EVALUASI PROSES dan HASIL PENDIDIKAN KIMIA

INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF

Disusun oleh :

Mely Agusti (A1F017019)

Dosen Pengampu :

Nadia Amida, M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BENGKULU
2019
 INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF

Kompetensi inti

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, proedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinnya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai dengan kaidah keilmuan.

Kompetensi dasar

3.1. Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan
senyawa nya.

4.1. Mengolah dan menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan
penggolongan senyawa.

Indikator

3.1.1. Mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan

3.1.2. Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon
3.1.3. Menentukan atom C primer

3.1.4. Menentukan atom C sekunder

3.1.5. Menentukan atom C tersier

3.1.6. Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan

3.1.7. menjelaskansenyawa hidrokarbon golongan alkana
3.1.8. menjelaskan senyawa hidrokarbon golongan alkena

3.1.9. menjelaskan senyawa hidrokarbon golongan alkuna

3.1.10. Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatif dan strukturnya

3.1.11. Menentukan isomer struktur senyawa hidrokarbon

3.1.12. Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa hidrokarbon

4.1.1. mengolah data percobaan sehingga mampu membuktikan adanya senyawa hidrokarbon yang terlibat dalam proses kimia

4.1.2. menyampaikan hasil diskusi atau ringkasan pembelajaran dengan lisan menggunakan bahasa yang benar.
 ANALISIS KONSEP ( MATERI )

ATRIBUT KONSEP POSISI KONSEP NON

N LABEL DEFINISI JENIS
KRITIS VARIABEL SUPERODI KOORDIN SUBKORDI CONTOH CONTOH
O KONSEP KONSEP KONSEP
NAT AT NAT
1 Senyawa Senyawa Konsep - Unsur Jenis -Senyawa
Hidrokarbon yang dengan Karbon senyawa hidrokarbon
terbentuk atribut - Unsur hidrokarbon jenuh dan
antara unsur kritis yang Hidrogen -Senyawa
C dan H abstrak - Senyawa hidrokarbon
merupakan hidrokarb tidak jenuh
senyawa C2H6 CaH2
on
hidrokarbon

2 Senyawa Jenis Konsep Ikatan atom Jumlah atom Jenis ikatan Senyawa alkana
hidrokarbon senyawa abstrak karbontungg C yang senyawa hidrokarbo
jenuh hidrokarbon al Senyawa membentukr karbon n tidak
yang ikatan hidrokarbon antai tunggal jenuh
atom jenuh
karbonnya CH3–CH2–
tunggal CH3OH
CH3
merupakan
senyawa
hidrokarbon
jenuh
3. Senyawa Jenis Konsep Ikatan atom Jumlah atom Jenis ikatan Alkana Alkena
hidrokarbo senyawa Abstrak karbon C yang senyawa Alkuna
n tidak hidrokarbon rangkap membentukr hidrokarbon
jenuh yang ikatan Senyawa antai
atom hidrokarbon rangkap
karbonnya tak jenuh CH3 – CH CH3 –
rangkap =CH2 CH2CH3
merupakan
senyawa
hidrokarbon
tidak jenuh

4. Alkana Senyawa Konsep Senyawa Jenis rantai Hidrokarbon alkena Ikatan tunggal CH3 – CH3 H – Ca – H
hidrokarbon yang hidrokarbon senyawa Jenuh
dengan rantai melibatkan rantai hidrokarbon (CaH2)
terbuka dan penggambara terbuka berikatan
semua ikatan n simbol Ikatan tunggal
karbon- karbon
karbonnya alkana
memiliki
ikatan
tunggal
merupakan
alkana
5. Alkena Senyawa Konsep Senyawa Jenis Hidrokarbon alkuna Ikatan rangakap
hidrokarbon yang hidrokarbon senyawa tidak jenuh dua
alifatik tak melibatkan alifatik tak hidrokarbon
jenuh dengan penggambara jenuh berikatan
satu ikatan n simbol Ikatan rangkap dua
karbon rangkap
rangkap dua alkena CH2 = CH2 Ca=O
merupakan
alkena

