Journal of Adolescence 74 (2019) 201-209

daftar isi yang tersedia di ScienceDirect

Journal of Adolescence

jurnal homepage: www.elsevier.com/locate/adolescence

Peningkatan waktu yang dihabiskan di media sosial terkait dengan peningkatan

dalam depresi, perilaku masalah, dan episodik minum berat

Geir Scott Brunborg * . Jasmina Burdzovic Andreas

Departemen Alkohol, Tembakau & Obat, Norwegia Institute of Public Health, Norwegia

ARTICLEINFO ABSTRAK

Kata kunci: Pengantar: Penggunaan remaja media sosial telah dikaitkan dengan berbagai hasil negatif, tapi masih belum jelas apakah
Media sosial asosiasi yang palsu. Untuk mengatasi masalah ini, kami menguji jika dalam-individu perubahan waktu yang dihabiskan di
Depresi media sosial dikaitkan dengan perubahan dalam-individu dalam depresi, perilaku masalah, dan episodik minum berat dalam
masalah perilaku Minum
sampel remaja menggunakan fi pertama-di ff model erencing (FD-model).
Alkohol Remaja

metode: Sebuah sampel dari 763 remaja Norwegia (45,1% anak laki-laki; usia rata-rata 15,22 tahun, standar deviasi 1,44)
menyelesaikan dua kuesioner 6-bulan. Hubungan antara perubahan waktu yang dihabiskan di media sosial dan gejala
depresi, perilaku masalah, dan frekuensi episodik minum berat yang diperkirakan menggunakan FD-model, teknik statistik
yang e ff kontrol ectively untuk semua faktor individu waktu-invarian. Kami juga menyumbang tiga pembaur waktu-varian
diduga: frekuensi latihan olahraga, frekuensi kegiatan rekreasi tanpa pengawasan, dan masalah hubungan sebaya.

hasil: Peningkatan waktu yang dihabiskan di media sosial dikaitkan dengan peningkatan gejala depresi ( b = 0,13 [95% CI:
0,01, 0,24], p = 0,038), peningkatan masalah perilaku ( b = 0,07 [95% CI: 0,02, 0,10], p = 0,007), dan peningkatan episodik
minum berat ( b = 0,10 [95% CI:
0,06, 0,15], p < 0,001), setelah disesuaikan untuk perubahan dalam tiga pembaur hipotesis. e ff dll-ukuran untuk hubungan
ini, bagaimanapun, cukup sederhana.
Kesimpulan: Peningkatan waktu yang dihabiskan di media sosial itu sederhana terkait dengan peningkatan depresi, melakukan
masalah, serta frekuensi episodik minum berat di kalangan remaja.

1. Perkenalan

Penggunaan media sosial telah menjadi pusat kehidupan orang-orang muda dan global di mana-mana ( Anderson & Jiang, 2018 ; Moreno, D'Angelo, & Whitehill 2016 ). Menurut laporan
terbaru oleh otoritas Media Norwegia, 90% dari remaja menggunakan media sosial seperti Facebook, Instagram dan Snapchat, dan jumlah waktu yang digunakan untuk kegiatan tersebut
adalah substansial ( Norwegia Media Authority, 2018 ). pergeseran kegiatan rekreasi remaja ini mungkin memiliki konsekuensi negatif. Memang, ada panggilan terakhir untuk pertimbangan
lebih dekat dari peran media sosial dalam kaitannya dengan kesehatan anak-anak muda dan kesejahteraan secara umum ( Moreno, Standiford, & Cody, 2018 ; Primack & Escobar-Viera,
2017 ; sha fi, Romanowicz, & Croarkin, 2018 ) Dan penggunaan zat khususnya ( Costello & Ramo 2017 ). Dalam makalah ini kami menyelidiki hubungan antara jumlah waktu yang dihabiskan
menggunakan media sosial dan tiga negatif

* Penulis yang sesuai. Departemen Alkohol, Tembakau & Obat, Norwegia Institute of Public Health, Postboks 222 Skoyen, 0213, Oslo, Norwegia.

Alamat email: geir.brunborg@fhi.no (GS Brunborg), jabu@fhi.no (J. Burdzovic Andreas).

https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2019.06.013
Menerima 6 Februari 2019; Diterima dalam bentuk direvisi 21 Juni 2019; Diterima 24 Juni 2019
Tersedia online 26 Juni 2019
0140-1971 / © 2019 Yayasan untuk Profesional Jasa untuk Remaja. Diterbitkan oleh Elsevier Ltd All rights reserved.
GS Brunborg dan J. Burdzovic Andreas Journal of Adolescence 74 (2019) 201-209

hasil: gejala depresi, perilaku masalah dan episodik minum berat. Kami menggunakan pendekatan metodologis baru yang memungkinkan untuk kontrol statistik faktor individu
waktu-invarian dan waktu-varian untuk mencapai perkiraan yang lebih tepat dari penelitian sebelumnya.

Depresi, perilaku masalah dan episodik minum berat merupakan salah satu faktor risiko yang paling penting bagi kesehatan remaja dan kesejahteraan, dan mereka cukup
intercorrelated ( Brunborg, Mentzoni, & Frøyland 2014 ; Elliot, Huizinga, & Menard, 1989 ). gangguan depresi adalah peringkat sebagai penyebab utama ketiga dari ketidakmampuan
mencapai usia hidup di kalangan anak muda di Eropa Barat, diikuti oleh gangguan kecemasan ( Institut Kesehatan Metrik dan Evaluasi, 2018 ). Masyarakat juga menanggung biaya tinggi
perilaku masalah dan penggunaan alkohol awal onset, karena ini diakui faktor risiko untuk berbagai hasil buruk di kemudian hari, termasuk cedera, kesehatan mental dan penggunaan
narkoba diagnosis, dan terbatas pendidikan dan pasar tenaga kerja prospek ( Colman et al., 2009 ; Hill, Putih, Chung, Hawkins, & Catalano, 2000 ). Mengingat keparahan kondisi ini dan
negatif dan jangka panjang berpotensi konsekuensi mereka untuk remaja, pemahaman yang lebih baik dari faktor yang diperlukan.

Salah satu faktor yang mungkin mungkin penggunaan media sosial. Orang posting informasi selektif dan gambar dari diri mereka sendiri di media sosial, yang dapat memberikan kesan
miring tentang bagaimana visual menarik dan sukses mereka untuk koneksi mereka. Remaja mungkin mulai membandingkan diri mereka dengan orang-orang tampaknya lebih sukses, yang
dapat menyebabkan perasaan pengajuan dan depresi menurut teori perbandingan sosial ( Festinger, 1954 ). Dari ini berikut bahwa lebih banyak waktu yang dihabiskan di media sosial harus
mengarah lebih depresi. Waktu yang dihabiskan di media sosial juga dapat menggantikan interaksi tatap muka, dan menyebabkan depresi karena kurangnya dukungan sosial ( Cohen &
Wills, 1985 ), Yang dapat memperburuk hubungan media depresi sosial. Media sosial juga dapat digunakan untuk berkomunikasi gambar remaja yang terlibat dalam tindakan ilegal seperti
minum di bawah umur, fi berkelahi, mencuri, gra FFI ti lukisan dan berisiko mengemudi, dan dapat memberikan kesan berlebihan tentang bagaimana perilaku seperti yang umum adalah. Jika
individu yang terlibat dalam kenakalan di media sosial dipandang sebagai model peran, perilaku mereka dapat menirukan, yang sejalan dengan teori pembelajaran sosial ( Bandura, 1971 ).
Menghabiskan lebih banyak waktu menggunakan media sosial dapat menggantikan waktu yang dihabiskan berinteraksi dengan orang-orang di sekitarnya, seperti orang tua, guru, saudara
dan teman-teman. Hal ini pada gilirannya dapat menyebabkan situasi di mana remaja berkembang lebih terinspirasi oleh model peran yang jauh di media sosial daripada oleh orang-orang di
lingkungan sosial langsung. Oleh karena itu, ada dukungan teoritis untuk suatu hubungan di mana peningkatan penggunaan media sosial menyebabkan peningkatan depresi, perilaku
masalah dan penggunaan narkoba pada masa remaja.

