Makalah Trend dan Issue Keperawatan Anak 

STOP Anak
Anak Gila Gadget!
Makalah Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Keperawatan Anak 
Anak 
Pembimbing :Sri MulantiS"Kep"#s"M"Kep

Disusun Oleh :

$uwita A%ida #&na Aulia 'i%ka Dewi

P ()((**+,+(+

Pr&gram Studi D- Keperawatan

P&liteknik Kesehatan Surakarta Kemenkes Surakarta

(*+./(*+0
 LEMBAR PENGESAHAN

Tugas Keperawatan Anak ang ber1udul 2STOP Anak Gila Gadget 2 telah disahkan
dan disetu1ui pada :
3ari :
Tanggal :

Disetu1ui &leh :

Pembimbing

Sri MulantiS"Kep"#s"M"Kep
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Gaa hidup merupakan gambaran bagi setiap &rang ang
menggambarkan seberapa besar nilai m&ral &rang tersebutdalam masarakat
di sekitarna dan bagaimana 4ara &rang tersebut hidup" gaa hidup masa kini
aitu dengan penggunan smarthph&ne atau biasa disebut gadget"Orang
dewasarema1a saat ini menggandrungi gadget5na dengan bermain s&4ial
media" Dengan berbagai 1enis dan gadget ang mereka gunakan mampu
mengakses in%&rmasi in%irmasi up t& date tanpa harus susah paah men4ari
lebih e%isien dan e%ekti%" #amun selain itu bermain gadget akan menimbukan
dampak negati6e aitu ke4anduan dan ketergantungan media s&4ial sehingga
mereka melupakan tugas dan kewa1ibanna"
7en&mena ke4anduan gadget tidak hana dialami &leh dewasa dan
rema1a sa1a tetapi anak5anak pun 1uga" Umumna anak5anak bermain di luar 
rumah bersama teman5temanna menghabiskan waktu dengan bermain b&la
 bersepeda atau ang lainna" Anak menghabiskan waktu dengan bermain
gadget akan bere%ek buruk pada perkembangan psikis maupun %isik" 8anak 
anak5anak usia dibawah . tahun ang sudah begitu akrab dengan
gadgetnaini 1uga merupakan %a4t&r dari &rang tua ang tidak mau rep&t
mengurusi anakna ang selalu rewel atau tidak mau ditinggal berakti%itas
akhirna &rangtua ang seperti itu membiarkan anakna untuk hana sekedar 
 bermain game di gadget agar anakna tenang tidak rewel sehingga
&rangtuana mampu berakti%itas atau beker1a" Tetapi keadaan seperti itu anak 
akan mengalami ke4anduan dan susah diatur karena lebih memilih gadgetna"
Anak akan men1adi ber&ntak bila gadgetna diambildisita atau hana sekedar 
dipin1am" Sehingga anak akan enggan untuk bers&sialisasi dengan lingkungan
malas bela1ar makan atau minum tidak menger1akan tugas sek&lahna p&la
tidur terganggu" Disitulah peran &rangtua dan &rang5&rang penting dalam
menagani hal tersebut"
Tu1uan dalam pembuatan makalah dengan 1udul St&p anak gila gadget
adalah agar para &rangtua 1angan memberikan atau memperkenalkan gadget
se4ara dini dan 1uga meberikan saran bagaimana 4ara mengurangi
ketergantunagn gadget pada anak" Para &rangtua harus me4&nt&hkan pada
anak tentang pemakaian gadget 1angan sampai terlihat sering bermain gadget
di depan anak karena itu bisa membuat anak meniru hal tersebut" A1ari anak 
untuk kurangi %rekuensi bermain se4ara bertahap a1ak anak untuk s&sialisasi
dengat teman5teman sebaana a1ak anak dengan berbagi akti%itas menarik
 berikan reward 1angan beri anak gadget dan 1adilah panutan agar anak tidak 
meniru sikap anda ang ketergantungan gadget 1uga"

B. Tujuan
+" Menambah pengetahuan tentang dampak p&siti% dan negati% pengguanan
gadget usia dini bagi anak5anak"
(" Menambah pengetahuan perawat dalam menelamatkan anak dari
ketergantungan penggunaan gadget"
GAMBAR 
 PEMBAHASAN

