RESUME FALSAFAH KEPERAWATAN

TEORI KEPERAWATAN MENURUT ANNE BOYKIN DAN SAVINA O

SCHOENHOFER DAN APLIKASI ASUHAN KEPERAWATAN

DI SUSUN OLEH:

Fera Purvia Wardana (1811009)

PROGRAM STUDI SI KEPERAWATAN PROGRAM PARAREL

STIKES HANG TUAH SURABAYA

TA. 2018/2019
 Teori Keperawatan Menurut Anne Boykin Dan Savina O Schoenhofer
berfokus pada CARING
 Teori keperawatan sebagai caring Anne Boykin dan Savina O Schoenhofer
adalah teori yang mengungkapkan bahwah keperawatan merupakan caring
yang merupakan sebuah general yang menjadi gambaran praktik ilmu
keperawatan (Parker, 2007).
 Teori Keperawatan Menurut Anne Boykin Dan Savina O Schoenhofer masuk
dalam Grand Theory
 Teori perawat sebagai caring memiliki enam asumsi yang merupakan nilai
yang disediakan untuk mengerti dan memahami arti dari keperawatan. Asumsi
tersebut adalah sebagai berikut (Boykin dan Schoenhofer, 2013).
1. Manusia adalah caring karena memiliki sisi baik sebagai manusia
2. Manusia adalah caring dari waktu ke waktu
3. Manusia adalah satu kesatuan yang utuh dalam satu waktu
4. Kemanusian merupakan dasar dari hidup caring
5. Sisi Kemanusian manusia meningkat ketika berpartisipasi memelihara
hubungan yang saling caring dengan orang lain
6. Keperawatan merupakan disiplin ilmu dan sebuah profesi.
 Keenam asumsi Boykin dan Schoenhofer merupakan bagian paradigma
yaitu manusia, sehat, lingkungan dan keperawatan (Alligood, 2003) Berikut
bagaimana teori membahas tentang paradigma keperawatan.
1. Manusia
Secara umum teori ini mengungkapkan caring sebagai karakter dari
manusia itu sendiri, sehingga manusia identik dengan caring (Boykin
dan Schoenhofer, 2013).
2. Sehat
Teori ini membahas tentang sehat yang tercermin dalam asumsi ke-4
yaitu, kemanusian adalah dasar dari hidup caring (Aliggod,
2003). Kemanusian merupakan sebuah proses hidup dan bertumbuh
dengan caring dan menjadi penyeimbangan antara keyakinan, perilaku
dan hidup menurut arti kehidupan seseorang (Aligood, 2003).
 3. Lingkungan
Teori ini membahas tentang lingkungan yang tercermin dalam asumsi
ke-5 yaitu Sisi Kemanusian manusia meningkat ketika berpartisipasi
memelihara hubungan yang saling caring dengan orang lain (Alligood,
2003). Kemanusian adalah sebuah proses kehidupan yang didasari oleh
caring. Sebagai sebuah proses, kemanusian mengetahui potensi
seorang untuk hidup caring dan memelihara hubungan dengan caring
pada orang lain (Alligood 2003).
4. Keperawatan
Teori ini membahas tentang keperawatan yang tercermin dalam
asumsi ke-6 yaitu Keperawatan merupakan disiplin ilmu dan sebuah
profesi (Alligood, 2014). Sebagai disiplin ilmu dan profesi
keperawatan memiliki karakteristik unik yaitu merawat manusia yang
hidup dan bertumbuh dengan caring (Boykin & Schoenhofer, 2010).
Karakteristik tersebut membuat perawat sadar bahwa manusia
memiliki kebutuhan unik karena hidup dalam caring dan sebagai
perawat harus menyadari kebutuhan tersebut dengan cara memberi
caring pada pasien.
 Isi Teori (Theory Content)
1. Dasar Keperawatan sebagai caring
2. Perawat sebagai “Caring”
3. Situasi Perawat sebagai Lokus Keperawatan
 Penerapan Teori Dari Anne Boykin Dan Savina O. Schoenhofer Dalam
Asuhan Keperawatan Perawat mengekspresikan caring dalam semua tahap
proses keperawatan, mulai dari pengkajian sampai evaluasi. Caring bukanlah
suatu proses yang memiliki tujuan akhir, tetapi merupakan suatu proses yang
berkelanjutan, dinamis dan berkembang berpedoman pada tujuan walaupun
tidak mengarah pada out come atau hasil yang nyata.
 Dance of caring persons adalah sebuah gambaran dari caring antara perawat
dan yang dirawat. Teori ini berfokus pada ekspresi dari hubungan, masing-
masing komponen dalam keperawatan. Konsep hirarki bahwa manusia hidup
dengan status social yang berbeda-beda tidak sesuai dengan Nursing as
caring, konsep ini lebih memandang bahwa semua orang adalah sederajat.
 Kelebihan :
Kelebihan dari nursing as caring adalah berfokus pada pemecahan masalah
keperawatan sengan sikap caring. Bahwa caring merupakan hal yang penting
dalam dunia keperawatan tetapi sering dilupakan dan caring merupakan teori
yang umum pada profesi.
 Kekurangan :
Kekurangan teori ini didasarkan dari penelitian kualitatif dengan pendekatan
nursing practice yang bertujuan untuk mengetahui ilmu disiplin dan profesi
keperawatan. Dalam teori ini tidak memberikan arahan yang spesifik
bagaimana struktur disiplin dan profesi perawat yang profesional.
 DAFTAR PUSTAKA

Alligood, Martha R & Tomey, Marriner A, . (2010). Nursing Theories Utilization and
Application 4th ed. St.Louis : Mosby Inc, USA

Alligood, Martha R & Tomey, Marriner A,. (2014). Nursing Theorists and Their
Work 8th ed. St.Louis : Mosby Inc, USA

Chinn & Kramer. (2011). Fundamental of Nursing. Loussiana :Delmar a division of

Thomson Larning. Inc,USA

Parker, M.,E,.& Smith, M., C,. (2010). Nursing Theories & Nursing Practice 3rd Ed.
Philadelphia : F.A Davis Company.

Sitzman, K.,L, & Eichelberger, L., W. (2011). Understanding the work of Nurse
Theorist. A Creative Beginning 2nd ed. Jones and Bartlett Publisher, Massachusett,
USA.

Suroso, J. (2011). Penataan Sistem Jenjang Karir Berdasar Kompetensi untuk

Meningkatkan Kepuasan Kerja dan Kinerja Perawat di Rumah Sakit. Eksplanasi Vol
6, no.2.