1.1. Penelitian sebelumnya

studi empiris telah meneliti hubungan antara penggunaan media sosial dan beberapa hasil negatif. Misalnya, beberapa studi cross-sectional melaporkan statistik signi fi asosiasi
bi-variate tidak bisa antara keterlibatan di media sosial dan kesehatan mental yang buruk ( Frison & Eggermont 2016 ; Király et al., 2014 ; Pantic et al., 2012 ; Sampasa-Kanyinga & Lewis,
2015 ; Woods & Scott, 2016 ). e ff ukuran dll telah, bagaimanapun, telah cukup sederhana ( Yoon, Kleinman, Mertz, & Brannick 2019 ), Yang menunjukkan bahwa kesehatan mental yang buruk
di masa remaja mungkin lebih kuat di fl dipengaruhi oleh faktor lain. Memang, studi cross-sectional lain telah melaporkan non-signi fi hubungan signifikan antara penggunaan media sosial dan
kesehatan mental yang buruk ( Banjanin, Banjanin, Dimitrijevic, & Pantic 2015 ;

Berryman, Ferguson, & Negy 2017 ; Davila et al., 2012 ; Morin-Mayor et al., 2016 ). Pemeriksaan memanjang terbatas telah menemukan hubungan positif antara keterlibatan media sosial
dan depresi, tetapi mereka telah mengukur penggunaan bermasalah dan tidak menghabiskan waktu di media sosial sebagai variabel indikator. Misalnya, sebuah studi longitudinal siswa
SMA di Australia Barat melaporkan hubungan antara peningkatan penggunaan bermasalah media sosial dan peningkatan suasana hati tertekan ( Vernon, Modecki, & Barber, 2017 ). Studi
lain direplikasi ini fi temuan, di mana asosiasi timbal balik antara gejala depresi dan penggunaan internet bermasalah diamati satu tahun terpisah ( Gámez-Guadix, 2014 ). penggunaan
bermasalah media sosial mungkin memiliki di ff erent etiologi dan konsekuensi dari sekedar waktu yang dihabiskan di media sosial. penggunaan bermasalah sering mencakup suasana hati
modi fi kation, penarikan, dan masalah kesehatan mental yang mendasari lainnya serta konsekuensi negatif lebih lanjut penggunaan media sosial ( Andreassen, Torsheim, Brunborg, &
Pallesen 2012 ). Oleh karena itu tidak mengingat bahwa banyak waktu yang dihabiskan di media sosial akan memiliki konsekuensi yang sama seperti penggunaan bermasalah media sosial.
Secara bersama-sama, bukti empiris memberikan beberapa dukungan untuk hubungan teoritis antara penggunaan media sosial dan depresi di kalangan remaja. Namun, besarnya e ini ff Ects
menunjukkan bahwa faktor-faktor lain masih penting dalam perkembangan depresi remaja.

Hanya segelintir penelitian telah menyelidiki hubungan yang mungkin antara penggunaan media sosial dan perilaku masalah. Namun demikian, terlalu sering menggunakan Facebook
dikaitkan dengan masalah perilaku yang lebih besar dalam sampel remaja Turki dalam perawatan kejiwaan ( Gul, Solmaz, Gul, & Oner, 2018 ), Sementara sebuah studi dari orang dewasa
muda Amerika (18 - 22 tahun) menemukan hubungan positif antara penggunaan media sosial dan gejala bersamaan dari gangguan kepribadian antisosial ( Galica, Vannucci, Flannery, &
Ohannessian 2017 ). jejaring sosial bermasalah juga dikaitkan dengan rekan agresi dalam studi cross-sectional dari remaja Spanyol ( MartínezFerrer, Moreno, & Musitu, 2018 ), Dan dengan
eksternalisasi perilaku dalam studi longitudinal remaja Australia ( Vernon et al., 2017 ). Meskipun penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami hubungan antara penggunaan media
sosial dan melakukan masalah, literatur yang ada menunjukkan bahwa lebih kali dihabiskan untuk media sosial dikaitkan dengan masalah perilaku yang lebih besar. Namun, kekuatan
hubungan relatif terhadap faktor risiko penting lainnya masih belum diketahui.

Akhirnya, ada beberapa bukti yang menunjukkan hubungan antara remaja ' Keterlibatan media sosial dan penggunaan alkohol. Misalnya, sering menggunakan media sosial dikaitkan
dengan peningkatan risiko episodik minum berat dalam studi remaja di Kanada ( Sampasa-Kanyinga & Chaput 2016 ). Waktu yang dihabiskan di media sosial ( Gutierrez & Cooper, 2016 )
Dan penggunaan lebih intensif komunikasi media elektronik ( Gommans et al., 2015 ) Keduanya terkait dengan frekuensi minum yang lebih besar. Sebuah studi cross sectional Norwegia
dikuatkan ini fi Temuan, dimana waktu yang dihabiskan di media sosial dikaitkan dengan kemungkinan yang lebih besar dari episodik minum berat ( Brunborg, Burdzovic Andreas, & Kvaavik
2017 ). Sebuah studi prospektif dari remaja di Amerika Serikat, bagaimanapun, tidak menemukan hubungan antara frekuensi mengunjungi Facebook dan minum enam bulan kemudian ( Huang
et al., 2014 ). Dengan demikian, sedikit

202
GS Brunborg dan J. Burdzovic Andreas Journal of Adolescence 74 (2019) 201-209

literatur tentang hubungan antara media sosial dan penggunaan alkohol telah menunjukkan campuran fi Temuan, mungkin karena di metodologis ff Erences antara studi.

Penelitian kemungkinan konsekuensi penggunaan media sosial masih dalam masa pertumbuhan, dan literatur yang ada adalah baik tidak konsisten dan dibatasi oleh berbagai
operationalisations keterlibatan sosial media, kelangkaan investigasi longitudinal, dan kurangnya pertimbangan pembaur. Secara khusus, adalah mungkin bahwa melaporkan hubungan
antara keterlibatan media sosial dan berbagai hasil negatif dapat dijelaskan oleh satu atau beberapa faktor lain yang belum analitis dipertimbangkan. pembaur tersebut adalah salah satu
sumber yang paling penting dari hasil bias dalam epidemiologi, dan merupakan langkah penting dalam inferensi kausal ( Rothman, Greenland, & Lash, 2008 ). Bukan tidak mungkin bahwa
asosiasi antara penggunaan media sosial dan hasil negatif diamati dalam studi sebelumnya dapat dijelaskan oleh satu atau beberapa ketiga faktor yang berhubungan dengan baik, seperti
predisposisi genetik, kepribadian, latar belakang sosial, kurangnya latihan fisik, masalah hubungan rekan , atau waktu luang tanpa pengawasan yang berlebihan. Kegagalan untuk
memperhitungkan pembaur biasanya akan di fl makan e ff Perkiraan dll ukuran, dan mungkin dalam beberapa kasus menyebabkan kesimpulan yang salah ( Rothman, 2012 ).