6. Alkuna Senyawa Konsep Senyawa Jenis Hidrokarbon Isomer Ikatan rangkap

hidrokarbon yang hidrokarbon senyawa tidak jenuh tiga
alifatik tak melibatkan alifatik tak hidrokarbon
jenuh dengan penggambara jenuh berikatan
satu ikatan n simbol ikatan rangkap tiga
karbon rangkap tiga
CH≡CH CaH2
rangkap tiga alkuna
merupakan
alkuna
7. Isomer Senyawa- Konsep -Senyawa- Karakteristik Alkana
senyawa senyawa yang abstrak senyawa senyawa Alkena
hidrokarbo berbeda tetapi yang hidrokarbon Alkuna
n mempunyai berbeda
rumus molekul -Rumus
yang sama molekul Butana dan
merupakan sama isobutana
isomer -Isomer
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA) Alokasi waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Kimia Jumlah Soal : 15 soal
Materi :hidrokarbon Bentuk Soal : 15 Pilihan Ganda
Kelas/Program : XI/IPA dan 3 uraian

Indikator Soal Jenjang No Butir Soal Jenis Kunci

Kognitif Soal Pengetahuan Jawaban
Menuliskan reaksi C4 16 1. CH3−CH3 + Cl2 CH3−CH2−Cl + HCl konseptual B
sederhana pada 2. CH2 CH− CH3+ H2 CH3−CH2−CH3
senyawa 3. CH3−CH2OH CH2 CH2 + H2O
hidrokarbon (reaksi 4. 2C2H6 + 7O2 4CO2 + 6H2O
oksidasi, reaksi Br
adisi)
5. CH3−CH−CH3 CH2 CH2 + H2O

Reaksi adisi dan oksidasi ditunjukkan oleh nomor...

A. 1 dan 3 D. 3 dan 4
B. 2 dan 4 E. 4 dan 5
C. 1 dan 5
C3 15 Hasil dari reaksi adisi berikut adalah... konseptual D
CH3−CH=CH2 + HCl
A.CH3CH2CH3 D.
CH3CHCH3

Cl
B. CH3CH2CHCH3 E.
CH3CHCH3
CH3
H
C. CH3CH2CHCH3
Menentukan isomer C2 14 Struktur alkena berikut: konseptual B
struktur senyawa CH3−CH2−CH−CH2−CH2−CH3
hidrokarbon CH=CH2
Senyawa yang merupakan isomer dari struktur di atas adalah...
A.3-etil-1
D. 2,2-dimetil-
heksena
1-pentena
B.3-etil-2-
E. 2,2-dimetil-
heksena
2-heptana
C.2-etil-2-
heptena
C2 13 Jumlah isomer dari senyawa C5H10 adalah... prosedural B
A. 2 D. 5
B. 3 E. 6
C. 4
Menyimpulkan C2 12 Senyawa hidrokarbon berikut yang memiliki titik didih paling konseptual D
hubungan titik didih tinggi adalah...
senyawa A. C3H8 D. C6H14
hidrokarbon dengan B. C4H10 E. C7H16
massa molekul C. C5H12
relatif dan
strukturnya
menjelaskan C3 11 Struktur dari senyawa 3,5-dimetil-2-heksena adalah... prosedural E
senyawa
hidrokarbon A. . CH3
golongan alkena

CH3−CH2=C−CH2−CH−CH3

CH−CH3
 B. CH3

CH3−C−CH2−CH−CH−CH3

CH−CH3
C. CH3

CH2−C−CH2=CH−CH3

CH−CH3
D. . CH3

CH2−CH2−C−CH−CH−CH3

CH3
E. CH3

CH2−C−CH2−CH−CH3

CH−CH3
C2 U.3 Jelaskan 4 kegunaan alkena dalam kehidupan sehari-hari? faktual terlampir
menjelaskan C2 10 Nama yang benar untuk senyawa dengan struktur di bawah konseptual A
senyawa adalah...
hidrokarbon CH3−C=CH−CH2−CH3
golongan alkuna

A.2,pentuna D.
2,heksena

B.2,pentena E. 4,heksena
 C.4,Pentuna
menjelaskan C2 9 Struktur dari senyawa 3-metilpentana adalah.... Konseptual C
senyawa A. CH3CHCH2CH2CH3
hidrokarbon CH3
golongan alkana B.CH3CH2CHCH3

CH3
C. CH3CHCH2CH3
CH2CH3
D. CH3CHCH2CH2CH3
CH2CH3
E. CH3CHCH2CH3
CH2CH3
C2 U.2 Menjelaskan 4 kegunaan alkana dalam kehidupan sehari-hari faktual terlampir
C2 8 CH3 CH3 konseptual B

CH3−C−CH2−CH−CH3
CH3
Nama IUPAC untuk senyawa di atas adalah....
A.1,1,4,4- D.2,2,4-
tetrametilbutana trimetilheptana

