RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM

Kelab/Persatuan : Kelab Kitar Semula

Tarikh: : 7 Ogos 2019

Bil. Murid : /8

Tajuk : Tong Sampah Kitar Semula

Pengetahuan : Murid telah mengetahui maksud kitar semula serta bahan yang
sedia ada boleh dikitar semula dan tidak boleh dikitar semula.

Bahan bantu : LCD, pembesar suara, tong sampah berlabel, bongkah kaca, botol
mengajar (BBM) kaca, botol minuman, tin minuman, kertas, sampul duit raya, kotak
tisu, buku nota, kad bergambar, kuiz carta, penyedut minuman,
cawan plastik, double sided tape, gunting, papan putih mini, marker

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat:

i. Menyatakan peranan ketiga-tiga warna tong sampah

kitar semula dengan betul.
ii. Mengelaskan jenis sampah berpandukan warna pada
tong sampah kitar semula secara berkumpulan.
iii. Membuat sebuah bekas lilin dengan barang kitar semula
secara berkumpulan.
iv. Menyatakan kepentingan kitar semula kepada alam dan
manusia dengan tepat.

Langkah Aktiviti Kelab Kitar Semula

Langkah Kandungan Aktiviti pengajaran dan Catatan

/ masa pembelajaran
Set Nyanyian lagu - Murid menyanyikan lagu Rakan EMK:
induksi dan pencemaran Alam Sekitar dengan diiringi Nilai Murni: Rasional
(5 minit) alam sekitar. muzik. Interpersonal: Dapat
- Murid memerhatikan gambar berkomunikasi dengan
penyu yang mati dan sungai guru
tercemar yang ditayangkan oleh Kreativiti/Inovasi:
guru. Komunikasi
 - Murid menjelaskan mengapa
situasi tersebut berlaku.
- Guru mengaitkan jawapan murid
dengan kepentingan membuang
sampah di tempat yang betul.
Langkah Mengelaskan - Guru meletakkan 3 tong sampah EMK:
2 (10 objek ke dalam yang berlabel 3 warna tong Nilai Murni: Beri perhatian
minit) tong sampah kitar sampah di hadapan kelas.
semula dan kuiz - Murid diberikan objek tertentu dan
diarahkan bergilir-gilir
memasukkan objek tersebut ke
dalam tong sampah yang betul.
- Guru menyemak jawapan murid
dengan menayangkan slide dan
menjelaskan cara mengingat
menggunakan akronim.
- Murid dibahagikan kepada
kumpulan dan diberikan soalan botol kaca, botol minuman,
kuiz dalam bentuk carta.
- Murid memadankan
bergambar dengan warna tong tisu, buku nota, kad
kitar semula yang tepat.
- Guru menyemak jawapan murid.
Langkah Membina bekas - Guru menunjukkan video
3 lilin dengan membuat bekas lilin kepada
(25 minit) menggunakan murid.
penyedut - Murid diberikan peralatan untuk
minuman. membuat bekas lilin tersebut
secara berkumpulan.
- Murid bebas membuat bekas lilin
mengikut kreativiti kumpulan
masing-masing.
Kemahiran Abad Ke 21:
KMMT: Literasi Maklumat
BBB: speaker, lcd, gambar
penyu mati dan
pencemaran sungai.
Teknik: Soal jawab
Interpersonal: Dapat
berkomunikasi dengan
guru
Kecerdasan pelbagai:
Sentuhan
Kemahiran Abad Ke 21:
KMMT: Komunikasi dan
kolaborasi
BBB: tong sampah
2 berlabel, bongkah kaca,
tin minuman, kertas,
kad sampul duit raya, kotak
bergambar, kuiz carta
EMK:
Keusahawanan:
Berkeupayaan memimpin
Nilai Murni: Kerjasama,
hormat-menghormati,
Interpersonal: Dapat
berkomunikasi dengan
rakan
Pendidikan Alam Sekitar
Kemahiran Abad Ke 21:
KMMT: Komunikasi dan
kolaborasi
 KHK: Kepimpinan Dan
Tanggungjawab.
Teknik: Demostrasi,
pembelajaran berasaskan
projek dan berpusatkan
murid.
BBB: penyedut minuman,
cawan plastik, double sided
tape, gunting.
Langkah Kahoot - Murid berada di dalam kumpulan EMK:
4 masing-masing. Nilai Murni: Kebebasan
(10 minit) - Murid dikehendaki memasukkan Interpersonal: Dapat
kata laluan Kahoot yang berkomunikasi dengan
ditayangkan oleh guru. guru
- Murid menjawab soalan-soalan Pendidikan Alam Sekitar
secara berkumpulan. Kecerdasan pelbagai:
Sentuhan
Kemahiran Abad Ke 21:
KMMT: Komunikasi dan
kolaborasi, Literasi
maklumat
BBB: lcd, speaker,
notebook
Langkah Rumusan - Murid melihat guru menayangkan EMK:
5 gambar-gambar bahan kitar semula Nilai Murni: Keberanian
Penutup yang telah ditukar menjadi objek Interpersonal: Dapat
(10 minit) lain. berkomunikasi dengan
- Murid mengenalpasti bahan kitar guru dan rakan
semula dan hasilnya. Kreativiti/Inovasi:
- Murid menjawab soalan guru Merumus
berkenaan gambar yang telah Nilai Murni: Tekun
mereka perhatikan. BBB: papan putih mini,
- Murid membuat carta alir bahan marker
kitar semula secara berkumpulan.