1.2. Studi saat ini

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hubungan antara penggunaan media sosial dan i) gejala depresi, ii) melakukan masalah, dan iii) minum berat episodik dalam sampel
remaja dari Norwegia lebih pendek (yaitu, 6 bulan) periode waktu dengan penggunaan fi pertama-di ff erencing (FD) metode ( Verbeek, 2008 ). FD-metode e ff kontrol ectively untuk faktor
individu yang tidak terukur waktu-invariant seperti kemampuan kognitif, temperamen, jenis kelamin, dll, tetapi tidak secara otomatis memperhitungkan faktor individu waktu-varian. Kami
memilih untuk menyertakan tiga waktu-varian faktor pengganggu diduga yang dinilai dalam studi dalam model analitik kami karena menurut teori dan / atau penelitian sebelumnya mereka
berhubungan dengan kedua prediktor dan hasil. Itu fi perancu pertama adalah frekuensi menghadiri latihan olahraga. Waktu yang dihabiskan untuk latihan olahraga menggantikan waktu
yang tersedia untuk penggunaan media sosial. Pada saat yang sama dapat memiliki e positif ff dll pada kesehatan mental ( Motl, Birnbaum, Kubik, & Dishman 2004 ). praktek olahraga juga
dapat meningkatkan risiko perilaku masalah dan episodik minum berat, terutama jika melibatkan bersosialisasi dengan rekan tim tunggakan ( O'Donnell & Barber, 2018 ). The perancu kedua
adalah masalah hubungan teman sebaya, yang termasuk karena peningkatan masalah hubungan sebaya dapat menyebabkan peningkatan penggunaan media sosial untuk
mengkompensasi kurangnya hubungan sosial. Hal ini juga dapat menyebabkan depresi karena kurangnya dukungan sosial ( Cohen & Wills, 1985 ). Selain itu, masalah hubungan sebaya
dapat menyebabkan melakukan masalah dan penggunaan narkoba karena, menurut teori kontrol sosial, ketegangan sosial dapat menyebabkan komitmen lemah kepada masyarakat
konvensional dan keterikatan kuat untuk rekan-rekan menyimpang ( Elliot et al., 1989 ; Petraitis, Flay, & Miller, 1995 ). The perancu ketiga adalah jumlah kegiatan rekreasi tanpa
pengawasan. kegiatan rekreasi lebih tanpa pengawasan dapat memungkinkan lebih banyak waktu untuk penggunaan media sosial dan dapat menjadi penanda dukungan sosial kurang,
yang pada akhirnya dapat menyebabkan lebih banyak gejala depresi ( Cohen & Wills, 1985 ). Hal ini juga dapat memungkinkan lebih banyak waktu untuk kenakalan dan substansi digunakan
karena remaja yang menghabiskan waktu bersama di unde fi kegiatan ned tanpa pengawasan orang dewasa yang mungkin lebih cenderung menyerah pada impuls menyimpang atau
tekanan teman sebaya ( Elliot et al., 1989 ). Termasuk tiga diduga pembaur waktu bervariasi ini dan menggunakan FD-metode harus memperhitungkan kedua faktor individu waktu-invariant
dan timevariant yang dapat mengacaukan estimasi hubungan antara penggunaan media sosial dan tiga hasil negatif.

2. Metode

2.1. Prosedur

Data itu berasal dari fase pilot Pemantauan lebih besar Muda Lifestyles (MyLife) proyek, di mana total 943 siswa dari 4 menengah dan tinggi-sekolah di South-Eastern Norway
menyetujui untuk berpartisipasi dalam lengan kuantitatif studi pembangunan pemuda berfokus pada penggunaan narkoba dan perilaku kesehatan lainnya. Dari jumlah tersebut, 884
berpartisipasi dalam pengumpulan data dasar (T1, Fall 2014), dan 769 berpartisipasi dalam 6 bulan follow-up (T2 FUP, musim semi 2015). Kedua penilaian diberikan di bawah guru ' pengawasan
selama reguler kelas-waktu; peserta selesai elektronik diberikan kuesioner mengukur berbagai individual-, keluarga-, dan karakteristik tingkat sekolah menggunakan langkah-langkah
standar diterjemahkan dan modi fi ed untuk konteks Norwegia. deskripsi rinci dari prosedur yang tersedia di tempat lain ( Brunborg et al., 2017 ; Burdzovic Andreas & Brunborg 2017 ). Studi ini
disetujui oleh Perlindungan Data O FFI cial Penelitian / Norwegia Pusat Data Penelitian (NSD, kasus # 39.513).

2.2. peserta

Pada T1 peserta yang terdaftar dalam 8, 9, dan kelas 10 di sekolah menengah, atau di tahun 1 dan 2 dari tinggi-sekolah. Tidak ada di ff perbedaan-perbedaan dalam hal jenis kelamin,
jenis sekolah (menengah vs tinggi-sekolah), atau kelas antara mereka yang berpartisipasi dalam kedua penilaian vs mereka yang hilang untuk menindaklanjuti. Sampel analisis dalam
penelitian ini termasuk remaja yang berpartisipasi baik di T1 dan T2, N = 763.

2.3. Langkah-langkah (semua selesai pada T1 dan T2)

Waktu yang dihabiskan di media sosial. Dua item yang digunakan untuk mengukur penggunaan media sosial. Itu fi Item pertama ditanya tentang frekuensi penggunaan dalam 12 bulan terakhir
(6 bulan di T2), dengan kategori respon frekuensi mingguan / bulanan mulai dari “ setiap hari ” untuk “ tidak semuanya ”.
Itu spesifik fi ed bahwa responden harus melaporkan penggunaan aktif di situs media sosial (seperti Facebook, Snapchat, WhatsApp, Twitter,

203
GS Brunborg dan J. Burdzovic Andreas Journal of Adolescence 74 (2019) 201-209

Instagram, Kik) seperti membaca, menulis, menonton gambar, membuat komentar, membuat janji, dll, dan bukan waktunya hanya login. Tanggapan frekuensi yang recoded ke rata-rata
jumlah hari per bulan dihabiskan untuk media sosial. Responden juga diminta untuk menunjukkan berapa jam per hari mereka biasanya dihabiskan untuk media sosial menggunakan menu
drop-down dengan pilihan respon dari “ kurang dari 1 jam ” untuk “ lebih dari 15 jam ” secara bertahap per jam. Produk frekuensi (rata-rata hari / bulan) dan kuantitas (rata-rata jam / hari)
dibagi oleh 30 kembali fl dll rata-rata jumlah jam yang dihabiskan di media sosial per hari. Prosedur pengodean ulang ditangkap jumlah waktu yang mudah dimengerti dan memungkinkan
untuk penyelarasan interval waktu T1 dan T2.

Gejala depresi. DSM-IV simtomatologi depresi selama 7 hari terakhir diukur oleh 9-item Pasien Kesehatan Questionnaire (PHQ-9 modi fi ed untuk digunakan dengan remaja) pada skala
4-titik di mana 0 = “ tidak semuanya ” dan 3 = “ hampir setiap hari ”
( Johnson, Harris, Spitzer, & Williams, 2002 ; Kroenke & Spitzer 2002 ). konsistensi internal untuk skala (McDonald Omega ( Dunn, Baguley, & Brunsden 2014 ; McDonald, 1999 )) Adalah 0,89
pada T1 dan 0,91 di T2; jumlah skor item yang digunakan dalam analisis. sifat skala tambahan pada sampel ini telah diperiksa sebelumnya secara rinci ( Burdzovic Andreas & Brunborg
2017 ).
Melakukan masalah. masalah perilaku diukur menggunakan 5-item perilaku Masalah subskala Kekuatan dan Di FFI kesulitan-Angket. Tanggapan dibuat pada skala 3-titik di mana 0 = “ tidak
benar ” dan 2 = “ pasti benar ”( Goodman, 1997 ). konsistensi internal (McDonald Omega) untuk skala adalah 0,77 pada T1 dan 0,81 di T2; jumlah item skala yang digunakan dalam analisis.