Gadget tidak hana membuat anak 4uek selama ber1am51am tapi 1uga disinalir dapat
menurunkan prestasi anak kelak saat ia masuk 1en1ang sek&lah" Telah dilakukan
 penelitian/ pengamatan sederhana Sek&lah Putik Ind&nesia terhadap empat siswana
ang duduk di kelas ang sama dan mendapat perlakuan sama" Pengamatan ini
dimulai se1ak mereka duduk di kelas Plagr&up 9pendidikan untuk anak usia
 prasek&lah" Tiga siswa memiliki usia ang sama akni tiga tahun sedangkan ang
satu (. tahun" Keempat siswa ini memiliki kemampuan sama ang membedakan
adalah h&bina" Tiga siswa senang menggunakan  gadget  sedangkan ang satu
9berusia (. tahun lebih menukai memba4a dan tidak tergila5gila dengan  gadget "
Dalam keseharianna tiga siswa ini akti% memainkan  gadget " 8erdasarkan
 pengamatan perilaku di rumah dari ketiga anak itu satu anak bermain gadget   se4ara
tidak terk&ntr&l atau mendapat kebebasan penuh untuk menggunakan  gadget.
Sedangkan dua anak lainna terk&ntr&l" Artina mereka dii;inkan menggunakan
 gadget namun ada batasan waktu meski tidak terlalu ketat" Dalam artian bisa lebih
dari satu 1am namun tetap tidak diberi kebebasan penuh" Sepan1ang mengikuti
 1en1ang pendidikan di Sek&lah Putik Ind&nesia keempat siswa ini selalu satu kelas
sehingga sepan1ang mengikuti pendidikan di sek&lah mereka mendapat perlakuan
sama" 3asilna terlihat saat mereka duduk di bangku sek&lah dasar" Prestasi tiga
anak ang terpapar  gadget terlihat menurun dibandingkan satu siswa ang tidak 
terpapar  gadget. Sementara anak ang ra1in memba4a dan tidak terpapar gadget
 prestasina semakin baik bahkan mampu melampaui anak5anak ang terpapar 
gadget"
Menurut hasil pengamatan pihak sek&lah  gadget  dapat memengaruhi beberapa
 perkembangan dan prestasi bela1ar anak"

a" Dampak buruk penggunaan gadget bagi anak :

+" Mengalami penurunan k&nsentrasi.

Anak mengalami penurunan k&nsentrasi saat bela1ar" K&nsentrasina men1adi

lebih pendek dan tidak peduli dengan lingkungan sekitar" Anak lebih senang
 berima1inasi seperti dalam t&k&h game ang sering ia mainkan menggunakan
gadget5na"

(. Memengaruhi kemampuan menganalisa permasalahan.

Ketika bela1ar anak tidak mau men4ari data dan tidak tertantang untuk 
melakukan analisis" Anak menginginkan sesuatu ang serba 4epat dan
langsung terlihat hasilna" Ada pun pr&ses untuk men4apai hasil akhir itu
tidak dipedulikan"

-" Malas menulis dan memba4a"

Gagdet men1adikan anak malas menulis dan memba4a" Dengan perangkat

gadget maka akti6itas menulis men1adi lebih mudah ini memengaruhi
keterampilan menulis anak" Tak hana itu perangkat 6isual pun tampak lebih
menarik dan mengg&da karena dapat memperlihatkan sesuai dengan
kenataan" Akibatna anak5anak men1adi malas memba4a" Sebab memba4a
menuntut anak untuk mengembangkan ima1inasi dari kesimpulan ang
diba4a"

," Penurunan dalam kemampuan bers&sialisasi"

Anak men1adi tidak peduli dengan lingkungan sekitar serta tidak memahami
etika bers&sialisasi" Anak tidak tahu bila ada banak &rang menginginkan
sesuatu ang sama maka wa1ib antre agar tertib" Ini ter1adi karena anak tidak 
 memahami adana sebuah pr&ses" Apa ang diinginkan harus segera ada dan
terwu1ud karena terbiasa mendapat pemahaman melalui games atau
t&nt&nan"
." Mengganggu Kesehatan
Gadget dapat mengganggu kesehatan manusia karena e%ek radiasi dari
tekn&l&gi sangat berbahaa bagi kesehatan manusia terutama anak5anak ang
 berusia +( tahun ke bawa" <%ek radiasi ang ebrlebihan karena penggunaan
gadget terlalu sering dan terlalu dini adalah kanker"

 b" Dampak P&siti% penggunaan gadget bagi anak :

+" Mempermudah k&munikasi

Semua &rang mampu berk&munikasi dengan mudah dengan &rang lain dari
seluruh pen1uru dunia"

(" Melatih kreati6itas anak 

Kema1uan tekn&l&gi telah men4iptakan beragam permainan ang kreati% dan
menantang" 8anak anak ang termasuk kateg&ri AD3D9 Attenti&n De%i4it
3ipera4ti6it Dis&rder diuntungkan &leh permaianan ini karena tingkat
kreati6itasna tinggi" #amun 1uga bisa men1adi gangguan perkembangan
dalam peningkatan akti6itas m&t&rik anak5anak sehingga menebabkan
akti6itas anak5anak ang tidak la;im dan 4enderung berlebihan"
-" Menambah pengetahuan
Pengguanan gadget dnegan mengakses internet mampu menambah
 pengetahauan dengan tekn&l&gi 4anggih"
 PERAN PERAWAT

