Anda di halaman 1dari 10

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perumpamaan dalam Al-Quran diposisikan menjadi kajian yang secara umum


digunakan dalam meneliti kandungan ayat-ayat Al-Quran beserta rahasia-rahasianya.
Al-Quran sendiri telah memaparkan betapa amtsal-amtsal tersebut bertugas untuk
memvisualisasikan ajaran-ajaran Al-Quran agar manusia sebagai makhluk yang
berakal mampu merenungi dan memahami firman Allah swt dengan mudah dan
mengena.

Amtsal Al-Quran dalam beberapa ayat memberi peringatan terhadap perilaku


orang-orang kafir makkah dan orang-orang munafik. Hal tersebut diantaranya
terabadikan dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 17-18. Perbuatan orang-orang munafik
makkah yang dalam dzahir mereka beriman sementara hati mereka kafir. Allah swt
telah mengecam perbuatan mereka dalam perumpamaan diantaranya serupa api,
cahaya, kegelapan, tuli, bisu, dan buta yang akan dijelaskan dalam keterangan
makalah ini secara mendalam. Sebagai pelajaran bagi orang-orang yang berakal.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana penafsiran Q.S. Al-Baqarah ayat 17-18 menurut para mufassir?

2. Bagaimana kajian Amtsal dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 17-18?

3. Apa hikmah yang dapat diambil terkait perumpamaan dalam Q.S. Al-Baqarah
ayat 17-18?

C. Tujuan Masalah

1. Mengetahui pandangan mufassir terkait Q.S. Al-Baqarah ayat 17-18

2. Memahami kajian Amtsal Al-Quran dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 17-18

3. Mengetahui hikmah perumpamaan dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 17-18

1
BAB II

PEMBAHASAN

A. Penafsiran Menurut Para Mufassir

ُ )17( َ‫ت ََل يُب ِْص ُرون‬


‫ص ٌّم بُ ْك ٌم‬ ُ ‫ور ِه ْم َوت َ َر َك ُه ْم فِي‬
ٍ ‫ظلُ َما‬ ِ ُ‫َّللاُ ِبن‬
َّ ‫ب‬َ ‫ارا َف َل َّما أَضَا َءتْ َما ح َْولَهُ ذَ َه‬
ً َ‫ست َ ْوقَ َد ن‬
ْ ‫َمثَلُ ُه ْم َك َمث َ ِل الَّذِي ا‬
(18( َ‫ي فَ ُه ْم ََل يَ ْر ِجعُون‬ ٌ ‫ع ُْم‬

“Keadaan (yang sungguh mengehrankan dari) ,mereka adalah seperti keadaan (yang
aneh dari) seorang yang menyalakan api, maka setelah api itu menerangi
sekelilingnya Allah membawa pergi cahaya (yang menyinari) mereka, dan
membiarkan mereka dalam kegelapan-kegelapan, sehingga mereka tidak dapat
melihat. Tuli, bisu, dan buta, maka tidaklah mereka kembali.”

Surat Al-Baqarah ayat 17-18 diatas memaparkan perumpamaan berupa kaum


yang menyalakan api namun ketika api tersebut menerangi sekelilingnya Allah
membawa pergi cahaya yang menerangi mereka sehingga mereka dalam kegelapan.
Tidak mampu melihat, mendengar, dan berbicara. Amtsal disini menyatakan sebuah
keheranan atas perbuatan kaum yang memberi manfaat kepada sekelilingnya (cahaya
api) namun dirinya kehilangan cahaya tersebut. Perumpamaan-perumpamaan dalam
Al-Quran berperan memberi pemahaman bagi orang-orang berilmu dan berakal.

Dhomir ‫ ُه ْم‬yang dimaksud dalam ayat Amtsal ini merujuk pada kaum munafik
yang pada mulanya beriman kemudian kafir. Kaum munafik adalah mereka yang
beragama islam namun tidak ada cahaya iman dalam hatinya dikarenakan telah
kemasukan keragu-raguan yang menyebabkan mereka kafir.1 Selaras dengan
perumpamaan yang digambarkan yaitu mereka menyalakan api (petunjuk) lalu setelah
sekitarnya menjadi terang sehingga dia mampu melihat kanan kirinya tiba-tiba api
tersebut padam (tersesat) dan menyebabkan kegelapan, tidak dapat melihat petunjuk,
Artinya adalah mereka mendapat cahaya petunjuk, namun karena kemunafikan dalam
diri mereka, maka diambilah cahaya tersebut, sehingga kaum munafik tersebut dalam