Episodik minum berat. Remaja melaporkan seberapa sering mereka mengkonsumsi setidaknya empat (untuk anak perempuan) atau enam (untuk anak laki-laki) minuman beralkohol
dalam sehari selama 12 bulan terakhir (T1 baseline) dan selama 6 bulan terakhir (T2, 6 bulan FUP). Kategoris pilihan respon diukur frekuensi mingguan / bulanan, mulai dari “ tidak semuanya ”, untuk
“ 1 hari / bulan atau kurang ”, untuk “ 1 - 2 hari / minggu ”, untuk “ setiap hari ”.
Respons tersebut recoded ke frekuensi sederhana, re fl ecting rata-rata jumlah hari per bulan.
praktek olahraga. Remaja melaporkan seberapa sering mereka terlibat dalam olahraga (yaitu, sepak bola, bola tangan, berjalan, ski, tari dan berenang) selama 12 bulan terakhir (T1
baseline) dan selama 6 bulan terakhir (T2, 6 bulan FUP). Kategoris pilihan respon diukur frekuensi mingguan / bulanan, mulai dari “ tidak semuanya ”, untuk “ 1 hari / bulan atau kurang ”, untuk “ 1
- 2 hari / minggu ”, untuk “ setiap hari ”. Tanggapan asli recoded untuk kembali fl dll rata-rata jumlah hari per bulan.

kegiatan rekreasi tanpa pengawasan. Remaja melaporkan seberapa sering mereka terlibat dalam kegiatan rekreasi tanpa pengawasan (yaitu, terjadi sekitar pada pusat perbelanjaan, di
jalan-jalan dan sejenisnya hanya untuk bersenang-senang, dll) selama 12 bulan terakhir (T1 baseline) dan selama 6 bulan terakhir (T2, 6 bulan FUP). Pilihan respon dan langkah-langkah
re-coding yang sama seperti untuk praktek olahraga.
masalah hubungan rekan. The 5-item rekan Masalah Hubungan subskala Kekuatan dan Di FFI kesulitan-Angket digunakan. Tanggapan dibuat pada skala 3-titik di mana 0 = “ tidak benar ”
dan 2 = “ pasti benar ”( Goodman, 1997 ). konsistensi internal (McDonald Omega) untuk skala adalah 0,77 pada kedua T1 dan T2; jumlah item skala yang digunakan dalam semua analisis.

2.4. analisis

Kami menggunakan fi pertama di ff erencing (FD) model regresi ( Verbeek, 2008 ). Pertama, nilai-nilai T1 yang dikurangi dari nilai-nilai T2 untuk membuat
di ff skor selisih (yaitu, Δ = T2 - T1) untuk semua variabel lebih pada hasil dan prediktor belajar di sini. Dalam FD-model, perubahan variabel hasil (di sini: di dalam ff selisih antara nilai T1 dan
T2 dalam depresi, perilaku masalah, dan frekuensi minum berat episodik) adalah kemunduran pada perubahan satu atau beberapa variabel prediktor, sementara pengaturan istilah konstan
pada nol. FD-model e ff kontrol ectively untuk semua karakteristik individu yang tidak berubah dari waktu ke waktu (misalnya jenis kelamin, tahun kelahiran, orang tua ' status sosial,
karakteristik kognitif dan kepribadian, dll).

Dua set model FD diperkirakan. Pertama, dalam model terpisah, perubahan gejala depresi, perubahan masalah perilaku, dan perubahan frekuensi episodik minum berat diperkirakan
sebagai fungsi dari perubahan waktu yang dihabiskan menggunakan media sosial saja (model disesuaikan). Berikutnya, satu set diduga pembaur waktu bervariasi, perubahan yaitu
frekuensi latihan olahraga menghadiri, perubahan frekuensi kegiatan rekreasi tanpa pengawasan, dan perubahan masalah hubungan rekan ditambahkan untuk memperkirakan model
disesuaikan untuk masing-masing di atas-de fi hasil ned.

Data hilang dirawat oleh beberapa imputations. Regresi linear imputasi digunakan untuk membuat 10 dataset dengan di ff pengganti erent untuk nilai-nilai yang hilang berdasarkan
semua variabel termasuk dalam model regresi. Perkiraan yang dihasilkan dari analisis dengan 10 dataset dikumpulkan hasil tunggal menggunakan “ estimasi mi ” perintah di Stata (StataCorp
LP, 2015). Semua model memiliki
N dari 763.

3. Hasil

3.1. deskripsi sampel

Karakteristik sampel, dan statistik deskriptif untuk semua variabel penelitian (baik untuk dasar T1 dan 6 bulan T2 FUP) ditunjukkan pada Tabel 1 . Pada T1, 54,9% adalah perempuan
dan usia rata-rata adalah 15,22 tahun (SD = 1,44). Mereka menghabiskan rata-rata sekitar dua setengah jam per hari pada media sosial di T1. Tabel 1 juga menunjukkan di computed ff skor
selisih (yaitu, di dalam ff selisih antara T1 dan T2; Δ) untuk semua variabel yang digunakan dalam model regresi berikutnya. Rata-rata waktu yang dihabiskan di media sosial per hari
meningkat sebesar 0,39 h (23m), tapi ada perubahan dalam-individu substansial selama masa studi enam bulan: standar deviasi adalah 2,9 jam. rata-rata perubahan gejala depresi,
perilaku masalah, dan episodik minum berat adalah sedikit, tapi ada variasi terkenal, dengan standar deviasi dari 4,47 pada gejala skala depresi, 1,38 untuk masalah perilaku dan 1,75
untuk episodik minum berat (lihat Tabel 1

untuk rentang yang diamati untuk semua variabel).

204
GS Brunborg dan J. Burdzovic Andreas Journal of Adolescence 74 (2019) 201-209

Tabel 1
karakteristik sampel.

variabel Sah N Jarak M (SD) /%

Jenis kelamin perempuan) 763 0-1 54,9%

Usia pada T1 763 13 - 17 15,22 (1,44)
Gejala depresi T1 739 0 - 27 5,71 (4,82)
Gejala depresi T2 743 0 - 27 6.27 (5.45)
Δ Gejala depresi 722 - 25 - 27 0,57 (4,47)
masalah perilaku T1 751 0-7 1,37 (1,28)
masalah perilaku T2 752 0-7 1,45 (1,46)
Δ masalah perilaku 741 -6-7 0,09 (1,38)
Episodik minum T1 berat 746 0 - 30 0,33 (1,49)
Episodik minum T2 berat 730 0 - 30 0,54 (2,14)
Δ Episodic minum berat 716 - 13.5 - 30 0,20 (1,75)
Jam media sosial per hari T1 642 0 - 16 2,51 (2,87)
Jam media sosial per hari T2 740 0 - 16 3,03 (3,37)
Δ Jam media sosial per hari 625 - 14 - 15,5 0,39 (2,91)
pelatihan bulanan T1 frekuensi 729 0 - 30 11.47 (8.45)
pelatihan bulanan T2 frekuensi 751 0 - 30 12,54 (8,73)
Δ frequecy pelatihan bulanan 718 - 30 - 30 1,05 (7,24)
Rekan masalah hubungan T1 753 0 - 10 1,78 (1,67)
Rekan masalah hubungan T2 753 0 - 10 1,91 (1,78)
Δ masalah hubungan rekan 744 -5-6 0,13 (1,54)
Unsupervised waktu luang T1 715 0 - 30 3,47 (5,93)
Unsupervised waktu luang T2 727 0 - 30 4.29 (6.87)
Δ waktu luang tanpa pengawasan 683 - 29 - 30 0,67 (7,38)

catatan: Δ menunjukkan perubahan dari T1 ke T2.

