaian Heath, sehingga tampaknya ada sedikit
kemungkinan sekarang bahwa kita akan pernah tahu bagaimana Eudoxus
memecahkan penggandaan kubus. Menaechmus dikatakan telah membuat
penemuan bagian berbentuk kerucut sementara ia berusaha untuk
memecahkan masalah penggandaan kubus. Solusi Menaechmus untuk
menemukan dua berarti proportionals digambarkan oleh Eutocius dalam
komentarnya untuk 'Archimedes Pada bola dan silinder.

Menaechmus memberikan dua solusi. Yang pertama berasal dari hiperbola

persegi panjang dan parabola yang merupakan dua persamaan pertama
dalam daftar kami. Kita sekarang melihat bahwa nilai-
nilai x dan yditemukan dari persimpangan parabola y 2 = bx dan hiperbola
persegi panjang xy = ab. Tentu saja kita harus menekankan lagi bahwa ini
sama sekali tidak menunjukkan cara yang Menaechmus memecahkan
masalah tetapi tidak menunjukkan dalam istilah modern bagaimana
parabola dan hiperbola memasuki solusi untuk masalah ini. Untuk
Menaechmus solusi kedua menggunakan persimpangan dari dua
parabola y 2 = bx dan x 2 = ay yang merupakan persamaan kedua dan ketiga
dalam daftar kami.

Salah satu teka-teki besar tentang solusi dari masalah penggandaan kubus
adalah bahwa ada solusi mekanik yang dikenal sebagai mesin Plato.

Ada dua teori mengenai mesin Plato untuk memecahkan masalah

penggandaan kubus. Satu teori adalah bahwa Plato menemukan solusi
mekanik untuk menunjukkan betapa mudahnya untuk merancang solusi
tersebut, tapi teori yang lebih luas dipegang adalah bahwa mesin Plato
diciptakan oleh salah satu pengikutnya di Akademi.

Jadi mesin yang

Eratosthenes
diciptakan untuk
memecahkan masalah
ini adalah terdiri dua
garis sejajar dengan
segitiga antara mereka
seperti yang
ditunjukkan dalam
diagram
atas. Berikut AE dan D
H adalah dua panjang
yang diperlukan untuk menemukan dua berarti proportionals. Sekarang
menjaga AMF segitiga pertama tetap, tetapi memungkinkan
segitiga MNG dan NQH untuk meluncur dalam bingkai dibatasi
oleh AX dan EY. Putar AX sampai melewati D tetapi saat melakukan hal ini
pastikan bahwa titik B dan C di mana ini memotong garis
berputar MF dan NG terus juga berbaring di sisi MG dan NH dari dua
segitiga yang bergerak ke kiri untuk memungkinkan konfigurasi ini untuk
tetap mungkin. Slide segitiga kiri hingga bagian bawah dua diagram
tercapai. Dalam diagram akhir BFdan CG adalah dua proportionals berarti
antara AE dan DH.
Sekarang Eratosthenes komentar dalam kutipan di atas bahwa mesin itu
mampu menemukan lebih dari dua proportionals berarti. Jika salah satu
adalah untuk meminta 'segudang berarti' proportionals, maka orang akan
perlu untuk menempatkan bahwa jumlah segitiga bergerak ke dalam mesin
dan prosedur yang sama akan menemukan 'segudang' proportionals berarti.

Meskipun banyak metode yang berbeda diciptakan untuk menggandakan

kubus dan penemuan matematika yang luar biasa dibuat dalam upaya,
Yunani kuno tidak pernah akan menemukan solusi yang mereka benar-
benar dicari, yaitu salah satu yang bisa dibuat dengan penggaris dan
kompas konstruksi. Mereka tidak akan pernah menemukan seperti
konstruksi karena seperti konstruksi tidak dapat dibuat. Namun, tidak ada
cara bahwa Yunani kuno pernah bisa membuktikan hasil tersebut karena
diperlukan matematika jauh melampaui apa yang mereka kembangkan. Ini
adil untuk mengatakan, bagaimanapun, bahwa meskipun mereka tidak bisa
membuktikan bahwa seorang penguasa dan konstruksi kompas tidak
mungkin yang terbaik dari para ahli matematika Yunani kuno tahu secara
intuitif bahwa memang itu tidak mungkin.
Bukti dari kemustahilan harus menunggu matematika abad ke-19. Potongan-
potongan terakhir dari argumen disatukan oleh Pierre Wantzel. Pada 1837
diterbitkan bukti Wantzel dalam Journal Liouville tentang: -

... cara memastikan apakah masalah geometris dapat diselesaikan dengan

penggaris dan kompas.

Gauss telah menyatakan bahwa masalah penggandaan kubus dan trisecting

sudut tidak dapat dipecahkan dengan penggaris dan kompas, tetapi ia tidak
memberikan bukti. Dalam makalah ini 1.837 Wantzel adalah yang pertama
untuk membuktikan hasil ini. Bukti Peningkatan kemudian diberikan oleh
Charles Sturm tetapi ia tidak mempublikasikannya.
 DAFTAR PUSTAKA
1. http://id.wikipedia.org/wiki/Sejarah_matematika_yunani
2. http://id.wikipedia.org/wiki/Matematika_Yunani
3. http://ghezananda.student.umm.ac.id/2011/08/05/asal-usul-dan-
sejarah-matematika/
4. http://garfieldq10.blogspot.com/2012/02/sejarah-matematika-pada-
zaman-yunani.html
5. http://zoen-cuteyz.blogspot.com/2007/11/sejarah-matematika.html
6. http://en.wikipedia.org/wiki/Timeline_of_mathematics
7. http://id.wikibooks.org/wiki/Yunani_Kuno/Pengetahuan/Matematika/Angk
a
8. Salah Kaduri Haza’a,Sejarah Matematika Klasik dan
Modern,Yogyakarta.2003.