B.2,2,4- E.2,4,4-
trimetilpentana trimetilpentana

C.2,2,4-
trimetilheksana
Mengelompokkan C1 7 Rumus umum suatu hidrokarbon tak jenuh dengan ikatan konseptual D
rangkap dua adalah...
senyawa
A. CnH2n-2 D. CnH2n
hidrokarbon B. CnH2n-1 E. CnH2n+2
C. CnH2n+1
berdasarkan
kejenuhan ikatan

C2 6 Rumus molekul yang menyatakan hidrokarbon jenuh adalah... konseptual E

A. C3H4 D. C4H8
B. C3H6 E. C4H10
C. C4H6
Menentukan atom C C2 5 Pada struktur senyawa hidrokarbon berikut, atom tersier konseptual D
tersier ditunjukkan oleh nomor...

A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
Menentukan atom C C2 4 Senyawa 2,3-dimetilpentana terdapat atom karbon primer konseptual D
primer masing-masing sebanyak...
A. 1 D. 4
B. 2 E. 3
C.5
Menentukan atom C C2 3 Senyawa 2,3-dimetilpentana terdapat atom karbon sekunder… konseptual A
sekunder A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
Mendeskripsikan C2 2 Kekhasan atom karbon yang menyebabkan unsur karbon faktual C
mempunyai banyak ragam senyawa adalah...
kekhasan atom
karbon dalam A. merupakan D.dapat
zat padat yang membentuk
senyawa karbon
stabil rantai
panjang

B. bentuk E. konfigurasi
ruang ikatan elektron yang
adalah belum stabil
tetrahedron

C. mempunyai
4 valensi untuk
berikatan
kovalen

C1 U.1 Sebutkan 3 kekhasan yang di miliki atom karbon? konseptual terlampir

Mengidentifikasi C2 1 Gas hasil pemanasan gula dapat mengeruhkan air kapur. Hal faktual D
itu menunjukkan bahwa gula mengandung....
unsur C, H dan O
dalam senyawa A. karbon D. karbon dan
oksigen
karbon melalui
percobaan B. hidrogen E. oksigen dan
hidrogen
C. oksigen
 ANALISIS BUTIR SOAL

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA) Alokasi waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Kimia Jumlah Soal : 15 soal
Materi : Hidrokarbon Bentuk Soal : 16 Pilihan Ganda
Kelas/Program : XI/IPA dan 3 uraian

Jenjang Kognitif Jenis Pengetahuan Tingkat Kesukaran

No. Bentuk
Indikator Soal Kunci C C C C C C Faktual Konseptu Prosedural Muda Sedan
Soal Soal Sulit
1 2 3 4 5 6 al h g
Menuliskan reaksi sederhana √
pada senyawa hidrokarbon
16 PG B √ √
(reaksi oksidasi, reaksi adisi)

15 PG D √ √ √
Menentukan isomer struktur √
senyawa hidrokarbon
14 PG B √ √
13 PG B √ √ √
Menyimpulkan hubungan √
titik didih senyawa
hidrokarbon dengan massa 12 PG D √ √
molekul relatif dan
strukturnya
Memberi nama senyawa √
hidrokarbon golongan alkena 11 PG E √ √

terlamp
3 Uraian
ir √ √ √
Memberi nama senyawa √
hidrokarbon golongan 10 PG A √ √
alkuna
Memberi nama senyawa √
hidrokarbon golongan alkana 9 PG C √ √

terlamp
2 Uraian
ir √ √ √
8 PG B √ √ √
Memberi nama senyawa √
hidrokarbon golongan alkana 7 PG D √ √

6 PG E √ √ √
Menentukan atom C tersier 5 PG D √ √ √
Menentukan atom C primer 4 PG D √ √ √
Menentukan atom C sekunder 3 PG A √ √ √
Mendeskripsikan kekhasan
atom karbon dalam senyawa
2 PG C √ √ √
karbon

Terlam √
1 Uraian
pir √ √
Mengidentifikasi unsur C, H
dan O dalam senyawa 1 PG D √ √ √
karbon melalui percobaan
JUMLAH 2 14 2 1 4 13 2 2 14 3
10 73 10 68.42 10.52
5.
PERSENTASE % .5 .6 .5 21.05 10.52 73.68 15.78
26
2 8 2
 Rubrik Penilaian Soal Tes Uraian Kesetimbangan Kimia