3.2. korelasi

Agar korelasi peringkat untuk semua variabel diukur pada T1 serta perubahan ( Δ) skor disajikan dalam Meja 2 . Waktu yang dihabiskan
pada media sosial di T1 positif berhubungan dengan gejala depresi ( r = 0,31), perilaku masalah ( r = 0,16), dan frekuensi minum berat episodik ( r = 0,22) pada T1. Juga, perubahan waktu
yang dihabiskan untuk media sosial ( Δ = T2 - T1) berkorelasi positif dengan perubahan gejala depresi ( r = 0,11), perilaku masalah ( r = 0,16), dan episodik minum berat ( r = 0,13). Ketiga
variabel hasil yang cukup berkorelasi.

3.3. FD-model

Dalam kedua model disesuaikan dan disesuaikan, peningkatan waktu yang dihabiskan di media sosial selama enam bulan secara statistik signi fi cantly terkait untuk meningkatkan di
semua tiga hasil dalam jangka waktu yang sama ( tabel 3 ). Namun, e ff dll ukuran untuk hubungan ini dapat dianggap kecil. Untuk depresi, estimasi ( b = 0,13, 95% CI: 0,01, 0,24, p = 0,038)
berarti bahwa peningkatan 1 jam per hari dalam waktu yang dihabiskan di media sosial dikaitkan dengan peningkatan 0,13 poin pada perubahan dalam skala depresi, yang memiliki standar
deviasi 4,47. Untuk masalah perilaku kenaikan 1 jam dalam waktu yang dihabiskan di media sosial per hari berhubungan dengan peningkatan 0,07 poin pada perubahan masalah perilaku
skala ( b = 0,07, 95% CI: 0,02, 0,10, p = 0,007), yang memiliki standar deviasi 1,38. Akhirnya, untuk episodik minum berat, kenaikan 1 jam dalam waktu yang dihabiskan di media sosial per
hari dikaitkan dengan 0,10 episode minum lebih berat per bulan (b = 0,10, 95% CI: 0,06, 0,15, p <0,001). The coe regresi standar FFI koefisien ( β) adalah 0,08, 0,12 dan 0,10 untuk gejala
depresi, perilaku masalah dan episodik minum berat masing-masing, yang dapat dianggap kecil e ff dll ukuran.

Dalam hal kovariat yang menarik, peningkatan frekuensi latihan olahraga menghadiri hanya sedikit terkait dengan tiga hasil diperiksa ( β = -. 03, -.05, dan 0,01 masing-masing).
Peningkatan masalah hubungan rekan yang, bagaimanapun, terkait dengan peningkatan ketiga hasil. Bahkan, untuk depresi dan perilaku masalah, e ff Ukuran dll lebih besar untuk masalah
hubungan rekan ( β = . 20 dan
. 23 masing-masing) dibandingkan waktu yang dihabiskan di media sosial. Akhirnya, peningkatan frekuensi kegiatan rekreasi tanpa pengawasan dikaitkan dengan peningkatan moderat
dalam masalah perilaku ( β = 0,10) dan peningkatan kecil di frekuensi episodik minum berat ( β = 0,02), dan depresi ( β = 0,05).

4. Diskusi

Studi saat ini diselidiki jika peningkatan waktu yang dihabiskan menggunakan media sosial dikaitkan dengan peningkatan gejala depresi, perilaku masalah, dan episodik minum berat
di kalangan remaja. Kami menggunakan FD-model untuk mengendalikan karakteristik pribadi waktu-invarian dan dikendalikan untuk perubahan masalah hubungan sebaya, frekuensi
latihan olahraga, dan kegiatan rekreasi tanpa pengawasan. Untuk semua tiga hasil, kami menemukan statistik signi fi hubungan yang positif tidak bisa, tetapi e ff ukuran dll yang cukup
sederhana: r = . 08, 0,12 dan 0,10 masing-masing.

Remaja yang mulai menghabiskan lebih banyak waktu di media sosial dapat menjadi lebih tertekan karena mereka lebih terlibat dalam sosial

205
 GS Brunborg dan J. Burdzovic Andreas

Meja 2
Berpasangan Spearman korelasi antara semua variabel penelitian diukur pada T1 dan di ff selisih antara T1 dan T2 ( Δ).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1 Gejala depresi T1 -
2 Δ Gejala depresi - 0.33 -
3 masalah perilaku T1 0,27 - 0,07 -
4 Δ masalah perilaku 0.01 0,16 - 0,41 -
5 Episodik berat minum, frekuensi bulanan T1 0,20 - 0.10 0,12 0.00 -
6 Δ Episodik berat minum, frekuensi bulanan - 0.02 0,07 0.00 0,04 - 0,03 -

206
7 Jam media sosial per hari T1 0,31 - 0.02 0,16 - 0.02 0.22 0,04 -
8 Δ Jam media sosial per hari - 0,03 0.11 - 0,07 0,16 - 0,03 0,13 - 0,27 -
9 Olahraga praktek kehadiran, frekuensi bulanan T1 - 0,14 0,03 0.00 0.01 - 0.02 - 0.02 0.00 - 0,07 -
10 Δ latihan fisik, frekuensi bulanan 0.02 - 0,05 - 0,04 - 0,04 0,03 0,05 0,03 0,07 - 0,37 -
11 Rekan masalah hubungan T1 0,30 0.02 0,21 0.02 - 0,07 - 0,13 0.00 - 0,07 - 0,15 - 0,04 -
12 Δ masalah hubungan rekan - 0,04 0,09 0.00 0,12 0,04 0.02 - 0.01 0,06 - 0.01 0.01 - 0,37 -
13 kegiatan rekreasi tanpa pengawasan, T1 frekuensi bulanan 0,12 - 0.02 0.11 0.00 0.11 - 0.01 0,26 - 0,06 - 0,05 - 0,03 0.01 - 0,06 -
14 Δ kegiatan rekreasi tanpa pengawasan, frekuensi bulanan 0,08 0.02 - 0,04 0,08 - 0,06 - 0.01 - 0,05 0.11 - 0,07 0,08 0,03 0.02 - 0,43 -

Catatan: menunjukkan Bold p < 0.05.

Journal of Adolescence 74 (2019) 201-209
GS Brunborg dan J. Burdzovic Andreas Journal of Adolescence 74 (2019) 201-209

tabel 3
di pertama ff model erencing: Perubahan ( Δ) gejala depresi, melakukan masalah, dan frekuensi episodik minum berat sebagai fungsi dari perubahan dalam waktu yang dihabiskan di media
sosial.

Δ Gejala depresi Δ masalah perilaku Δ Frekuensi minum berat episodik

b (95% CI) β P b (95% CI) β P b (95% CI) β P

model disesuaikan
Δ Jam media sosial per hari 0,17 (0,05, 0,29) .11 0,005 0,08 (0,04, 0,12) .16 <0,001 0,13 (0,08, 0,17) . 21 <0,001
model disesuaikan
Δ Jam media sosial per hari 0,13 (0,01, 0,24) .08 0.038 0,07 (0,02, 0,10) .12 0.007 0,10 (0,06, 0,15) . 10 <0,001
Δ frekuensi pelatihan - 0,02 ( - 0,06, 0,03) -.03 0,463 - 0,01 ( - 0.02, 0.00) -.05 0,143 0,01 ( - 0,01, 0,03) . 01 0,175
Δ masalah hubungan rekan 0,58 (0,37, 0,79) .20 <0,001 0,21 (0,15, 0,27) .23 <0,001 0,11 (0,02, 0,19) . 11 0,012
Δ waktu luang tanpa pengawasan 0,03 ( - 0,02, 0,08) .05 0.280 0.02 (0.00, 0.03) .10 0,009 0.02 (0.00, 0.04) . 02 0,018

catatan: b = coe regresi linier FFI sien. CI = con fi interval dence. β = coe regresi standar FFI sien.

