Semeste
MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (sks) Direvisi
r
ORGANISASI DAN MANAJEMEN
KV.139 T= 2 P IV
RS
Pengembang RP Koordinator RMK Ka Prodi
OTORISASI
(Rini Aryani Yamin, SKM.,M.Kes) (Rini Aryani Yamin, SKM., dr. Guntur, M.Kes
NIDN. 09131090 01 M.Kes) NIDN.09100485 01
NIDN. 09131090 01
Program D-III TEKNIK KARDIOVASKULER
Studi
Pendukung :
Daft, Richard L.; 2005; The Leadership Experience; Thomson Corporation-South Western; Canada.
Jurnal manajemen dan organisasi RS
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Windows : slide presentation LCD dan White board, handbook
Team Teaching Rini Aryani Yamin, S.KM., M.Kes
Mata kuliah Syarat
Assessment
CP-MK Metode / Strategi
Mg Materi Pembelajaran Kemampuan akhir
(Sesuai tahapan Pembelajaran Bobot
Ke- [Pustaka] capaian pembelajaran Bentuk
belajar) [ Estimasi Waktu] (%)
dan pengalaman belajar
1. Menjelaskan
gambaran umum
proses perkuliahan,
tujuan dan
mekanisme
perkuliahan
Diakhir pertemuan 2. Menyebutkan poin-
mahasiswa dapat Orientasi Umum Ice Breaking dan poin yang disepakati
memahami gambaran Perkuliahan, Ceramah : perihal evaluasi
1 umum proses Maksud dan Tujuan TM : 1x2x50’ perkuliahan - -
perkuliahan, tujuan, Perkuliahan, Mekanisme dan PT : 1x2x60’ 3. Mahasiswa mampu :
mekanisme dan evaluasi Evaluasi Pembelajaran BM : 1x2x50’ memahami ruang
lingkup mata ajar,
menjelaskan ruang
lingkup mata ajar,
menjelaskan sistem
evaluasi
menjelaskan buku
rujukan
Pengalaman Belajar:
Mahasiswa
mendengarkan dan
menyimak dengan baik
pemaparan dosen tentang
gambaran umum proses
perkuliahan, tujuan,
mekanisme dan evaluasi
perkuliahan kemudian
mendiskusikannya
bersama dosen, untuk
kemudian hasilnya
disepakati bersama-sama
mahasiswa mampu :
memahami sejarah
perkembangan RS
menjelaskan sejarah
perkembangan RS di
sejarah perkembangan RS di
Indonesia
dunia
Diakhir pertemuan perkembangan RS di Diskusi Pengalaman Belajar
Mahasiswa Presentasi
mahasiswa dapat Indonesia CTJ:
mendengarkan dan Makalah
2 memahami Sejarah perkembangan RS ke depan TM : 1x2x50’ 5
perkembangan RS PT : 1x2x60’ menyimak dengan baik Literatur
BM : 1x2x50’ pemaparan dosen Jurnal
Tugas : Cari sejarah RS di tentang hakikat dan
Indonesia ruang lingkup kajian
mata kuliah dan
mahasiswa kemudian
membuat kesimpulan
untuk dijelaskan kembali
Diakhir pertemuan Perkembangan teori manajemen mahasiswa mampu :
mahasiswa dapat dan Organisasi Diskusi memahami
memahami tentang perkembangan teori Presentasi
CTJ:
Perkembangan teori Teori manajemen dan manajemen dan Makalah
3 TM : 1x2x50’ 10
manajemen organisasi organisasi Literatur
PT : 1x2x60’ menjelaskan
dan Organisasi Masalah dalam manajemen Jurnal
or
BM : 1x2x50’ perkembangan teori
manajemen dan
Tugas : Cari teori manajemen organisasi
(2008 – 2013) Pengalaman Belajar
Mahasiswa membentuk
kelompok dan memilih
bahan diskusi yang telah
disiapkan oleh dosen,
melalui penelusuran
sumber belajar buku dan
jurnal, mahasiswa
kemudian membahas dan
menyimpulkan
masalah/tugas yang
dikerjakannya secara
berkelompok, untuk
selanjutnya
dipresentasikan dan
didiskusikan secara
bersama-sama di
kelas
Diakhir pertemuan Perkembangan organisasi mahasiswa mamapu: Presentasi
mahasiswa dapat dan manajemen dalam memahami berbagai Makalah
memahami tentang perumahsakitan berdasarkan desain organisasi RS
Literatur
Perkembangan organisasi perbedaan kepemilikan RS menjelaskan
teori desain organisasi keuntungan dan Jurnal
dan manajemen dalam
perumahsakitan keuntungan dan kerugian kerugian berbagai Kuis
berdasarkan perbedaan berbagai disain desain
kepemilikan RS organisasi dan tatakerja Diskusi Pengalaman Belajar
CTJ: penelusuran sumber
4 tugas : Gambar struktur TM : 1x2x50’ belajar buku dan jurnal 10
organisasi dan tatakerjanya di PT : 1x2x60’ mahasiswa kemudian
satu RS dan bandingkan dengan BM : 1x2x50’ membahas dan
teori
menyimpulkan
masalah/tugas yang
dikerjakannya secara
berkelompok, untuk
selanjutnya
dipresentasikan dan
didiskusikan secara
bersama-sama di
kelas
Diakhir pertemuan pengorganisasi RS Presentasi
mahasiswa dapat analisis jabatan Makalah
mahasiswa mampu :
memahami tentang standar, indikator pelayanan Diskusi
Literatur
- memahami
Pengorganisasian RS RS, SOP CTJ: pengorganisasian RS
5 evaluasi kinerja RS TM : 1x2x50’
Jurnal 10
- menjelaskan Kuis
PT : 1x2x60’ pengorganisasian RS
tugas : cari model BM : 1x2x50’
penggorganisasi RS
Mengetahui,
Dosen Pengampuh Mata Kuliah