Diagnosa Keperawatan (SDKI) Tujuan Keperawatan (SLKI) Intervensi Keperawatan (SIKI)

Gangguan Interaksi Sosial Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 1 x 24 jam

(D.0118) kuantitas dan/atau kualitas hubungan sosial yang cukup Modifikasi Perilaku Keterampilan Sosial (I.13484)
Definisi
Kualitas dan/atau kualitas Interaksi Sosial (L.13115) Observasi
hubungan sosial yang kurang atau 1 Identifikasi penyebab kurangnya keterampilan sosial
berlebih. 2 Identifikasi fokus pelatihan keterampilan sosial
Terapeutik
 Penyebab
1 Defisiensi bicara
Hambatan Promosi Sosialisasi (I.13498)
2 perkembangan/maturasi

3 Ketiadaan orang terdekat

Perubahan neurologis
Identifikasi kemampuan melakukan interaksi dengan orang lain
(mis.kelahiran premature, Identifikasi hambatan melakukan interaksi dengan orang lain
4 distres fetal, persalinan cepat Terapeutik
atau persalinan lama) Motivasi meningkatkan keterlibatan dalam suatu hubungan
Motivasi kesabaran dalam mengembangkan suatu hubungan
5 Disfungsi sistem keluarga Motivasi berpartisipasi dalam aktivitas abru dan kegiatan kelompok
Ketidakteraturan atau Motivikasi berinteraksi di luar lingkungan (mis.jalan-jalan, ketoko buku)
6 kekacauan lingkungan Diskusikan kekuatan dan ketrbatasan dalam berkomunikasi dengan orang lain
Diskusikan perencanaan kegiatan dimasa depan
Penganiayaan atau
7 pengabaian anak
Berikan umpan balik positif dalam perawatan diri
Berikan umpan balik positif pada setiap peningkatan kemampuan
Hubungan orang tua-anak Edukasi
8 tidak memuaskan Anjurkan berinteraksi dengan orang lain secara bertahap
Anjurkan ikut serta kegiatan sosial dan kemasyarakatan
9 Model peran negatif Anjurkan berbagi pengalaman dengan orang lain
10 Impulsif Anjurkan meningkatkan kejujuran diri dan menghormati hak orang lain
11 Perilaku menantang Anjurkan penggunaan alat bantu (mis.kacamata dan alat bantu dengar)
12 Perilaku agresif Anjurkan membuat perencanaan kelompok kecil untuk kegiatan khusus
Keengganan berpisah dengan
Latih bermain peran untuk meningkatkan keterampilan komunikasi
13 orang terdekat
Latih mengekspresikan marah dengan tepat

Tanda dan Gejala

Subyektif
Gejala dan tanda mayor
Merasa tidak nyaman dengan *1=Menurun; 2=Cukup menurun; 3=Sedangl; 4=Cukup meningkat;
5=Meningkat
1 situasi sosial
KRITERIA HASIL 1 2 3 4 5
Merasa sulit menerima atau 1 Perasaan nyaman dengan
2 mengkomunikasikan perasaan situasi sosial
2 Perasaan mudah menerima atau
Gejala dan tanda minor mengkomunikasikan perasaan
Sullit mengungkapkan kasih 3 Responsif pada orang lain
1 sayang 4 Perasaan tertarik pada orang
lain
Obyektif
5 Minat melakukan kontak emosi

Gejala dan tanda mayor

6 Minat melakukan kontak fisik

Kurang responsif atau tertarik

7 PengVerbalisasi kasih sayang

1 pada orang lain 8 Kontak mata

9 Ekspresi wajah responsif
Tidak berminat melakukan 10 Kooperatif dalam bermain dengan
2 kontak emosi dan fisik sebaya
11 Kooperatif dengan teman sebaya
Gejala dan tanda minor 12 Perilaku sesuai usia
Keterangan:
1 Gejala Jikacemas
dipilih berikan
berat tanda centang (√) dan jika tidak dipilih berikan tanda silang (x)