perbandingan, atau karena media sosial menggantikan interaksi face-to-face. Peningkatan penggunaan media sosial juga dapat menyebabkan peningkatan perilaku masalah atau episodik
minum berat karena mereka meniru model peran di media sosial. Namun, kecil e ff dll ukuran dalam penelitian ini mempertanyakan kekuatan mekanisme ini. Dalam meta-analisis, Yoon dan
rekan menemukan hubungan kuat antara depresi dan waktu yang dihabiskan sosial membandingkan di media sosial daripada hubungan antara depresi dan waktu yang dihabiskan di
media sosial secara umum ( Yoon et al., 2019 ). Ini menyoroti bahwa e ff dll dari media sosial di depresi mungkin tergantung pada konten dan sifat keterlibatan, terutama berapa banyak waktu
yang dihabiskan membandingkan diri untuk orang-orang yang dianggap lebih baik dalam satu atau lain cara ( Blease 2015 ). Hal ini juga mungkin bahwa hanya sub-bagian dari remaja yang
mengalami, atau mencari, konten media sosial yang dapat mengubah perilaku sosial mereka atau penggunaan zat melalui proses pembelajaran sosial, sementara yang lain mengalami,
atau memilih, lebih banyak konten jinak . Ini mungkin juga menjadi kasus yang negatif e ff Ects penggunaan media sosial yang menyamakan kedudukan untuk beberapa derajat oleh
simultan positif e ff CFU. Sebagai contoh, telah menyarankan bahwa media sosial dapat memiliki positif e ff Ects untuk membentuk dan memelihara hubungan sosial ( Ellison, Stein fi eld, &
Lampe, 2007 ), Yang penting untuk kesehatan mental ( Cohen & Wills, 1985 ). Studi masa depan harus menyelidiki lebih lanjut mekanisme yang penggunaan media sosial dapat memiliki
negatif e ff ects, dan yang sub-kelompok remaja mungkin pada peningkatan risiko.

Peningkatan masalah hubungan sebaya adalah prediktor yang lebih kuat untuk perubahan dalam depresi dan melakukan masalah daripada peningkatan waktu yang dihabiskan di
media sosial, dan tidak kalah pentingnya untuk peningkatan episodik minum berat. Peningkatan waktu tanpa pengawasan juga prediksi peningkatan masalah perilaku, dan peningkatan
tingkat lebih rendah di minum berat episodik dan depresi. Ini menyoroti bahwa faktor-faktor selain waktu yang dihabiskan di media sosial masih penting untuk memahami jalur depresi
remaja, perilaku masalah, atau penggunaan narkoba, dan studi longitudinal yang membandingkan dampak penggunaan media sosial dengan faktor risiko lain yang dikenal dijamin. Orben
dan Przybylski (2019) dibandingkan e ff dll penggunaan teknologi digital dengan e ff dll faktor risiko lain untuk mengurangi kesejahteraan di kalangan remaja, dan menemukan bahwa merokok
ganja, bullying, cukup tidur dan teratur makan sarapan yang lebih kuat terkait dengan remaja kesejahteraan daripada adalah penggunaan teknologi digital. Hasil tersebut mendukung
gagasan bahwa peneliti, pembuat kebijakan, praktisi dan orang tua harus menjaga fokus yang luas dalam penelitian, pencegahan, dan pengobatan depresi remaja, melakukan masalah dan
penggunaan alkohol.

4.1. Keterbatasan dan arah masa depan

Remaja diperiksa dalam penelitian ini menghabiskan rata-rata sekitar dua setengah jam per hari di media sosial pada awal penelitian, dan dalam arti yang mewakili mungkin lebih
normatif dan tidak tingkat klinis penggunaan media sosial. Ini adalah fi Studi pertama dari penggunaan media sosial dan hasil negatif yang mungkin telah digunakan FD-model untuk
mengendalikan pembaur waktu-invariant, dan yang secara bersamaan dikendalikan untuk kemungkinan pembaur waktu-varian. Oleh karena itu, kontribusi penting untuk ini fi bidang
penelitian. Namun, penelitian yang lebih lanjut menyelidiki kausalitas hubungan diperiksa dengan ini masih diperlukan. Terutama, studi menyelidiki directionality dari asosiasi ini diperlukan
untuk memahami apakah peningkatan penggunaan media sosial mendahului peningkatan depresi, perilaku masalah dan penggunaan alkohol, atau sebaliknya. studi longitudinal lebih fokus
tersebut dapat memastikan apakah ada hubungan temporal, yang membuat kasus untuk kausalitas kuat ( Rothman, 2012 ). Studi saat ini memiliki beberapa keterbatasan yang harus
diperhitungkan, dan yang harus ditangani dalam studi masa depan. Konstruksi termasuk dalam penelitian ini adalah di FFI kultus untuk mengukur, dan karena kesalahan pengukuran adalah
mungkin bahwa kami e ff dll estimasi ukuran bias menuju nol ( Hutcheon, Chiolero, & Hanley, 2010 ; McCartney & Rosenthal, 2000 ). Durasi studi hanya enam bulan, yang dapat
meninggalkan sedikit waktu untuk perubahan substantif dalam perilaku kita diperiksa. Namun, ada perubahan tingkat individu substansial dalam semua variabel penelitian bahkan selama
periode waktu yang relatif singkat ini. Misalnya sekitar sepertiga dari sampel berubah waktu mereka dihabiskan untuk media sosial oleh hampir 3 jam per hari. Namun demikian, studi
dengan periode waktu yang lebih lama antara pengukuran yang diperlukan untuk memvalidasi kami fi Temuan. Juga, studi dengan beberapa periode waktu yang lebih singkat mungkin
penting untuk alasan yang sama.

Meskipun waktu yang dilaporkan sendiri dihabiskan untuk media sosial adalah ukuran yang paling umum digunakan dalam jenis penelitian ( Yoon et al., 2019 ),

pengkajian lebih lanjut dari validitasnya dibenarkan, misalnya dibandingkan dengan ukuran yang lebih objektif. penggunaan media sosial cenderung terdiri dari banyak periode penggunaan
singkat selama satu hari, yang dapat di FFI kultus untuk responden untuk mengukur ke dalam jumlah jam per hari. Sebuah metode alternatif akan meminta peserta tentang kedua jumlah kali
per hari mereka memeriksa media sosial, dan rata-rata

207
GS Brunborg dan J. Burdzovic Andreas Journal of Adolescence 74 (2019) 201-209

durasi setiap cek. Juga, ukuran waktu sendirian menghasilkan sedikit informasi tentang spesifik yang fi Isi c dari penggunaan media sosial, yang merupakan langkah penting dalam penelitian
masa depan. Sementara penelitian tidak termasuk beberapa kovariat waktu-varian, selalu ada kesempatan bahwa perkiraan adalah ff ected oleh dihilangkan Bias variabel. Misalnya,
masuknya peristiwa kehidupan negatif seperti hubungan break-up atau mengurangi kohesi keluarga dapat dipertimbangkan dalam studi masa depan.

Implikasi bagi para pembuat kebijakan masih belum jelas, karena ini fi bidang penelitian masih dalam masa pertumbuhan. Bersama dengan bukti sebelumnya, penelitian kami
menunjukkan kemungkinan bahwa ada negatif e ff Ects penggunaan media sosial, terutama dalam kasus-kasus penggunaan yang sangat lama, yang putatively merusak waktu yang
dihabiskan untuk kegiatan pro-sosial lainnya. Dalam hal penelitian masa depan memperkuat kesimpulan sementara ini, langkah berikutnya akan membuat e ff intervensi efektif yang
ditujukan tidak hanya pada konten, tetapi juga pada waktu yang dihabiskan menggunakan media sosial. Namun, jika tujuannya adalah untuk mengurangi depresi remaja, perilaku masalah,
dan episodik minum berat, mungkin ada lebih e ff kebijakan efektif yang saat ini tersedia, untuk program pencegahan misalnya yang menggunakan pendekatan perilaku kognitif, strategi
pencegahan berbasis keluarga, e ff orts untuk mengurangi kesenjangan sosial, dan intervensi struktural untuk mengurangi ketersediaan alkohol ( Babor et al., 2010 ; Gladstone, Beardslee, &
O'Connor, 2011 ).