1
Ahmad Mustofa Al-Maroghi, Tafsir Al-Maroghi, (Mesir: Maktabah Mustofa, 1946), hal. 56

2
kegelapan, kesesatan. Keterangan ini disampaikan oleh Ar-Razi dalam kitab
tafsirnya.2

Lafadz ْ‫ أَضَا َءت‬yang disandarkan pada api yang dinyalakan kaum munafik ini
memberi pengertian bahwa cahaya api tersebut bersumber dari diri sendiri yakni
petunjuk Al-Quran, maka redaksi yang digunakan Al-Quran adalah ْ‫ أَضَا َءت‬sebab sinar
yang dimaksud lafadz ini merujuk pada sinar yang bukan pantulan, yakni Al-Quran
memiliki sinar petunjuk dari kandungan Al-Quran tersebut. Berbeda ketika
mengungkapkan cahaya yang dihilangkan oleh Allah, menggunakan redaksi ُ‫َّللا‬ َ ‫ذَ َه‬
َّ ‫ب‬
ِ ُ‫ ِبن‬, sebab yang dihilangkan adalah pantulan sinarnya Al-Quran, atau petunjuk
‫ور ِه ْم‬
yang berasal dari Al-Quran. Bukan Al-Qurannya. 3

Seperti dalam ayat yang menerangkan tentang sinar matahari berbeda dengan
ِ ُ‫ن‬, lihat QS Yunus ayat
ketika menyatakan cahaya bulan yang menggunakan redaksi ‫ور‬
ُ tersebut berbentuk jamak, sebab mengungkapkan betapa
ٍ ‫ظلُ َما‬
5. Sedangkan ‫ت‬
bertumpuk-tumpuknya kegelapan yang diderita kaum munafik tersebut sehingga
mereka mengalami tuli, buta, bisu, dan tidak dapat kembali lagi dikarenakan panca
indera mereka telah lumpuh4.

B. Kajian Kebahasaan QS. Al-Baqarah ayat 17-185

1. ‫ َمثَلُ ُه ْم َك َمث َ ِل‬: Menunjukkan arti perumpamaan yang mengeherankan

2. ‫الَّذِي‬: Bermakna ‫ من‬secara umum digunakan untuk mufrod maupun jamak

3. ‫ست َ ْوقَ َد‬


ْ ‫ا‬: lafadz ini mengikuti wazan ‫ استفعل‬memiliki faidah ‫للطلب‬, yakni untuk
meminta.

ً َ‫ن‬: merupakan maf’ul dari ‫ست َ ْوقَد‬


4. ‫ارا‬ ْ ‫ا‬, menggunakan lafadz naar karena sesuai
konteks ‫ست َ ْوقَد‬
ْ ‫ا‬, yang berarti menyalakan/ membakar.

5. ْ‫أَضَا َءت‬: merupakan fi’il yang terkadang lazim dan terkadang muta’addi. Dalam
konteks ayat ini dia termasuk muta’addi.

2
Ibnu Katsir, Tafsir Al-Quran Al-‘Adhim, Muhaqqiq: Mustofa Sayyid Muhammad, Muhammad Sayyid
Rosyad, Muhammad Fudhail Al-Ajmari, Ali Ahmad Abd Al Baqi, (Mesir: Maktabah Aulad Asy Syaikh Al-
Laits, 2000),. 296
3
M. Quraish Shihab, Tafsir Al-Mishbah Vol. 1 (Tangerang: Lentera Hati, 2017) hal. 136
4
M. Quraish Shihab, Tafsir Al-Misbah hal. 136
5
Wahbah Zuhayli, Tafsir Al-Munir, (Damaskus: Daar Al-Fikr, 2009), hal. 97

3
6. ‫ ح َْولَه‬: lafadz ini menjadi maf’ul nya ْ‫ أَضَا َءت‬sekaligus menyatakan perannya
yakni ‫ إظهار‬yang artinya memperjelas.

7. ُ‫َّللا‬
َّ ‫ب‬َ ‫ذَ َه‬:

ِ ُ‫بِن‬: menggunakan lafadz nur sebab yang dibawa pergi dari mereka adalah
8. ‫ور ِه ْم‬
cahayanya, bukan sumbernya.

9. ‫تَ َر َك ُه ْم‬: lafadz ini bermakan ‫صير‬

ُ : berbentuk jamak mengisyaratkan kegelapan yang pekat dan


ٍ ‫ظلُ َما‬
10. ‫ت‬
menakutkan

َ merupakan ‫ حال‬dari lafadz ‫ َوت َ َر َك ُه ْم‬. Keadaan kaum munafik yang


11. َ‫َل يُب ِْص ُرون‬:
ditimpa kegelapan yang menakutkan, mereka menjadi buta.

