Kelompok :

Nama Anggota :

Mata Pelajaran : IPA TERPADU

Materi Pokok : Pemisahan Campuran
Kelas/Semester : VII/I
Alokasi Waktu: 2 × 40 menit

A. Kompetensi Dasar:
3.5 Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat
dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari
4.6 Melakukan pemisahan campuran berdasarkan sifat fisika dan kimia

B. Indikator

3.5.13 Menjelaskan pengertian pemisahan campuran menggunakan metode kromatografi

3.5.14 Menjelaskan prinsip pemisahan campuran dengan metode kromatografi
3.5.15 Menjelaskan manfaat pemisahan campuran dengan metode kromatografi dalam
kehidupan sehari-hari
4.6.32 Mengamati produk makanan berwarna yang warnanya dapat dipisahkan secara
kromatografi
4.6.33 Menganalisis wacana mengenai percobaan pemisahan pigmen tinta dengan kromatografi
4.6.34 Menentukan variabel-variabel (variabel bebas, terikat dan kontrol) yang terdapat dalam
wacana mengenai percobaan pemisahan campuran secara kromatografi
4.6.35 Merumuskan masalah tentang percobaan pemisahan campuran secara kromatografi
dengan mengaitkan variabel bebas dan variabel terikat
4.6.36 Mencari informasi mengenai rumusan masalah percobaan pemisahan campuran secara
kromatografi
4.6.37 Menyusun hipotesis mengenai percobaan pemisahan campuran secara kromatografi dari
informasi yang telah diperoleh
4.6.38 Mengendalikan variabel bebas dan variabel kontrol dalam percobaan pemisahan
campuran secara kromatografi
4.6.39 Melakukan percobaan pemisahan campuran secara kromatografi
4.6.40 Mengidentifikasi perubahan penampilan sampel sebelum dan sesudah dipisahkan secara
kromatografi
4.6.41 Menganalisis data hasil percobaan pemisahan campuran secara kromatografi
4.6.42 Menyimpulkan pengertian dan prinsip pemisahan campuran secara kromatografi

PETUNJUK BELAJAR:

Setiap siswa harus membaca LKS ini dengan seksama.

Diskusikan setiap pertanyaan dan permasalahan yang ada
dalam LKS ini melalui diskusi dengan sesama anggota
kelompok
Jika ada pertanyaan atau hal yang tidak dimengerti tanyakan
kepada guru

Mengamati
Bacalah teks berikut dengan seksama!

Gambar 1. Sumber : Gambar 2. Sumber :

http://kudahitam25.blogspot.co.id http://id.fixabay.com/mobil-hitam-
kendaraan-marussia/

Tahukah Anda?

Kita pasti memiliki warna favorit masing-masing seperti warna merah, pink, biru,

kuning, hijau, ungu dan lain sebagainya. Namun, tahukah Anda bahwa ternyata semua

warna yang ada di dunia ini, terdiri dari beberapa warna lain. Lalu, bagaimana dengan

hitam? Apakah hitam termasuk jenis warna?

Faktanya, Hitam bukanlah warna karena merupakan representasi dari tidak

hadirnya semua spektrum cahaya yang ada di alam. Di dalam ilmu warna, hitam

dianggap sebagai ketidakhadiran seluruh jenis gelombang warna. Hitam

menimbulkan kesan beragam di dalam benak manusia, tergantung pada situasi dan

suasana hati orang yang melihatnya. Pada suatu saat hitam menimbulkan kesan

menakutkan, misteri dan kegelapan. Di saat lain hitam memuncuklan kesan yang

sungguh berbeda seperti yang ditampilkan oleh gambar 1 dan gambar 2. Pada
gambar 1, seekor kuda balap warna hitam pekat menimbulkan kesan gagah perkasa.

Demikian pula mobil warna hitam menciptakan kesan elegan yang ditampilkan pada

gambar 2. Lalu, Apakah hitam itu terdiri dari hanya hitam saja atau warna lainnya?

Bagaimana cara kita mengetahui apakah hitam merupakan gabungan dari beberapa

warna atau hanya hitam saja? Hal ini dapat kita ketahui dengan cara menggunakan

kromatografi kertas. Dengan kromatografi kertas, kita dapat melihat bahwa warna

yang kita lihat selama ini ternyata mengandung komponen-komponen warna tertentu.

Lalu mengapa tinta warna tersebut dapat terpisah? Apa yang menyebabkan

komponen warna tersebut terpisah? Untuk memahami pemisahan dengan

kromatografi kertas, simaklah wacana dibawah ini.

Bacalah contoh kasus berikut ini dengan seksama!