No Soal Kunci Keterangan Point

1. Sebutkan 3 kekhasan yang di miliki atom 1. Atom karbon dapat 0

karbon? membentuk 4 ikatan kovalen
2. Atom karbon dapat
membentuk ikatan tunggal ,
tidak menulis apapun
ragkap dua dan rangkap tiga
3. Atom karbon dapat
membentuk rantai karbon
(alifatik dan siklik)
Menulis 1 kekhasan 10
atom karbon
Menulis 2 kekhasan 20
atom karbon
Menulis 3 kekhasan 30
atom karbon
2. Menjelaskan 4 kegunaan alkana dalam 1. Bahan bakar, misalnya pada 7.5
kehidupan sehari-hari gas yang sering di gunakan
untuk memasak yaitu elpiji, Menjelaskan 1
maupun bahan bakar lain kegunaan alkana
nya seperto bensin dan solar
.
2. Pelarut, contoh nya pada 15
dunia industri alkana di
Menjelaskan2
gunakan sebgai pelarut
kegunaan alkana
contoh nya petroleum eter
 3. Pelumas, seperti C18H38 Menjelaskan 3 22.5
kegunaan alkana
4. Bahan baku industri, seperti 30
Menjelaskan 4
plastik , detergen, karet,
kegunaan alkana
minyak rambut,dll.
3. Jelaskan 4 kegunaan alkena dalam 1. Etena di gunakan 10
Menjelaskan 1
kehidupan sehari-hari? sebagai bahan baku
kegunaan alkena
pembuatan polietena
2. Etena juga digunakan 20
sebagai bahan baku
pembuatan senyawa Menjelaskan 2
organik intermediet kegunaan alkena
seperti kloretena dan
stirena
3. Propena digunakan 30
sebagai bahan baku
pembuatan polipropena .
polipropena
merupakanpolimer Menjelaskan 3
untuk membuat serat kegunaan alkena
sintetis, materi
pengepakan dan
peralatan masak.

4. Butadiena digunakan 40
sebagai bahan baku
Menjelaskan 4
pembuatan
kegunaan alkena
polibutadiena (karet
sntetis)
 TES PEMAHAMAN MATERI KESETIMBANGAN KIMIA

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Program : XI
Waktu : 90 Menit

Petunjuk
1. Tidak diperkenankan melihat buku,bekerjasama dan sejenisnya
2. Tidak diperkenankan menggunakan kalkulator dan alat hitung yang lainya
3. Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Selamat mengerjakan

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.

1. Gas hasil pemanasan gula dapat mengeruhkan air kapur. Hal itu menunjukkan bahwa gula mengandung....
A. Karbon
B. Hidrogen
C. Oksigen
D. Karbon dan oksigen
E. Oksigen dan hidrogen
2. Kekhasan atom karbon yang menyebabkan unsur karbon mempunyai banyak ragam senyawa adalah...
A. merupakan zat padat yang stabil
B. bentuk ruang ikatan adalah tetrahedron
C. mempunyai 4 valensi untuk berikatan kovalen
D. dapat membentuk rantai panjang
E. konfigurasi elektron yang belum stabil
3. Senyawa 2,3-dimetilpentana terdapat atom karbon sekunder…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
 E. 5
4. Senyawa 2,3-dimetilpentana terdapat atom karbon primer masing-masing sebanyak...
A. 1
B. 2
C. 5
D. 4
E. 3
5. Pada struktur senyawa hidrokarbon berikut, atom tersier ditunjukkan oleh nomor...

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
6. Rumus molekul yang menyatakan hidrokarbon jenuh adalah...
A. C3H4
B. C3H6
C. C4H6
D. C4H8
E. C4H10
7. Rumus umum suatu hidrokarbon tak jenuh dengan ikatan rangkap dua adalah...
A. CnH2n-2
B. CnH2n-1
C. CnH2n+1
D. CnH2n
E. CnH2n+2
8.
CH3 CH3

CH3−C−CH2−CH−CH3

CH3
Nama IUPAC untuk senyawa di atas adalah....
A. 1,1,4,4-tetrametilbutana
B. 2,2,4-trimetilpentana
C. 2,2,4-trimetilheksana
D. 2,2,4-trimetilheptana
E. 2,4,4-trimetilpentana
9. Struktur dari senyawa 3-metilpentana adalah....
A. CH3CHCH2CH2CH3