5. Kesimpulan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperkirakan hubungan antara peningkatan waktu yang dihabiskan di media sosial dan perubahan gejala depresi, perilaku masalah, dan
episodik minum berat di kalangan remaja. Penelitian ini adalah fi pertama menggunakan FD-model untuk mengendalikan karakteristik pribadi waktu-invariant dan untuk mengendalikan
perubahan dalam tiga pembaur waktu bervariasi: masalah hubungan sebaya, frekuensi latihan olahraga, dan kegiatan rekreasi tanpa pengawasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
peningkatan waktu yang dihabiskan di media sosial dikaitkan dengan peningkatan gejala depresi, perilaku masalah, dan frekuensi episodik minum berat, tetapi bahwa hubungan yang agak
sederhana dalam hal e ff ukuran dll. Penelitian selanjutnya diperlukan untuk menentukan directionality dari asosiasi ini, dan banyak pekerjaan yang diperlukan untuk meningkatkan
operasionalisasi dan pengukuran penggunaan media sosial. Terutama, penelitian masa depan harus berusaha untuk mendapatkan wawasan yang lebih rinci ke e ff dll dari di ff jenis erent
platform media sosial dan kegiatan. Ini

fi bidang penelitian masih dalam pembuat masa bayi dan kebijakan didorong untuk memperhatikan perkembangan penelitian sebelum meluncurkan setiap inisiatif kebijakan yang universal
substantif menargetkan penggunaan media sosial.

pendanaan

Studi ini didanai oleh Norwegia Institute of Public Health.

potensi con fl ik kepentingan

Tidak ada.

Referensi

Anderson, M., & Jiang, J. (2018). Remaja, media sosial dan teknologi 2018. Washington DC: Pew Research Center .
Andreassen, CS, Torsheim, T., Brunborg, GS, & Pallesen, S. (2012). Pengembangan skala kecanduan Facebook. Laporan psikologis, 110 ( 2), 501 - 517 .
Babor, T., Caetano, R., Casswell, S., Edwards, G., Giesbrecht, N., Graham, K., ... Rossow, I. (2010). Alkohol: Tidak ada komoditas biasa: Penelitian dan kebijakan publik. Oxford
university Press .
Bandura, A. (1971). teori belajar sosial. New York: General Belajar Tekan .
Banjanin, N., Banjanin, N., Dimitrijevic, I., & Pantic, I. (2015). Hubungan antara penggunaan internet dan depresi: Fokus pada osilasi suasana hati fisiologis, sosial
jaringan dan perilaku online adiktif. Komputer di Human Behavior, 43, 308 - 312 .
Berryman, C., Ferguson, CJ, & Negy, C. (2017). penggunaan media sosial dan kesehatan mental di kalangan orang dewasa muda. Psychiatric Quarterly, 89, 1 - 8 .
Blease, C. (2015). Terlalu banyak ' teman-teman, ' terlalu sedikit ' -orang seperti '? psikologi evolusioner dan ' depresi Facebook '. Ulasan Psikologi Umum, 19 ( 1), 1 .
Brunborg, GS, Burdzovic Andreas, J., & Kvaavik, E. (2017). penggunaan media sosial dan minum berat episodik kalangan remaja. Laporan psikologis, 120 ( 3), 475 - 490 .
Brunborg, GS, Mentzoni, RA, & Frøyland, LR (2014). Apakah game video, atau kecanduan video game, terkait dengan depresi, prestasi akademik, berat
minum episodik, atau perilaku masalah? Jurnal kecanduan perilaku, 3 ( 1), 27 - 32 .
Burdzovic Andreas, J., & Brunborg, GS (2017). simtomatologi depresi di kalangan remaja laki-laki Norwegia dan perempuan: The kesehatan pasien Questionnaire-9 (PHQ-9)
sifat psikometrik dan berkorelasi. Frontiers di Psikologi, 8, 887 .
Cohen, S., & Wills, TA (1985). Stres, dukungan sosial, dan bu ff kenai hipotesis. Psychological Bulletin, 98 ( 2), 310 .
Colman, I., Murray, J., Abbott, RA, Maughan, B., Kuh, D., Croudace, TJ, et al. (2009). Hasil dari masalah perilaku pada masa remaja: 40 tahun tindak lanjut dari nasional
kelompok. BMJ, 338, a2981 .
Costello, CR, & Ramo, DE (2017). Sosial media dan substansi penggunaan: Apa yang harus kita merekomendasikan kepada remaja dan orang tua mereka? Journal of Adolescent Health, 60 ( 6), 629 - 630 .

Davila, J., Hershenberg, R., Feinstein, BA, Gorman, K., Bhatia, V., & Starr, LR (2012). Frekuensi dan kualitas jaringan sosial di kalangan orang dewasa muda: Asosiasi
dengan gejala depresi, perenungan, dan corumination. Psikologi budaya media populer, 1 ( 2), 72 .
Dunn, TJ, Baguley, T., & Brunsden, V. (2014). Dari alpha ke omega: Sebuah solusi praktis untuk masalah meresap estimasi konsistensi internal. British Journal
Psikologi, 105 ( 3), 399 - 412 .
Elliot, D., Huizinga, D., & Menard, S. (1989). Beberapa pemuda masalah: Kenakalan, penggunaan substace, dan masalah kesehatan mental. New York, NY: Springer-Verlag .
Ellison, NB, Stein fi eld, C., & Lampe, C. (2007). bene yang fi ts dari Facebook “ teman-teman: ” modal sosial dan penggunaan mahasiswa situs jaringan sosial online. Jurnal dari
Komputer-Mediated Komunikasi, 12 ( 4), 1143 - 1168 .
Festinger, L. (1954). Sebuah teori proses perbandingan sosial. Hubungan manusia, 7 ( 2), 117 - 140 .
Frison, E., & Eggermont, S. (2016). Mengeksplorasi hubungan antara di ff jenis erent penggunaan Facebook, dirasakan dukungan sosial online, dan remaja tertekan
suasana hati. Ilmu Sosial Komputer Review, 34 ( 2), 153 - 171 .
Galica, VL, Vannucci, A., Flannery, KM, & Ohannessian, CM (2017). penggunaan media sosial dan masalah perilaku pada orang dewasa muncul. Cyberpsychology, Behavior, dan
Jaringan Sosial, 20 ( 7), 448 - 452 .
Gámez-Guadix, M. (2014). gejala depresi dan penggunaan internet bermasalah di kalangan remaja: Analisis hubungan membujur dari