Tetapi bagi anak penggunaan gadget terlalu dini bagi anak tidak baik karena dapat
mengganggu tumbuh kembang anak tersebut" Pemberian gadget pada anak b&leh sa1a
tetapi harus dik&ntr&l supaa anak tidak ke4anduan terhadap gadget dan mampu
 bers&sialisasi bermain dengan teman sebaana" =angan anggap untuk membuat anak 
diam dan istilahna adalah 2anteng> dan membuat &rangtua leluasa dalam melakukan
 peker1aan rumah maupun tugas di tempat beker1a lalu diberikan dengan mudah dan
suka5suka gadget kepada anak" St&p gila gadget pada anak akan berpengaruh
terhadap k&gniti% s&4ial dan membangun kepribadian anak se4ara dini" Kita sebagai
tenaga kesehatan aitu sebagai perawat mempunai beberapa peran dalam lingkungan
s&4ial terutama dalam mengatasi masalah tersebut"

Peran Perawat adalah :

+" Perawat Sebagai Pendidik

Peran perawat sebagai pendidik di keluarga dalam mengatasi masalah anak ang
ke4anduan gadget" Dapat membantu keluarga mengatur 1adwal anak atau
membatasi dalam penggunaan gadget membantu keluarga terutama &rangtua
dalam memberikan asuhan kebutuhan dasar anak memberikan pengetahuan
kepada keluarga tentang dampak negati6e bagi anak ang ke4anduan gadget" Dan
 peran perawat sebagai pendidik aitu menumbuhkan kesadaran keluarga agar 
mendidik anak sesuai umur dan anak dapat berkembang dengan baik sesuai
usiana"
(" K&nsultan dan K&lab&rasi
Perawat sebgai narasumber bagi keluarga dalam mengatasi keamanan keluarga"
Perawat harus membina hubungan baikterbuka dan dapat diper4aa &leh keluarga
agar keluarga mau meminta nasehat kepada perawat untuk mengatasi anak ang
ke4anduan gila gadget" Perawat 1uga harus memberikan saran ang tepat bagi
keluarga dalam mengatasi tumbuh kembang anak dalam keluarga tersebut"
-" Pengawas Kesehatan
Peran perawat dalam hal ini adalah bahwa perawat bisa sebagai pengawas
kesehatan artina perawat bertanggung 1awab dalam hal pengawasan dan
 penga1aran ilmu keperawatan kepada klien aitu dalam keluarga" Salah satu aspek 
ang perlu diperhatikan dalam keperawatan adalah aspek pengawasan dan
 pendidikan" Perawat berperan sebagai pengawasa dalam kegiatan keluarga ang
mebiarkan anak menguasi gadget ang tidak terk&ntr&l karena perubahan perilaku
merupakan sasaran dari pelaanan keperawatan" Perawat bisa memberikan
 penuluhan kesehatan mengenai dampak ke4anduan gadget bagi
kesehatanperkembangan anak" Dengan adana pengawas kesehatan dan kemudian
dilakukan penuluhan diharapkan membangkitkan kesadaran keluarga dalam
mendidik anak sesuai umur agar sesuai dengan tumbuh kembang anak"
," Supp&rt Keluarga
Perawat mampu berperan sebagai penemangat bagi keluarga mampu meakinkan
keluarga bahwa keluarga mampu mendidik anak agar tidak mendapatkan dampak 
negati6e dari gadget" Dan mampu memebri dukungan kepada keluarga untuk 
mendidik anak lebih baik dengan mengenalkan lingkungan sekitar menemani anak 
 bela1ar menemani anak bermain untuk perkembangan anak agar tidak asik 
dengan gadgetna dan 1uga memberi dukungan untuk tidak memberikan gadget
kepada anak usia dini"
." Pemberi Pelaanan Kesehatan
Sesuai dengan tugas perawat aitu meberi asuhan keperawatan pr&%essi&nal
kepada indi6idu keluarga dan masarakat" Pelaanan ang diberikan karena
adana kelemhan %isik dan mental keterbatasan pengetahuan" Kegiatan pemebri
 pelaanan kesehatan aitu bia berupa pr&m&ti% pre6enti% dan 4urrat6ie serta
rehabilitati6e melalui pr&ses keperawatan dengan pendekatan peme4ahan masalah
mengatasi masalah anak ang ke4anduan gadget" Dengan dilakukan tindakan
 perubahan untuk tumbuh kembang anak ang dapat men1auhi gadgetna"
0" Peneliti
Peran perawat sebagai peneliti aitu perawat mampu meneliti apa sa1a pengaruh
dari ke4anduan bermain gadget bagi anak untuk tumbuh kembang anak dan
kemudian mampu memberikan pelaananasuhan kepada keluargadalam mengatasi
masalah tersebut dengan kreati%itasna"
 DA7TA' PUSTAKA

An&nm"(*+(" 2 dampak bagi anak gila gadget>" 9&nline"

https://7emale"k&mpas"4&m/read/(*+(/*)/+-*?(,*.+*/,"dampak"negati%"@u&tgadget@
u&t"pada"prestasi"anak  diakses tanggal - maret (*+0"