CH3
B.CH3CH2CHCH3

CH3
C. CH3CHCH2CH3
CH2CH3
D. CH3CHCH2CH2CH3
CH2CH3
E. CH3CHCH2CH3
 CH2CH3
10. Nama yang benar untuk senyawa dengan struktur di bawah adalah...
CH3−C= CH−CH2−CH3
A. 2,pentuna
B. 2,pentena
C. 4,Pentuna
D. 2,heksena
E. 4,heksena
11. Struktur dari senyawa 3,5-dimetil-2-heksena adalah...
A. . CH3

CH3−CH2=C−CH2−CH−CH3

CH−CH3

B. CH3

CH3−C−CH2−CH−CH−CH3

CH−CH3
C. CH3

CH2−C−CH2=C−CH3

CH−CH3
D. . CH3

CH2−CH2−C−CH−CH−CH3

CH3
 E. CH3

CH2−C−CH2−CH−CH3

CH−CH3

12. Senyawa hidrokarbon berikut yang memiliki titik didih paling tinggi adalah...
A. C3H8
B. C4H10
C. C5H12
D. C6H14
E. C7H16
13. Jumlah isomer dari senyawa C5H10 adalah...
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
14. Struktur alkena berikut:
CH3−CH2−CH−CH2−CH2−CH3

CH=CH2
Senyawa yang merupakan isomer dari struktur di atas adalah...
A. 3-etil-1 heksena
B. 3-etil-2-heksena
C. 2-etil-2-heptena
D. . 2,2-dimetil-1-pentena
E. 2,2-dimetil-2-heptana
15. Hasil dari reaksi adisi berikut adalah...
 CH3−CH=CH2 + HCl
A. CH3CH2CH3
B. CH3CH2CHCH3
CH3
C. CH3CH2CHCH3
D. CH3CHCH3

Cl

E. CH3CHCH3

16. Perhatikan persamaan reaksi berikut:

Reaksi adisi dan oksidasi ditunjukkan oleh nomor...

A. 1 dan 3 D. 3 dan 4
B. 2 dan 4 E. 4 dan 5
C. 1 dan 5
II. Jawablah dengan singkatdan jelas
1. Sebutkan 3 kekhasan yang di miliki atom karbon?
2. Menjelaskan 4 kegunaan alkana dalam kehidupan sehari-hari
3. Jelaskan 4 kegunaan alkena dalam kehidupan sehari-hari?
 RUBRIK PENILAIAN KINERJA

Indikator :
4.1.1. data percobaan sehingga mampu membuktikan adanya senyawa hidrokarbon yang terlibat dalam proses kimia

4.1.2. menyampaikan hasil diskusi atau ringkasan pembelajaran dengan lisan maupun tulisan menggunakan bahasa yang benar.

No. Aspek Kinerja yang dinilai

1 Memperhatikan tabel dengan teliti
2 Menuliskan temuan yang diperoleh berdasarkan tabel yang telah diamati
3 Menuliskan hal-hal yang tidak dipahami berdasarkan pengamatan yang telah
dilakukan
4 Merumuskan persamaan Reaksi hidrokarbon
5 Merumuskan apa yang dimaksud dengan senyawa hidrokarbon
6 Mengerjakan latihan yang ada di LKS
7 Berdiskusi di dalam kelompok dalam merumuskan jawaban setiap masing-
masing pertanyaan
8 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
9 Jawaban LKS sesuai dengan apa yang seharusnya

FORMAT PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT)

Nama Siswa : ……………………

Kelas : ……………………

Tanggal : ……………………

Pedoman Pengisian :

Berikan tanda checklist (√) pada kolom ya atau tidak sesuai dengan yang dikerjakan oleh siswa!
Jawaban
No. Aspek Kinerja yang dinilai
Ya Tidak
1 Memperhatikan tabel dengan teliti
2 Menuliskan temuan yang diperoleh berdasarkan tabel yang telah diamati
3 Menuliskan hal-hal yang tidak dipahami berdasarkan pengamatan yang
telah dilakukan
4 Merumuskan persamaan Reaksi hidrokarbon
5 Merumuskan apa yang dimaksud dengan Senyawa hidrokarbon
6 Mengerjakan latihan yang ada di LKS
7 Berdiskusi di dalam kelompok dalam merumuskan jawaban setiap
masing-masing pertanyaan
8 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
9 Jawaban LKS sesuai dengan yang seharusnya
Kriteria penskoran, jika siswa melakukan sesuai dengan rubrik yang telah disediakan mendapat nilai 1 jika tidak melakukan nilai 0.
Skor yang diperoleh
Nilai = ( ) x 100
Skor Max (10)