12. ‫ي‬ ُ ‫ص ٌّم بُ ْك ٌم‬


ٌ ‫ع ْم‬ ُ : lafadz ini merupakan khobar dari mubtada’ yang dibuang, yakni
ditakdirkan dengan dhomir ‫هم‬

َ Mereka tidak dapat kembali menjadi semula, sebab telah cacat,


13. َ‫َل يَ ْر ِجعُون‬:
kehilangan panca indera mereka. Artinya selamanya dalam kegelapan dan
kecacatan.

C. Kajian Amtsal Q.S. Al-Baqarah ayat 17-18

Secara umum ayat amtsal ini menyerupakan orang-orang munafik yang


kehilangan hidayah dalam diri mereka sehingga mereka tersesat tidak mampu kembali
lagi dalam jalan kebenaran. Dalam hal ini penjelasan tersebut berposisi sebagai
musyabbah, lalu diserupakan dengan orang-orang yang menyalakan api dan ketika
sekitarnya terang kemudian ap tersebut padam dan mereka terjebak dalam kegelapan
yang berlipat-lipat sampai panca indera mereka tidak berfungsi lagi. Amtsal disini
tergolong jenis Amtsal Musarrahah yakni amtsal yang jelas lafadz tasybih nya Dalam
hal ini akan diperinci mengenai lafadz-lafadz yang berposisi menjadi musyabbah,
musyabbah bih, adat syibih, dan wajah syibih.

1. Adat Syibih: ‫َك َمث َ ِل‬

2. Musyabbah dan Musyabbah bih terperinci menjadi beberapa bagian:

a. Musyabbah: Keimanan

4
ً َ‫ن‬
Musyabbah bih: ‫ارا‬

Wajah Syibih: Api dan Keimanan sama dalam hal adanya penerangan,
cahaya petunjuk

b. Musyabbah: Al-Quran

Musyabbah bih: ْ‫أَضَا َءت‬

Wajah Syibih: Keduanya menjelaskan tentang manfaat, Al-Quran dan


sinar bermanfaat sebagai petunjuk

c. Musyabbah: Petunjuk

ْ ُ‫ن‬
Musyabbah bih: ‫ور‬

Wajah Syibih: Keduanya merupakan pantulan dari suatu sumber. ‫نُور‬


sebagai pantulan dari ْ‫أَضَا َءت‬, dan petunjuk merupakan pantulan dari Al-
Quran

d. Musyabbah: kesesatan

ٍ ‫ُظلُ َما‬
Musyabbah bih: ‫ت‬

Wajah Syibih: kesesatan dan kegelapan merupakan sesuatu yang


menyulitkan, menyusahkan, menyengsarakan dan merugikan

e. Musyabbah: Mereka tidak dapat mendengar kebenaran, tidak mampu


mengucapkan yang hak, dan tidak mampu melihat tanda-tanda
kebesaran Allah, sehingga tidak mungkin mereka kembali beriman

Musyabbah bih: َ‫ي فَ ُه ْم ََل يَ ْر ِجعُون‬


ٌ ‫ص ٌّم بُ ْك ٌم ع ُْم‬
ُ (Tuli, bisu, dan buta, maka
tidaklah mereka kembali)

Wajah Syibih: Penggambaran kehilangan panca indera menyatakan


sebuah kelumpuhan, kecacatan, seperti halnya kehilangan keimanan
menyebabkan kecacatan dan kelumpuhan hati.

5
D. Fungsi Amtsal QS. Al-Baqarah ayat 17-18

Pada dasarnya amtsal merupakan media pembelajaran yang diberikan Allah


swt melalui ayat-ayat Nya untuk seluruh manusia agar mereka menggunakan akal
untuk berfikir jernih dan cermat. Para ulama memiliki pandangan dan pembagian
bermacam-macam mengenai fungsi amtsal. Beberapa diantaranya fungsi amtsal yang
melekat sesuai QS. Al-Baqarah ayat 17-18 sebagai berikut:6

1. Mengungkapkan sesuatu yang ma’qul dalam bentuk nyata yang dapat


dirasakan indra manusia, sehingga akal mudah menerimanya

2. Menyingkap hakikat dari sesuatu yang abstrak menjadi sesuatu yang


tampak

3. Tanfir, yakni menjauhkan jika isi matsal merupakan sesuatu yang


jelek, dibenci.