208
GS Brunborg dan J. Burdzovic Andreas Journal of Adolescence 74 (2019) 201-209

kognitif - model perilaku. Cyberpsychology, Behavior, dan Jaringan Sosial, 17 ( 11), 714 - 719 .
Gladstone, TR, Beardslee, WR, & O'Connor, EE (2011). Pencegahan depresi remaja. Psychiatria Clinica, 34 ( 1), 35 - 52 .
Gommans, R., Stevens, GW, Finne, E., Cillessen, AH, Boniel-Nissim, M., & ter Bogt, TF (2015). Sering media komunikasi elektronik dengan teman-teman adalah
terkait dengan penggunaan narkoba remaja yang lebih tinggi. International Journal of Public Health, 60 ( 2), 167 - 177 .
Goodman, R. (1997). Kekuatan dan Di FFI kesulitan-kuesioner: Sebuah catatan penelitian. Jurnal Psikologi Anak dan Psikiatri, 38 ( 5), 581 - 586 .
Gul, H., Solmaz, EY, Gul, A., & Oner, O. (2018). berlebihan Facebook dan kecanduan di kalangan remaja Turki: Apakah ADHD dan masalah ADHA terkait faktor risiko?
Psikiatri dan Psychopharmacology Klinis, 28 ( 1), 80 - 90 .
Gutierrez, KM, & Cooper, TV (2016). Penggunaan situs jejaring sosial: Sebuah faktor risiko untuk menggunakan alkohol, ganja, dan cannabinoids sintetis? Obat dan Alkohol
Ketergantungan, 163, 247 - 250 .
Hill, KG, Putih, HR, Chung, IJ, Hawkins, JD, & Catalano, RF (2000). hasil dewasa awal dari remaja pesta minuman keras: Orang - dan variabel - berpusat
analisis lintasan pesta minuman keras. Alcoholism: Clinical and Experimental Research, 24 ( 6), 892 - 901 .
Huang, GC, Unger, JB, Soto, D., Fujimoto, K., Pentz, MA, Jordan-Marsh, M., et al. (2014). mengintip di fl uences: Dampak secara online dan o FFL ine persahabatan jaringan di
merokok remaja dan penggunaan alkohol. Journal of Adolescent Health, 54 ( 5), 508 - 514 .
Hutcheon, JA, Chiolero, A., & Hanley, JA (2010). kesalahan pengukuran acak dan bias dilusi regresi. BMJ, 340, c2289 . Institut Kesehatan Metrik dan Evaluasi (2018). GBD
membandingkan. Diterima dari http://vizhub.healthdata.org/gbd-compare .
Johnson, JG, Harris, ES, Spitzer, RL, & Williams, JB (2002). Kuesioner kesehatan pasien untuk remaja: Validasi instrumen untuk penilaian
gangguan mental di antara pasien perawatan primer remaja. Journal of Adolescent Health, 30 ( 3), 196 - 204 .
Király, O., Gri FFI THS, MD, perkotaan, R., Farkas, J., Kökönyei, G., Elekes, Z., ... Demetrovics, Z. (2014). penggunaan internet bermasalah dan game online bermasalah tidak
sama: Temuan dari sampel remaja besar perwakilan nasional. Cyberpsychology, Behavior, dan Jaringan Sosial, 17 ( 12), 749 - 754 .
Kroenke, K., & Spitzer, RL (2002). PHQ-9: Sebuah depresi baru diagnostik dan keparahan ukuran. Psychiatric Annals, 32 ( 9), 509 - 515 .
Martínez-Ferrer, B., Moreno, D., & Musitu, G. (2018). Adalah remaja terlibat dalam penggunaan bermasalah dari situs jejaring sosial lebih terlibat dalam peer agresi dan
pembohongan? Frontiers in Psychology, 9 ( 801) .
McCartney, K., & Rosenthal, R. (2000). E ff dll ukuran, kepentingan praktis, dan kebijakan sosial untuk anak-anak. Perkembangan Anak, 71 ( 1), 173 - 180 .
McDonald, RP (1999). Uji Teori: Sebuah uni fi Pendekatan ed. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum .
Moreno, M., D'Angelo, J., & Whitehill, JM (2016). Media sosial dan alkohol: Ringkasan penelitian, gagasan intervetion dan arah studi di masa depan. Media dan
Komunikasi, 4 ( 3), 50 - 59 .
Moreno, M., Standiford, M., & Cody, P. (2018). Media sosial dan kesehatan remaja. Pediatrics Laporan saat ini, 6 ( 2), 132 - 138 .
Morin-Mayor, JK, Marin, M.-F., Durand, N., Wan, N., Juster, R.-P., & Lupien, SJ (2016). Facebook perilaku yang terkait dengan kortisol diurnal pada remaja: Apakah
berteman stres? Psychoneuroendocrinology, 63, 238 - 246 .
Motl, RW, Birnbaum, AS, Kubik, MY, & Dishman, RK (2004). Tentu perubahan yang terjadi dalam aktivitas fisik berbanding terbalik dengan gejala depresi
selama masa remaja awal. Psychosomatic Medicine, 66 ( 3), 336 - 342 .
Norwegia Media Authority (2018). Barn og Medier 2016 [Anak-anak dan Media 2018]. Fredrikstad: Norwegia Media Authority .
Orben, A., & Przybylski, AK (2019). Hubungan antara remaja kesejahteraan dan penggunaan teknologi digital. Sifat Perilaku Manusia, 3 ( 2), 173 .
O'Donnell, AW, & Barber, BL (2018). Mengeksplorasi hubungan antara partisipasi olahraga remaja dan perilaku eksternalisasi: Peran moderator dari
prososial dan berisiko rekan-rekan. Australia Jurnal Psikologi, 70, 361 - 368 .
Pantic, I., Damjanovic, A., Todorovic, J., Topalovic, D., Bojovic-Jovic, D., Ristic, S., et al. (2012). Hubungan antara jaringan sosial online dan depresi pada tinggi
siswa sekolah: Perilaku fisiologi sudut pandang. Psychiatria Danubina, 24 ( 1), 90 - 93 .
Petraitis, J., Flay, BR, & Miller, TQ (1995). Meninjau teori penggunaan zat remaja: Pengorganisasian buah dalam teka-teki. Psychological Bulletin, 117 ( 1), 67 .
Primack, BA, & Escobar-Viera, CG (2017). media sosial sebagai antarmuka dengan perkembangan psikososial dan penyakit mental di masa muda usia transisi. anak dan
Klinik Psikiatri Remaja, 26 ( 2), 217 - 233 .
Rothman, KJ (2012). Epidemiologi: Pengantar ( ed 2.). New York: Oxford University Press .
Rothman, KJ, Greenland, S., & Lash, TL (2008). epidemiologi modern ( 3rd ed.). Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins .
Sampasa-Kanyinga, H., & Chaput, J.-P. (2016). Penggunaan situs jejaring sosial dan konsumsi alkohol di kalangan remaja. Kesehatan Masyarakat, 139, 88 - 95 .
Sampasa-Kanyinga, H., & Lewis, RF (2015). Sering menggunakan situs jejaring sosial dikaitkan dengan fungsi psikologis yang buruk di kalangan anak-anak dan ado-
lescents. Cyberpsychology, Behavior, dan Jaringan Sosial, 18 ( 7), 380 - 385 .
sha fi, RM, Romanowicz, M., & Croarkin, PE (2018). #SwitchedOn: Panggilan untuk menilai penggunaan media sosial remaja. The Lancet Psychiatry, 5 ( 11), e27 .
Verbeek, M. (2008). Sebuah panduan untuk ekonometrik modern. John Wiley & Sons .
Vernon, L., Modecki, KL, & Barber, BL (2017). pelacakan e ff Ects jejaring sosial bermasalah dan psikopatologi remaja: Peran mediasi tidur
gangguan. Jurnal Anak Klinis dan Psikologi Remaja, 46 ( 2), 269 - 283 .
Woods, HC, & Scott, H. (2016). #Sleepyteens: Penggunaan media sosial pada masa remaja dikaitkan dengan kualitas yang buruk tidur, kecemasan, depresi dan rendah diri. majalah
dari Masa remaja, 51, 41 - 49 .
Yoon, S., Kleinman, M., Mertz, J., & Brannick, M. (2019). Apakah jaringan sosial penggunaan situs yang berhubungan dengan depresi? Sebuah meta-analisis dari hubungan facebook-depresi. majalah
A ff Gangguan efektif, 248, 65 - 72 .

209