Tina dan Rido ingin mengetahui komponen zat warna dari tinta biru, tinta merah dan

tinta hitam dengan menggunakan metode kromatografi kertas. Mereka menggunakan

sampel yang sama yaitu pelarut air. Banyaknya volume pelarut yang digunakan pun

sama yaitu sebesar 10 mL. Namun, kertas yang mereka gunakan berbeda. Tina

menggunakan kertas saring biasa, sedangkan Rido menggunakan kertas saring

whatman. Sehingga, kertas saring yang mereka gunakan memiliki ketebalan yang

berbeda. Cobalah rancang percobaan seperti yang dilakukan oleh Tina dan Rido

dengan sebelumnya menentukan variabel percobaan, kemudian amati komponen

warna yang tersusun dari tinta tersebut.

Menanya
Berdasarkan wacana diatas, tentukan variabel kontrol, variabel terikat, dan
variabel bebas!

Variabel kontrol :

Variabel terikat :

Variable bebas :

Merumuskan Masalah

Tuliskan rumusan masalah (dengan cara menghubungkan variabel bebas dengan

variabel terikat

Jawab:................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ...............
........................................................................................................................................

Mencoba
Carilah informasi dari berbagai sumber belajar yang kalian miliki (buku cetak, internet, dan
lainnya) yang berkaitan dengan masalah diatas.

Jawab:................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Jawab:................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ...............
...........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ...............
........................................................................................................................................
Setelah memperoleh informasi dari sumber yang relevan, buatlah hipotesis dari permasalahan di
atas!
 Untuk menguji hipotesis yang telah Anda buat, maka coba lakukan
percobaan berikut.

Mengendalikan variabel dari percobaan berikut:

Mengendalikan variabel bebas :

Mengendalikan variabel kontrol :

Pemisahan Campuran dengan Metode Kromatografi

Alat dan Bahan:

 Alat - Alat

1. Gelas Kimia 100 ml 2 buah

2. Kertas Saring biasa 3 buah
3. Kertas Saring Whatman 3 buah
4. Penggaris 1 buah
5. Pensil 1 buah
6. Gunting 1 buah
 Bahan - Bahan
1. Tinta Hitam secukupnya
2. Tinta Biru secukupnya
3. Tinta Merah secukupnya
4. Air Suling secukupnya

Prosedur Percobaan:

1. Potonglah kertas saring biasa dan kertas saring whatman, masing-masing dengan ukuran
panjang 10 cm dan lebar 6 cm
2. Buatlah pola garis ±2 cm dari ujung kertas saring dan kertas saring whatman, lalu totolkan
noda atau beri titik menggunakan tinta warna merah, biru, dan hitam pada garis yang telah
dibuat seperti gambar berikut ini :
3. Masukkan air suling kedalam gelas kimia 100 mL sebanyak 10 mL.
4. Masukkan dan gantungkan kertas saring tersebut ke air yang tingginya ± 1 cm dengan
menggunakan pensil atau lidi. Tapi jangan sampai mengenai tinta.
5. Tunggu hingga pelarutnya tidak dapat naik

6. Dikeringkan kedua kertas saringnya

7. Dan diamati warna apa saja yang nampak setelah percobaan.

8. Tuliskan hasil pengamatan Anda mengenai warna apa saja yang terdapat pada tinta biru,
merah, dan hitam pada tabel hasil pengamatan.

Data Hasil Pengamatan

Jenis Kertas Warna Tinta Komponen Warna

 Saring

Merah
Biru
Kertas Saring Biasa
Hitam

Merah
Kertas Saring Biru
Whatman
Hitam

Mengasosiasi

1. Bagaimana pengaruh ketebalan kertas saring biasa dan kertas saring Whatman terhadap detil
komponen warna tinta yang dihasilkan?
2.
Jawab:................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ...............
........................................................................................................................................
Menurut Anda, apakah yang menyebabkan terpisahnya pigmen warna tinta merah, biru dan
hitam? Apa saja pigmen warna yang terdapat pada warna merah, biru, dan hitam?

3.
Jawab:................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ...............
Jawab:................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ...............
........................................................................................................................................
Bandingkanlah hipotesis yang telah Anda buat sebelumnya dengan hasil pengamatan yang telah
Anda peroleh. Apakah hasilnya sama?
4. Berdasarkan hasil percobaan yang telah Anda lakukan, simpulkanlah apa yang dimaksud
dengan pemisahan campuran dengan metode kromatografi kertas beserta prinsipnya!

Jawab:................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ...............
........................................................................................................................................

Mengkomunikasikan
Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas dalam bentuk tabel hasil
pengamatan!