4. Untuk mencela (li adz- dzam).

Hikmah yang dapat diambil dari perumpamaan kaum munafik dalam ayat
tersebut adalah. Seseorang yang menjual agama Allah dengan kesesatan maka akan
dicabut darinya hidayah atau petunjuk, sehingga hati mereka menjadi mati sebab
kesesatan yang dideritanya.

6
Mahfudz Masduki, Tafsir Al-Mishbah Kajian atas Amtsal Al-Quran, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
2012) hal. 63-70

6
BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

1. Surat Al-Baqarah ayat 17-18 memaparkan perumpamaan berupa kaum yang


menyalakan api namun ketika api tersebut menerangi sekelilingnya Allah
membawa pergi cahaya yang menerangi mereka sehingga mereka dalam
kegelapan. Tidak mampu melihat, mendengar, dan berbicara. Amtsal disini
menyatakan sebuah keheranan atas perbuatan kaum yang memberi manfaat kepada
sekelilingnya (cahaya api) namun dirinya kehilangan cahaya tersebut.
Perumpamaan-perumpamaan dalam Al-Quran berperan memberi pemahaman bagi
orang-orang berilmu dan berakal.

2. Adat Syibih: ‫َك َمث َ ِل‬

Musyabbah dan Musyabbah bih terperinci menjadi beberapa bagian:

f. Musyabbah: Keimanan

ً َ‫ن‬
Musyabbah bih: ‫ارا‬

Wajah Syibih: Api dan Keimanan sama dalam hal adanya penerangan,
cahaya petunjuk

g. Musyabbah: Al-Quran

Musyabbah bih: ْ‫أَضَا َءت‬

Wajah Syibih: Keduanya menjelaskan tentang manfaat, Al-Quran dan


sinar bermanfaat sebagai petunjuk

h. Musyabbah: Petunjuk

ْ ُ‫ن‬
Musyabbah bih: ‫ور‬

Wajah Syibih: Keduanya merupakan pantulan dari suatu sumber. ‫نُور‬


sebagai pantulan dari ْ‫أَضَا َءت‬, dan petunjuk merupakan pantulan dari Al-
Quran

7
i. Musyabbah: kesesatan

ٍ ‫ُظلُ َما‬
Musyabbah bih: ‫ت‬

Wajah Syibih: kesesatan dan kegelapan merupakan sesuatu yang


menyulitkan, menyusahkan, menyengsarakan dan merugikan

j. Musyabbah: Mereka tidak dapat mendengar kebenaran, tidak mampu


mengucapkan yang hak, dan tidak mampu melihat tanda-tanda
kebesaran Allah, sehingga tidak mungkin mereka kembali beriman

Musyabbah bih: َ‫ي فَ ُه ْم ََل َي ْر ِجعُون‬


ٌ ‫ص ٌّم بُ ْك ٌم ع ُْم‬
ُ (Tuli, bisu, dan buta, maka
tidaklah mereka kembali)

Wajah Syibih: Penggambaran kehilangan panca indera menyatakan


sebuah kelumpuhan, kecacatan, seperti halnya kehilangan keimanan
menyebabkan kecacatan dan kelumpuhan hati.

3. Hikmah yang dapat diambil dari perumpamaan kaum munafik dalam ayat tersebut
adalah. Seseorang yang menjual agama Allah dengan kesesatan maka akan dicabut
darinya hidayah atau petunjuk, sehingga hati mereka menjadi mati sebab kesesatan
yang dideritanya.

8
DAFTAR PUSTAKA

Mustofa Al-Maroghi, Ahmad, Tafsir Al-Maroghi, Maktabah Mustofa, 1946, Mesir


Katsir, Ibnu, Tafsir Al-Quran Al-‘Adhim, Muhaqqiq: Mustofa Sayyid Muhammad,
Muhammad Sayyid Rosyad, Muhammad Fudhail Al-Ajmari, Ali Ahmad Abd Al
Baqi, Maktabah Aulad Asy Syaikh Al-Laits, 2000, Mesir
Quraish M. Shihab, Tafsir Al-Mishbah Vol. 1, Lentera Hati, 2017, Tangerang
Zuhayli,Wahbah Tafsir Al-Munir,Daar Al-Fikr, 2009, Damaskus
Masduki, Mahfudz, Tafsir Al-Mishbah Kajian atas Amtsal Al-Quran, Pustaka Pelajar, 2012
Yogyakarta

9
10

Anda mungkin juga menyukai