KARTU SOAL

URAIAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas/Semester : XII/2
Kurikulum : 2006

Kompetensi : Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan

pemahaman tentang deret aritmetika
Materi : Barisan dan deret aritmetika

Indikator Soal : Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan yang

berkaitan dengan deret aritmetika

Level Kognitif : C2

Butir Soal No:1

Diketahui suatu barisan aritmetika berikut.
3, 7, 11, 15, …
Hitunglah suku ke-30 nya!

PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

1.a a = 3, b=4 U30 = …. 3

b. U30 = a + 29b 3
c. = 3 + 29 (4) 4
= 3 + 116
= 119

Jadi, suku ke-30 nya adalah 119.

Total Skor 10

1
 KARTU SOAL

(URAIAN)

Mata Pelajaran :Matematika

Kelas/Semester :XII/1
Kurikulum :2006
Kompetensi : Peserta didik mampu menggunakan nalar yang berkaitan
Dasar dengan program linear
Materi : Program linier
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan masalah sehari-hari yang
berhubungan dengan program linear
Level Kognitif : C3

Butir Soal No:2

Diketahui suatu barisan aritmetika berikut.
5 + 8 + 11 + 14 + … + 62
Hitunglah jumlah semua sukunya!

PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

32.a. a=5 b=3 Un = 62 3

b. Un = a + (n - 1)b 4
62 = 5 + (n - 1)3
= 5 + 3n – 3
3n = 60
n = 20

n 2
Sn = (2a + Un)
c. 2

d. S20= 10 x (10 + 62) 6

= 10 x 72
= 720

Jadi, jumlah semua sukunya adalah 720.

Total Skor 15

2
 KARTU SOAL
(URAIAN)

Mata Pelajaran :Matematika

Kelas/Semester :XI/2
Kurikulum :2006
Kompetensi : Peserta didik memiliki kemampuan mengaplikasikan
Dasar konsep tentang interval fungsi naik dan fungsi turun
Materi : Aplikasi turunan
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan interval dimana fungsi
dikatakan turun
Level Kognitif : C2

Butir Soal No 3

Suatu barisan aritmetika dengan suku ke-2 = 11 dan suku ke-5 = 26.
Tentukanlah suku ke-15 nya!

PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

3.a. U2 = 11 U5 = 26 3
a + b = 11 a + 4b = 26

b. a + 4b = 2b a + b = 11 4
a + b = 11 a + 5 = 11
3b = 15 a=6
b=5

c. U15 = a + 14 (b) 3
= 6 + 14 (5)
= 6 + 70
= 76

Jadi, suku ke-15 nya adalah 76.

Total Skor 10

3
 KARTU SOAL
(URAIAN)

Mata Pelajaran :Matematika

Kelas/Semester :X/2
Kurikulum :2006
Kompetensi : Peserta didik memiliki kemampuan memahami dan
Dasar menguasai tentang perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku
Materi : Perbandingan trigonometri
Indikator Soal : Peserta didik dapat menghitung nilai tan 𝛼 dengan
menggunakan perbandingan trigonometri
Level Kognitif : C1

Butir Soal No 4 :

Suatu barisan aritmetika dengan suku ke-4 = 14 dan suku ke-8 = 22.
Hitunglah jumlah 30 suku pertamanya!

PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

4.a. U4 = 14 U8 = 22 5
a + 3b = 14 a + 7b = 22

b. a + 7b = 22 a + 3b = 14 5
a + 3b = 14 a + 3(2) = 14
4b = 8 a + 6 = 14
b=2 a =8

n
S30 = (a + (n – 1)b )
c. 2 5
30
= (8 + 29 (2) )
2
= 15 (66)
= 990

Jadi, jumlah 30 suku pertamanya adalah 990

Total Skor 15

4
 KARTU SOAL
(URAIAN)

Mata Pelajaran :Matematika

Kelas/Semester :X/1
Kurikulum :2006 / 2013
Standar : Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan
Kompetensi pemahaman tentang ukuran pemusatan data
Lulusan
Materi : Ukuran pemusatan data
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan modus dari data
berkelompok yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi
Level Kognitif : C2

Butir Soal No: 5

Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian dengan panjang masing-masing membentuk
barisan geometri. Jika tali terpendek panjangnya 6 cm dan yang terpanjang 96 cm.
Hitunglah panjang tali semula!

PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

5.a. a = 6 cm U5 = 96 cm n=5 3

b. U5 = aru 5
96 = 6.ru
ru = 16
r = 2

Sn =

a rn 1 2
c.
r -1

d. S5 =

6 25  1  5

2 -1
= 6 (31)
= 186 cm

Jadi, panjang tali semula adalah 186 cm.

Total Skor 15

5
 KARTU SOAL
(URAIAN)

Mata Pelajaran :Matematika

Kelas/Semester :X/1
Kurikulum :2006 / 2013
Standar : Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan
Kompetensi pemahaman tentang ukuran pemusatan data
Lulusan
Materi : Ukuran pemusatan data
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan modus dari data
berkelompok yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi
Level Kognitif : C2

Butir Soal No: 6

Suatu barisan geometri mempunyai rasio positif. Suku ke-5 = 12 dan suku ke-9 =
192. Hitunglah suku ke-10 barisan tersebut.

PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

6.a. U5 = 12 U9 = 192 3
a r4 = 12 a r8 = 192

ar 8 192
b.  3
ar 4 12
r4 = 16
r = 2

a r4 = 12
c. 3
a (16) = 12
3
a =
4

d. U10 = a r9 6
3
=  29
4
3
=  512
4
= 3 x 128
= 384
Jadi, suku ke-10 barisan tersebut adalah 384
Total Skor 15

6
 KARTU SOAL
(URAIAN)

Mata Pelajaran :Matematika

Kelas/Semester :X/1
Kurikulum :2006 / 2013
Standar : Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan
Kompetensi pemahaman tentang ukuran pemusatan data
Lulusan
Materi : Ukuran pemusatan data
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan modus dari data
berkelompok yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi
Level Kognitif : C2

Butir Soal No: 7

Hitunglah jumlah deret geometri tak hingga dari:
1
4 + 2 + 1 + + …..
2

PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

7.a. 1
a=4 r=
2 3

a
b. Sn = 3
1- r
4
4
c. Sn =
1
1-
2
4
=
1
2
=8

Jadi, jumlah deret geometri nya adalah 8.

Total Skor 10

7
 KARTU SOAL
(URAIAN)

Mata Pelajaran :Matematika

Kelas/Semester :X/1
Kurikulum :2006 / 2013
Standar : Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan
Kompetensi pemahaman tentang ukuran pemusatan data
Lulusan
Materi : Ukuran pemusatan data
Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan modus dari data
berkelompok yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi
Level Kognitif : C2

Butir Soal No: 8

1 1
Jumlah tak hingga suatu deret geometri adalah 40 2 dan rasio = 3.
Hitunglah suku pertamanya!

PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

8.a. 81 2
Sn =
2
2
𝑎
b. Sn =
1−𝑟

81 a
c. 
2 1
1 3
3
d. 81 a

2 2 3
3
6a  162
a  27

Jadi, suku pertamanya adalah 27.

Total Skor 10